- •Предисловие
- •Раздел I пpоисхождение жизни на земле
- •Свойства жизни
- •Неклеточные формы жизни
- •Основы цитологии
- •Химический состав клетки
- •Неорганические вещества
- •Органические вещества
- •Обмен веществ в клетке
- •Ферменты
- •Временная организация клетки
- •Размножение организмов
- •Образование половых клеток
- •Индивидуальное развитие
- •Основы генетики
- •Значение генетики для медицины
- •Основные закономерности наследования признаков
- •Ген и признак, взаимодействие генов
- •Хромосомная теория наследственности
- •Основные закономерности изменчивости
- •Селекция растений, животных и микроорганизмов
- •Селекция растений
- •Селекция животных
- •Селекция микроорганизмов
- •Эволюционное учение
- •Додарвиновский период
- •Дарвиновский период Общественно-экономические и научные пpедпосылки возникновения даpвинизма
- •Основные положения учения ч. Даpвина
- •Вид. Популяция – единица вида
- •Движущие силы эволюции
- •Микроэволюция и макроэволюция
- •Современная система растительного и животного мира на Земле
- •Развитие органического мира Доказательства эволюции органического мира
- •Ароморфозы в эволюции органического мира
- •Морфологические закономерности эволюции
- •Происхождение человека
- •Движущие силы антропогенеза
- •Основы экологии
- •Биогеоценоз
- •Основы учения о биосфере
- •Раздел II cистематический обзор органического мира
- •Подимперия доядерные организмы. Царство настоящие бактерии
- •Подимперия ядерные организмы (эукариоты)
- •Царство протоктисты
- •Общая характеристика водорослей-протоктист
- •Царство грибы Общая характеристика грибов
- •Отдел Лишайники
- •Царство растения
- •Споровые растения
- •Семенные растения Отдел Голосеменные
- •Отдел Покpытосеменные
- •Вегетативные органы цветковых растений
- •Генеративные органы цветковых растений
- •Семя и плод
- •Классификация цветковых растений
- •Животные
- •Экология паразитов общая характеристика типа простейшие
- •Общая характеристика класса Саркодовые
- •Общая характеристика класса Жгутиковые
- •Общая характеристика класса Споровики
- •Общая характеристика класса Инфузории
- •Общая характеристика типа кишечнополостные
- •Общая характеристика типа плоские черви
- •Общая характеристика класса Ресничные
- •Общая характеристика класса Сосальщики
- •Общая характеристика класса Ленточные черви
- •Общая характеристика типа круглые черви
- •Общая характеристика типа кольчатые черви
- •Общая характеристика типа членистоногие
- •Общая характеристика класса Ракообразные
- •Общая характеристика класса Паукообразные
- •Общая характеристика класса Насекомые
- •Общая характеристика типа моллюски
- •Общая характеристика класса Брюхоногие
- •Общая характеристика класса Двустворчатые
- •Общая характеристика типа хордовые
- •Общая характеристика класса Ланцетники
- •Общая характеристика класса Костные рыбы
- •Общая характеристика класса Земноводные
- •Общая характеристика класса Пресмыкающиеся
- •Общая характеристика класса Птицы
- •Общая характеристика класса Млекопитающие
- •Раздел III анатомия и физиология человека
- •Ткани, их строение и функции, системы органов
- •Эпителиальные ткани
- •Соединительные ткани
- •Мышечные ткани
- •Нервная ткань
- •Кожа, ее строение и функции
- •Роль кожи в терморегуляции
- •Гигиена кожи
- •Нервная система
- •Строение и функции спинного мозга
- •Строение и функции головного мозга
- •Периферическая нервная система
- •Вегетативная нервная система
- •Анализаторы. Органы чувств
- •Высшая нервная деятельность
- •Железы внутренней секреции
- •Гигиена умственного труда
- •Опорно-двигательная система
- •Состав, строение и соединения костей
- •Обзор скелета человека
- •Скелет туловища – осевой скелет
- •Скелет конечностей
- •Скелетные мышцы, их строение и функции
- •Нервная регуляция деятельности скелетных мышц
- •Кровообращение. Органы кровообращения
- •Автоматия сердца
- •Нервная регуляция деятельности сердца
- •Гуморальная регуляция деятельности сердца
- •Движение крови по сосудам
- •Гигиена сердечно-сосудистой системы
- •Внутренняя среда организма
- •Группы крови
- •Учение и.И. Мечникова о защитных свойствах крови
- •Лимфатическая система
- •Органы дыхания
- •Регуляция дыхания
- •Гигиена дыхания
- •Органы пищеварения
- •Регуляция пищеварения
- •Обмен веществ
- •Обмен белков
- •Обмен углеводов
- •Обмен жиров
- •Обмен воды и минеральных солей
- •Нормы питания. Витамины
- •Органы выделения
- •Строение и функции мочевыделительной системы
- •Регуляция функции почек
- •Значение выделения продуктов обмена веществ
- •Половая система
- •Индивидуальное развитие человека
- •Ученые-биологи (краткие сведения)
- •Список литературы
- •Содержание
- •Раздел I 4
- •Раздел II 138
- •Раздел III 258
Селекция растений, животных и микроорганизмов
Говоря о селекции, следует иметь в виду два значения этого слова:
1) процесс создания сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов, полезных для человека;
2) наука, разрабатывающая теорию и методы создания сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов, полезных для человека.
Теоретическая база селекции – генетика. Итогом селекционного процесса является новый сорт, порода или штамм. Сортом, породой, штаммом называют популяцию организмов, искусственно созданную человеком и имеющую определенные наследственные особенности. Все особи внутри сорта, породы и штамма имеют сходные наследственные свойства и однотипную реакцию на факторы внешней среды. Как наука, селекция окончательно оформилась благодаря трудам Ч.Дарвина, который проанализировал огромный фактический материал по одомашниванию животных и введению в культуру растений и на этой основе создал учение об искусственном отборе.
Селекция как процесс представляет собой специфическую форму эволюции. Главная отличительная ее черта в том, что естественный отбор заменен на искусственный, проводимый человеком. Вавилов Н.И. писал, что селекция представляет собой «эволюцию, направляемую волей человека». Таким образом, селекция – есть важнейший род деятельности человека, итогом которой стали все имеющиеся сегодня сорта культурных растений, породы домашних животных и штаммы полезных микроорганизмов.
Основные разделы селекции как науки: 1) учение об исходном материале; 2) учение о типах и источниках наследственной изменчивости; 3) учение о роли среды в развитии признаков и свойств; 4) теория искусственного отбора.
Задачи селекции: 1) улучшение продуктивности пород животных, повышение урожайности сортов растений, имеющихся у человека; 2) выведение новых сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов, полезных для человека. Для выполнения этих задач у нас существует широкая сеть научных и научно-практических учреждений: институтов, селекционных станций, племенных хозяйств.
Селекция растений
Культурные растения произошли от диких предков. Этот процесс называют введением в культуру. Движущей и направляющей силой этого процесса служит искусственный отбор. Сначала бессознательный, случайный – отбор на способность размножаться в условиях искусственного возделывания. На этом этапе еще не ставится цель улучшить урожайность. Наиболее полно этот этап проанализировал Ч. Дарвин в своих работах «Происхождение видов» и «Изменение животных и растений в домашнем состоянии». Из 250 тысяч видов растений человек использует 3 тысячи видов, и только 150 видов он ввел в культуру. Первыми были введены в культуру хлебные злаки: рожь, просо, пшеница.
Следующим этапом введения в культуру растений было применение сознательных форм искусственного отбора с целью улучшения урожайности; качества продукции; устойчивости к экстремальным условиям среды, болезням и т. д.
В селекции выделяют два вида сознательного искусственного отбоpа: 1) массовый отбор; 2) индивидуальный отбор.
Массовый отбор проводится по внешним (фенотипическим) признакам в популяции. Например, в поле ржи из 1000 растений выбирают 50 с более полным колосом и крупными зернами, смешивают все зерна и высевают, ожидая более высокого урожая, но он будет выше не всегда, т. к. по внешним признакам не всегда можно определить лучший генотип (недостаток этой формы отбора).
Индивидуальный отбор ввел французский селекционер Ж. Вильморен. Суть его в том, что берутся семена от каждого растения и отдельно высеваются. Таким образом, оценивается индивидуально не только внешний вид, но и генотип. Индивидуальный отбор можно продолжить в последующих поколениях, добиваясь поставленной цели. Введение индивидуального отбора открыло эру комбинативной селекции, где основным элементом является скрещивание форм, отличающихся по отдельным признакам или их комплексам. Вслед за этим в расщепляющейся гибридной популяции в течение ряда поколений ведется отбор рекомбинативных гомозиготных форм с новыми сочетаниями генов.
Классические методы селекции: 1) гибридизация (близкородственная и отдаленная); 2) гетерозис; 3) полиплоидия; 4) искусственный мутагенез.
Близкородственная гибридизация основана у растений на самоопылении перекрестноопыляющихся сортов. При этом повышается гомозиготность особей по изучаемым признакам, что закрепляется в последующих поколениях. Потомство, полученное от самоопыляемой особи, называется чистой линией. При скрещивании чистых линий между собой (межлинейная гибридизация) в первом поколении наблюдается гетерозис (гибридная сила). Гетерозис повышает на 20-30% урожайность многих сортов растений (кукурузы, сахарной свеклы, огурцов, томатов). Эффект гетерозиса можно закрепить при вегетативном размножении либо за счет полиплоидии.
Отдаленная гибридизация позволяет сочетать в одном организме ценные признаки разных видов или даже родов. Как правило, она осуществляется с трудом, и уже первое поколение бесплодно.
Полиплоидия – увеличение набора хромосом, кратное гаплоидному. Играет большую роль при создании новых сортов растений: пшеницы, овса, картофеля, гречихи и др. Полиплоиды выгодны растению, так как более устойчивы к неблагоприятным условиям среды (на севере, в горах). Они более урожайны, что весьма выгодно человеку. Для их получения растения облучают или воздействуют различными химическими веществами (колхицином и дp).
Важнейший раздел селекции как науки – учение об исходном материале. Оно разработано выдающимся генетиком и селекционером Н. И. Вавиловым и подробно изложено в его работе «Центры происхождения культурных растений». Любая селекционная программа начинается с подбора селекционного матариала. Решая эту проблему, Н. И. Вавилов обследовал земной шар и выявил территории с наибольшим генетическим разнообразием растений. Их 8, и они являются центрами происхождения этих видов растений:
южно-азиатский (юг Индии, Китая, Индокитай) – родина риса, банана;
восточно-азиатский (южно-китайский) – родина проса, гречихи, яблони:
юго-западноазиатский (среднеазиатский) – родина гороха, винограда;
переднеазиатский – родина хлопчатника, тыквы;
средиземноморский – родина маслин, свеклы, капусты;
абиссинский – родина кофе, арбузов, твердой пшеницы;
центральноамериканский – родина кукурузы, фасоли, перца;
южноамериканский – родина картофеля, табака, арахиса и др.
Большой вклад в селекцию растений внес И. В. Мичурин. Для преодоления барьера нескрещиваемости и усиления доминантности он разработал несколько методов: метод ментора, метод вегетативного сближения тканей, метод посредника, метод опыления смесью пыльцы разных видов.
Достижения селекции: выведено много новых сортов растений, устойчивых к низким температурам, высокоурожайных, устойчивых к возбудителям болезней и т. д. У нас на Алтае в НИИ растениеводства и садоводства им. М. А. Лисавенко выведены многочисленные сорта яблони, сливы, облепихи, смородины и других плодовых и ягодных культур.
