- •Содержание
- •1. Трудности, испытываемые детьми с зпр
- •Приложение 1. Виды заданий по чтению для коррекционно-развивающих занятий…………………….. 42
- •Введение
- •1. Трудности, испытываемые детьми с зпр при овладении навыком чтения
- •2. Подготовка к обучению чтению детей с зпр
- •Маша – мама козел – котел пальчик – мальчик
- •3. Формирование основных качеств навыка чтения
- •3.1. Техника чтения
- •3.2. Правильность чтения
- •3.3. Сознательность чтения
- •3.4. Выразительность чтения
- •4. Развитие речи детей в процессе обучения чтению
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение 1
- •Виды заданий по чтению
- •Для коррекционно-развивающих занятий
- •Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Третий год обучения
- •Четвертый год обучения
- •Первый снег (а.П. Чехов)
- •Для чего нужны руки?
- •Догадливый хомяк
- •Четыре желания
- •Второй год обучения Поздняя осень (и. Соколов-Микитов)
- •Три товарища
- •Гроза в лесу
- •Птичий будильник
- •Солнце и радуга
- •Ёлкино платье
- •Год в лесу
- •Квакуша
- •Воробьишко
- •Братишка
- •Почему год круглый
- •Третий год обучения Щенок и змея
- •Сыновья
- •Ветер и солнце
- •Кабанья спальня
- •Лиса и журавль
- •Золотой луг
- •Как варить компот
- •– Ну и как же его варить?
- •На поле летом
- •Хитрое яблоко
- •Музыкальная канарейка
- •Приспособился
- •Как Маша стала большой
- •Четвертый год обучения Материнская забота
- •Нахальный мышонок
- •Старый дед и внучек
- •Лягушонок
- •Купание медвежат
- •Кукушка
- •Кому идти за дровами
- •Бескорыстие
- •Лес осенью
- •Хитрый огурчик
- •Юлия Александровна Костенкова
- •Учебно-методическое пособие
- •117923, Гсп-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3, тел. 952-04-41 для заметок
Кукушка
(Ненецкая сказка)
Вот что было.
Жила на земле бедная женщина. Было у неё четверо детей. Не слушались дети матери. Бегали, играли на снегу с утра до вечера.
Вернутся к себе в чум, целые сугробы снега на пимах натащат, а мать – убирай. Одежду промочат, а мать – суши.
Вот один раз летом ловила мать рыбу на реке. Тяжело ей было, а дети ей не помогали.
От жизни такой, от работы тяжёлой заболела мать. Лежит она в чуме, детей зовёт, просит:
– Детки, воды мне дайте. Пересохло у меня горло. Принесите мне водички.
Не один, не два раза просила мать. Не идут дети за водой.
Старший говорит:
– Я без пимов.
Другой говорит:
– Я без шапки.
Третий говорит:
– Я без одежки.
А четвертый и совсем не отвечает.
Обернулась мать птицей и вылетела из чума. Закричал старший сын:
– Братья, смотрите, улетает наша мать птицей!
Тут побежали дети за матерью, кричат ей:
– Мама, мы тебе водички принесли.
Отвечает им мать:
– Ку-ку, ку-ку! Поздно, поздно. Теперь озерные воды передо мной. К вольным водам лечу я.
Бегут дети за матерью, ковшик с водой ей протягивают. Отвечает мать издали:
– Ку-ку! Ку-ку! Поздно, не вернусь я.
Навсегда бросила детей мать-кукушка.
Вопросы:
Как ты думаешь, что заставило мать обратиться к своим детям с просьбой?
Как дети отнеслись к просьбе матери?
Чему научила тебя эта сказка?
Кому идти за дровами
(В. Сухомлинский)
На краю села живёт вдова с тремя сыновьями. Два сына уже юноши, высокие, сильные. А младший – подросток Юрко – маленький, тонкий, как жердинка.
Выпал голубой снег, подул северный ветер, разгулялся мороз.
Мама говорит тихонечко, но так, чтобы дети слышали:
– Холодно, а топить нечем. Кто же за дровами пойдёт?
Молчат старшие, смотрят в землю.
– Я пойду за дровами, мама, – сказал Юрко.
– А мороза ты не боишься? – спрашивает мать и на старших сыновей поглядывает.
– Нет, не боюсь, – отвечает Юрко, а сам уже одевается.
Ушёл Юрко. И сразу в доме стало тихо-тихо. Старшие братья подняли головы, посмотрели в материнские глаза и сказали:
– Мы тоже пойдём в лес, мама.
– Идите, дети, – прошептала мать и облегчённо вздохнула.
Вопросы:
О чём этот рассказ?
Назови главных героев рассказа.
Составь портрет Юрко.
Как ты думаешь, почему старшие братья решили идти в лес?
Почему мать облегчённо вздохнула, когда старшие сыновья пошли в лес?
Как ты думаешь, что было бы, если старшие дети не пошли в лес?
Бескорыстие
(К. Паустовский)
Можно много писать о Мещерском крае. Можно написать, что этот край очень богат лесами и торфом, сеном и картофелем. Но я нарочно не пишу об этом. Неужели мы должны любить свою землю только за то, что она богата, что она даёт обильные урожаи и природные её силы можно использовать для нашего благосостояния?
Не только за это мы любим родные места. Мы любили их за то, что они для нас прекрасны.
И если придётся защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно не было.
Вопросы:
Чем богат Мещерский край?
Как ты думаешь, почему Мещерский край так дорог автору?
Как ты понимаешь, что такое Родина?
У тебя есть такой край, уголок, ради которого ты мог бы пожертвовать всем?
Какие пословицы, поговорки о Родине ты знаешь?
