- •Пояснительная записка
- •Практическое занятие по теме: «Комплексные числа»
- •Действия над комплексными числами.
- •Примеры решения задач:
- •Задания для самостоятельного решения
- •Домашнее задание.
- •Литература:
- •Домашнее задание.
- •Практическое занятие по теме: «Действия над матрицами»
- •Задания для самостоятельного решения Вариант 1
- •Литература
- •Практическое занятие по теме: «Системы трех линейных уравнений с тремя неизвестными»
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Домашнее задание.
- •Практическое занятие по теме: «Вычисление пределов функции с помощью замечательных»
- •Практическое занятие по теме «Вычисление производных»
- •Теоретический материал.
- •Порядок выполнения работы.
- •Пояснения
- •Пояснения
- •Вариант 2
- •Критерии оценки самостоятельной работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Литература
- •Практическая работа по теме: «Методы вычисления определенного интеграла»
- •Практическая работа по теме:
- •Теоретические сведения
- •Задачи для самостоятельного решения Вариант 1
- •Вариант 2
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •Практическая работа по теме: «Решение дифференциальных уравнений»
- •Теоретические сведения
- •Дифференциальные уравнения первого порядка
- •Типы уравнений первого порядка и способы их решений
- •I. Уравнения с разделяющимися переменными
- •II. Однородные уравнения первого порядка
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •Практическая работа по теме: «Численные методы вычисления определенного интеграла»
- •Теоретические сведения.
- •Метод прямоугольников
- •Метод трапеций
- •Задание для самостоятельного решения
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Практическая работа по теме: «Множества и операции над ними»
- •Теоретические сведения
- •1. Понятие о множестве
- •Для задания множества следует:
- •Свойства включения множеств:
- •2. Операции над множествами.
- •1. Пересечение множеств
- •2. Объединение множеств
- •3 . Разность множеств
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Литература
Основные источники:
Элементы высшей математики, Григорьев В.П., Академия . 2014 г.
Дополнительные источники:
Пакет прикладных программ по курсу математики OC Windows, XP – сервисная программа.
MS Office, XP – сервисная программа
Интернет- ресурсы:
1. www.school.edu.ru/dok edu.
2. www.edu.ru/db/portal/sred/
3. Математика в Открытом колледже
http://www.mathematics.ru
4. Математика: Консультационный центр преподавателей и выпускников МГУ
http://school.msu.ru
5. Образовательный математический сайт Exponenta.m
http ://www. exponenta.ru
6.Общероссийский математический портал Math-Net.Ru http://www.mathnet.ru
7. Портал Alhnath.ni - вся математика в одном месте
http ://www. alhnath.ru
Практическое занятие по теме: «Системы трех линейных уравнений с тремя неизвестными»
Цель занятия: Научиться решать системы уравнений с тремя неизвестными методом Гаусса и методом Крамера.
Рассмотрим систему трех линейных уравнений с тремя неизвестными:
a1x
+ b1y
+ c1z
= d1,
a2x + b2y + c2z = d2,
a3x + b3y + c3z = d3. (1)
Систему 1 записывают короче:
aix + biy + ciz = di, где i = 1,2,3
Здесь ai, bi, ci, di - некоторые заданные числа, а х, у, z - искомые неизвестные. Как известно, тройка чисел (х0; у0; z0) называется решением системы 1, если при подстановке их в уравнения системы вместо х, у, z получаются верные числовые равенства.
Рассмотрим сначала случай, когда все коэффициенты уравнения системы 1 равны нулю: ai = bi= ci = 0, i = 1,2,3.
В этом случае, если все свободные члены уравнений системы равны нулю: d1 = d2 = d3 = 0 , то, очевидно любая тройка чисел (х; у; z) является решением этой системы. Если же не все свободные члены уравнений равны нулю, то система не имеет решений.
Рассмотрим теперь случай, когда не все коэффициенты уравнений системы 1 равны нулю. Пусть, например, с3 = 0, тогда данная система эквивалентна следующей:
a1x
+ b1y
+ c1z
= d1,
a2x + b2y + c2z = d2,
x
+
y
+ z =
.
Последнее уравнение этой системы умножим на с1 и вычтем почленно из первого уравнения, в результате получим уравнение:
(а1 - с1) х + (b1 - с1) у = d1 - с1 (2)
Аналогично, умножая последнее уравнение на с2 и вычитая почленно из второго уравнения, получаем:
(а2 - с2) х + (b2 - с2) у = d2 - с2 (3)
Очевидно, что система
(а1с3-
а3с1)
х + (b1c3
- b3c1)
y
= d1c3
- d3c1,
(а2с3- а3с2) х + (b2c3 - b3c2) y = d2c3 - d3c2,
x + y + z = . (4)
у которой первое уравнение получается из второго, второе - умножением на c3, эквивалентна системе 1.
Таким
образом, если c3
0,
то исследование системы 1 сводится к
исследованию системы двух линейных
уравнений с двумя неизвестными:
(а1с3-
а3с1)
х + (b1c3
- b3c1)
y
= d1c3
- d3c1,
(а2с3- а3с2) х + (b2c3 - b3c2) y = d2c3 - d3c2. (5)
Рассмотрим сначала случай, когда все коэффициенты уравнений системы 5 равны нулю. Тогда, если свободные члены системы 5 равны нулю, то любая пара чисел является решением системы 5 и, следовательно, любая тройка чисел (х; у; z), где х R, у R, z = - x - y ,
является решением системы 1. Если же хотя бы у одного из уравнений системы 5 свободный член отличен от нуля, то система 5, а следовательно, и система 1 не имеют решений.
Рассмотрим случай, когда не все коэффициенты уравнений системы 5 равны нулю.
Пусть, например, b2c3 - b3c2 0.
Первое
уравнение системы 5 умножим на b2c3-b3c2,
второе - на (b1c3
- b3c1)
и сложим; после очевидных преобразований
получим уравнение
,
где
Таким образом, если b2c3 - b3c2 0, то система 5 эквивалентна системе:
x
+ y
=
.
Если
=
=
0, то, очевидно, любая пара чисел (х; у),
где х
R,
у = - х, (6)
является решением системы 5.
Из 6 и последнего уравнения системы 4 находим
z
=
-
х, (7)
Следовательно, если = =0 и b2c3 - b3c2 0, то любая тройка чисел (х; у; z), где х R, а у и z находятся по формулам 6 и 7, являются решением системы 1.
Если =0, а 0, то система 5, а следовательно, и система 1 не имеют решений.
Пусть
теперь
0.
Тогда х =
.
Подставив это значение x
во второе уравнение системы 5, найдем:
у =
,
где
Наконец,
подставив полученные значения x
и y
в третье уравнение системы 4, получим
z
=
,
где
Следовательно, если 0, то система 1 имеет единственное решение, которое находится по формулам х = , у = , z = . (8)
Эти формулы называются формулами Крамера. Если определитель линейной системы не равен нулю, то система имеет единственное решение;
если же определитель системы равен нулю, то она или не имеет решений, или имеет бесконечное множество решений.
Определители
,
,
,
входящие в формулы Крамера, получаются
из определителя заменой столбца из
коэффициентов при соответствующих
неизвестных на столбец из свободных
членов.
Метод исследования и решения системы 1, который только что рассмотрен, называется методом исключения неизвестных или методом Гаусса.
При условии c3 0 из третьего уравнения системы 1 неизвестное выражается через х и у и это значение для z подставляется в первое и второе уравнения. В результате получается система двух уравнений с двумя неизвестными. В этом случае говорят, что система трех уравнений с тремя неизвестными исключением неизвестного z сводится к системе двух уравнений с двумя неизвестными. Заметим, что вместо z можно исключить любое неизвестное и что исключаемое неизвестное можно находить из любого уравнения, в которое оно входит.
Пример 1: Решить систему:
х=3,
2х+у=8,
4х-2у-z=3.
Решение: подставив х=3 во второе уравнение системы, получим:
у=8-2х=8-2х 3=2. Подставив в третье уравнение системы х=3, у=2, получим: z=4х-2у-3=4 х 3-2 х 2-3=5.
Ответ: х=3, у=2, z=5.
Метод Гаусса. Это метод решения СЛУ путём последовательного исключения переменных. В результате этих действий преобразуем систему к треугольному виду.
В процессе преобразований уравнения можно менять местами.
Получившиеся уравнения с нулевыми коэффициентами и свободным членом отбрасываются. Если в процессе получили уравнение вида:
0x1+0x2+…+0xn=b, b 0, то такое уравнение будет противоречивым и из-за него вся система несовместна.
После преобразований получаем систему треугольного вида, где внизу будет уравнение:
,
откуда найдём
.
Далее поднимаясь снизу вверх найдём
Т.е., система имеет единственное решение.
Решать СЛУ методом Гаусса удобно, если делать преобразования не с уравнениями, а с матрицей из коэффициентов.
Примеры решения систем линейных уравнений методом Крамера и методом Гаусса.
Пример 1. Решить систему уравнений:
система имеет единственное решение
Пример 2: Решить СЛУ методом Гаусса:
Заменим систему уравнений расширенной матрицей из коэффициентов и свободных членов. Затем методом элементарных преобразований сведем ее к треугольному виду.
При
этом строки матрицы можно менять местами.
Запишем
систему уравнений:
Решая систему обратным ходом, найдем
