- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Гистология курсына кіріспе. Гистологиялық техника
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудағы міндеттер:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Жасуша және жасушалық емес құрылым. Плазмолемма. Орнанеллалар.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •5. Оқыту дәне үйрету міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері.
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Адам эмбриологиясы. Прогенез. Эмбриондық дамудың бастапқы
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негігі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан және лимфа
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан түзу
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырып № 10. Дәнекер тіндер. Өзіндік дәнекер тіндер
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қаңқа тіндері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Негізгі әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Нерв тіні
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Көру мүшелері. Иіс сезу мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
1. Тақырыбы: Қан түзу
2. Мақсаты:
эмбрионалдық және постэмбрионалдық гемопоэзге сипаттама беруді үйрету;
эмбрионалдық гемопоэз кезеңдерін оқу бойынша білімді бекіту;
лимфоидты және миелоидты қан түзу сипаттамаларын оқу бойынша білімді бекіту;
бағаналы және жартылай бағаналы қан жасушаларын оқу бойынша білімді бекіту;
қан жасушаларындағы ұқсас морфологиялық даму сатыларынын анықтауды үйрету.
3. Оқытудың міндеттері:
эмбрионалдық және постэмбрионалдық гемопоэз, А.А.Максимовтың қан түзудің унитарлық теориясы жайлы ұғым қалыптастыру;
миелоидты және лимфоидты қан түзу туралы ұғымды қалыптастыру;
миелоцитарлы және лимфоцитарлы жасушалардың даму сызбасын зерттеу бойынша білім алу;
қан жасушаларының даму сатыларының морфологиялық ұқсастығын диагностикалау және микроскопиялау дағдыларын қалыптастыру.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Қан түзу туралы түсінік. Гемопоэздің түрлері.
2. Эмбрионалдық гемопоэздің қан тіні ретінде дамуы. Оның кезеңдері және сипаттамалары.
3. Постэмбрионалдық гемопоэз. лимфоидты және миелоидты қан түзу туралы ұғым.
4. А.А.Максимовтың қан түзудің унитарлық теориясы.
5. Қан жасушаларының бағаналы, жартылай бағаналы және бласты формаларына сипаттама.
5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
Кіші топтардағы жұмыс: студенттер 6-7 адам болып топқа бөлінеді, оларға зерттеу үшін қызыл сүйек кемігінің гистопрепараты беріледі. Морфологиялық ұқсас эритропоэз, гранулоцитопоэз, тромбоциттер продуценттері жасушаларын ажыратуды үйрену, суреттерін салу.
Жұптасып жұмыс істеу: эритропоэз, гранулоцитопоэз жасушаларының морфологиялық сипаттамасына байланысты кесте сызу. Онда формалық элементтің атын жазып, ядро тығыздығы мен пішінін және бөліну қабілеттілігін бағалау керек.
Кесте. Эритропоэз, гранулоцитопоэз жасушаларының морфологиялық сипаттамасы.
Формалық элементтің аталуы |
Ядроның пішіні мен тығыздығы |
Цитоплазма |
Бөліну қабілеттілігі |
Проэритробласт |
|
|
|
Базофильді эритобласт |
|
|
|
Оксифильді эритробласт |
|
|
|
Полихроматофильді эритробласт |
|
|
|
Ретикулоциттер |
|
|
|
Эритроциттер |
|
|
|
Промиелоциттер |
|
|
|
Таяқшаядролы миелоцит |
|
|
|
Сегменттіядролы миелоцит |
|
|
|
6. Әдебиет:
Қазақ тілінде:
1. Гистология: Оқу құралы төрт бөлімді/ Ж.О.Аяпова. Алматы: «Кітап» баспасы. – 2005. - 285 б.
2. Гистология, цитология және эмбриология атласы медицина жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған. /Р.Б. Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И. Юй. – Алматы: «Эффект» баспасы, 2006. – 411 б.
3. Гистология, цитология және эмбриология атласы: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы. / П. Қазымбет, М. Рысұлы, Ж.Б. Ахметов. - Астана, 2005. – 400 б.
Қосымша әдебиет:
1. Гистология: Оқу құралы. Ажаев С.А. Төрт бөлімді. Кентау: Еркін и К – ХХI, 2004.
2. Цитология, жалпы эмбриология және гистология негіздері. Рысұлы М., Омаров К. / ҚР БМ Яссауи атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті. – Алматы: Ғылым, 1996. – 224 б.
3. Цитология. Нұрышева А., Нұрышев М. Алматы, Карасай, 2006.
4. Гистология және эмбриология негіздері (оқулық). Нұрышев М. – Алматы:Санат, 1998. – 160б.
