- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Гистология курсына кіріспе. Гистологиялық техника
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудағы міндеттер:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Жасуша және жасушалық емес құрылым. Плазмолемма. Орнанеллалар.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •5. Оқыту дәне үйрету міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері.
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Адам эмбриологиясы. Прогенез. Эмбриондық дамудың бастапқы
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негігі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан және лимфа
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан түзу
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырып № 10. Дәнекер тіндер. Өзіндік дәнекер тіндер
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қаңқа тіндері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Негізгі әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Нерв тіні
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Көру мүшелері. Иіс сезу мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина»
Пән: Гистология – 1
Кафедра/курс: Гистология
Курс: 2
Тақырып № 15. Сезу мүшелері. Көру мүшелері. Иіс сезу мүшелері.
ҚҰРАСТЫРҒАН:
БИОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫНЫҢ КАНДИДАТЫ
АССИСТЕНТ________________ МҰСАЙНОВА Ә.Қ.
СЕМЕЙ – 2008 Ж.
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулары |
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|
Бекітілді
курс мәжілісінде
Хаттама № ______
«____» ____________ 2008ж.
Курс меңгерушісі м.ғ.к., доцент ______________ Темірбеков Д.А.
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
|
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|
1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Көру мүшелері. Иіс сезу мүшелері
2. Мақсаты:
көру мүшелеріне (аккомодациялық, диоптрикалық, рецепторлық аппараттар морфофункционалдық сипаттама беруді үйрету;
көру және иіс сезу мүшелерінің даму көзі мен эмбрионалдық даму жолдарын оқу бойынша білімді бекіту;
көру мүшелерінің жасқа байланысты өзгеруін оқу бойынша білімді бекіту;
анализаторлардың перифериялық бөлімдерін диагностикалау бойынша білімін және микроскопиялау мен сурет салу дағдыларын бекіту.
3. Оқытудың міндеттері:
- көру мүшелерінің функционалдық аппараттары компонентерінің тіндік құрамын оқу
бойынша білім алу;
көру мүшелерінің рецепторлық аппараты компоненттерінің тіндік құрамын оқу бойынша білім алу;
микроскопиялауды білу және гистологиялық препараттарды диагностикалау дағдыларын қалыптастыру;
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Көру мүшелерін жіктеу.
2. Көз алмасы құрылысы.
3. Көздің диоптрикалық аппараты.
4. Көздің аккомодациялық аппараты..
5. Көздің рецепторлық аппараты.
6. Иіс сезу мүшелері.
5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
Кіші топтарда жұмыс істеу: студенттер 6- 7 адам болып топқа бөлінеді және оларға көру мүшелерінің бірнеше гистологиялық препараттары беріледі. Берілген препараттардың суреттерін салу қажет.
Көру мүшелерінің шығу тегін, құрылыс ерекшеліктерін сипаттайтын кестені толтыру бойынша жұптасып жұмыс істеу.
Элемент |
Шығу көзі |
Құрылыс ерекшеліктері
|
Ақ қабық |
|
|
Қасаң абық |
|
|
Тамырлы қабық: 1) меншікті тамырлы қабық 2) кірпікшелі дене 3) нұрлы қабық |
|
|
|
|
|
Шыны дене |
|
|
Торлы қабық |
|
|