- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Гистология курсына кіріспе. Гистологиялық техника
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудағы міндеттер:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Жасуша және жасушалық емес құрылым. Плазмолемма. Орнанеллалар.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •5. Оқыту дәне үйрету міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері.
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Адам эмбриологиясы. Прогенез. Эмбриондық дамудың бастапқы
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негігі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан және лимфа
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан түзу
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырып № 10. Дәнекер тіндер. Өзіндік дәнекер тіндер
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қаңқа тіндері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Негізгі әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Нерв тіні
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Көру мүшелері. Иіс сезу мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
7. Бақылау
Бастапқы білім деңгейлерін бағалауға арналған бақылау сұрақтары:
1. Гемопоэз дегеніміз не?
2. Эмбриогенезде алғаш қай жерде қан түзілу басталады?
3. Постэмбрионалдық кезеңде адамдарда қанның формалық элементтері қайда дамиды?
4. Қан түзудің унитарлық теориясын айтыңыз.
5. Миелопоэз нәтижесінде қандай жасушалар түзіледі?
6. Лимфопоэз нәтижесінде қандай жасушалар түзіледі?
Бастапқы білім деңгейлерін бағалауға арналған тесттер.
Қорытынды білім деңгейлерін бағалауға арналған бақылау сұрақтары:
1. Миелоидты тіннің орналасуын көрсетіңіз.
2. Лимфоидты тіннің орналасуын көрсетіңіз.
3. Лимфоидты және миелоидты жасушаларлы атаңыздар.
4. Гемопоэтикалық жасушаларының қалыпты дамуына қандай жасуша микроорта түзеді?
5. Бағаналы, жартылай бағаналы, униполярлы жасушалар дегеніміз не?
Қорытынды білім деңгейлерін бағалауға арналған бақылау тапсырмалары:
1. Ересек адамның қан жасаушы мүшесінде мегокариоциттер анықталды. Бұл қандай мүше? Мегокариоциттер қандай рөл атқарады ?
2. Тәжірибеде қызыл сүйек кемігінен эритробластық қатарға жататын жасушаларды бөлінді. Онда көбінесе гемоглобин синтезі аяқталған. Қандай жасушалар бөлінген?
3. Сүйектің қызыл кемігінде дамушы қан жасушалары топтасып, аралшалар түзіп орналасады. Аралшалардың бірі макрофагтармен байланысса, екіншілердің макрофагтармен байланысы жоқ. Қандай жасушалар бірінші аралшада, қандайы екіншісінде?
4. Сәулеленген тышқан көкбауырында КТБ-МгцЭ колониясы өсті. Онда қандай жасушаларды табамын деп есептейсіз?
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
|
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|
СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА АКАДЕМИЯСЫ
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина»
Пән: Гистология – 1
Кафедра/курс: Гистология
Курс: 2
Тақырып № 10. Дәнекер тіндер. Өзіндік дәнекер тіндер.
ҚҰРАСТЫРҒАН:
БИОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫНЫҢ КАНДИДАТЫ
АССИСТЕНТ________________ МҰСАЙНОВА Ә.К.
СЕМЕЙ – 2008Ж.
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
|
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|
Бекітілді
курс мәжілісінде
Хаттама № ______
«____» ____________ 2008ж.
Курс меңгерушісі м.ғ.к., доцент ______________ Темірбеков Д.А.
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
|
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|