2. Охарактеризуйте вплив науково-технологічних революцій на розвиток сучасного суспільства.

НТП – це єдиний, взаємообумовлений, поступальний розвиток науки і техніки. Сутність НТП полягає у систематичному накопиченні та удосконаленні знань та досвіду, втілених у технологіях. Для кожної країни характерний свій етап НТП.

Н. і Т. прогрес почали наближуватися у ХVІ – ХVІІІ ст. із розвитком мануфактурного виробництва, торгівлі, мореплавства, що вимагало теоретичного та експериментального рішення практичних завдань

Сучасний етап НТП характеризується різким прискоренням темпів трансформацій, що дало можливість говорити про НТР

Науково-технічні революції – докорінні, якісні  перетворення, що відбуваються у системі науки і техніки, охоплюють всі компоненти цієї системи, усі сторони технологічних відносин і характеризуються передусім тим, що техніка вступає у новий етап розвитку і стає основним напрямком виробничого застосування результатів науково-технічної революції

Перша НТР (XVI-XVII ст.)

Фізичні та хімічні процеси, механіка, навігація, астрономія, географія, приладобудування, машинобудування тощо. Розвиток науки обумовив удосконалення засобів виробництва та розвиток промисловості, перехід до великого виробництва та поширення мануфактур.

Друга НТР (XIX – поч.ХХ ст.)

Електрифікація промисловості, транспорту, побуту. Поява динамо-машини, електричної залізної дороги, генераторів, трансформаторів, електроапаратури, винайдення двигуна внутрішнього згорання. Застосування конвеєрного виробництва та стандартизації виробів, що сприяло збільшенню продуктивності праці.

Третя НТР (Др.пол. ХХ ст. – до тепер)

Телебачення, комп'ютери, мікропроцесори, волоконно-оптична передача інформації, промислові роботи, лазери, інтегральні схеми, синтетичні волокна, біотехнологія; ракетні установки, атомна та воднева бомба, ядерний реактор, штучні супутники Землі, супутники зв'язку, реактивний пасажирський літак, швидкісні експреси. Надвеликі і об'ємні інтегральні схеми, надміцна кераміка, комп'ютери п'ятого покоління, генна інженерія, термоядерний синтез тощо.

Наслідки НТР для країн світу

v  Здатні освоювати увесь діапазон технологій (США, Канада, Німеччина у Європі, Південна Корея і Японія, Австралія та Ізраїль)

v  Мають значний науковий досвід та володіють можливістю освоювати бл.12 ключових технологій (Китай та Індія, Росія та Польща)

v  Розвивають науку і здатні освоювати бл.9 ключових технологій (Бразилія, Чилі, Колумбія, Мексика, Туреччина, Індонезія та Південна Африка)

v  Інші країни, які можуть впроваджувати не більше 5 ключових технологій (Єгипет, Кенія, Камерун, Чад, Непал, Домініканська Республіка, Пакистан, Іран, Йорданія, Грузія)

На долю 7 високорозвинених, технологічних країн припадає 80-90% усієї виробленої наукомісткої продукції і всього їхнього експорту.

НТР відбиває докорінну якісну трансформацію суспільного розвитку на засаді новітніх наукових відкриттів (винаходів), що справляють революціоний вплив на зміну знарядь і предметів праці, технології, організацію та управління виробництвом, характер трудової діяльності людей. Зміст сучасної НТР найбільш повно розкривається через її особливості, зокрема:

• перетворення науки на безпосередню продуктивну силу (втілення наукових знань у людині, технології і техніці; безпосередній вплив науки на матеріальне виробництво та інші сфери діяльності суспільства);

• новий етап суспільного поділу праці, зв'язаний з перетворенням науки на провідну царину економічної і соціальної діяльності, що набирає масового характеру (наука перебрала на себе найбільш революціонізуючу, активну роль у розвитку суспільства; сама практика потребує випереджаючого розвитку науки, оскільки виробництво все більше стає технологічним утіленням останньої);

• прискорення темпів розвитку сучасної науки і техніки, що підтверджується скороченням проміжку часу від наукового відкриття до його практичного використання;

• інтеграція багатьох галузей науки, самої науки з виробництвом з метою прискорення й підвищення ефективності всіх сучасних напрямків науково-технічного прогресу;

• якісне перетворення всіх елементів процесу виробництва — засобів праці (революція в робочих машинах, поява керуючих машин, перехід до автоматизованого виробництва), предметів праці (створення нових матеріалів з наперед заданими властивостями; використання нових, потенційно невичерпних джерел енергії), самої праці (трансформація її характеру та змісту, збільшення в ній частки творчості).