Задание для контроля знаний Тест

Инструкция: выбрать один ответ.

1. В состав приемного отделения входит:

а) физиотерапевтический кабинет

б) санпропускник

в) буфетная

г) палаты

2. Непосредственный контроль за работой старшей медсестры отделения осуществляет:

а) медсестра отделения

б) главная медсестра больницы

в) ассоциация медсестер

г) Министерство здравоохранения

3. Палатная медсестра находится в непосредственном подчинении:

а) глав. врача

б) старшей медсестры отделения

в) главной медсестры больницы

г) зав. отделением

4. ЛПО, расположенная в сельской местности, оказывающее помощь в амбулаторных условиях и на дому:

а) амбулатория

б) диспансер

в) медсанчасть

г) станция скорой медицинской помощи

Установите соответствие

5. Вид ЛПО: Места оказания помощи:

1) больница А. Оказание помощи на дому и в амбулаторных условиях

2) поликлиника Б. Оказание помощи в условиях стационара

В. Оказание специализированной помощи больным с определенным заболеванием

6. Место деятельности: Должностные инструкции:

1) палатная м/с А. Измеряет температуру

2) процедурная м/с Б. Проводит первичную санобработку

В. Осуществляет в/в вливания

Дополните выражение

7. Многопрофильные ЛПО, специализирующиеся на оказании специализированной помощи населению в амбулаторных условиях называются _____________.

8. Больницы (стационары) бывают многопрофильные и ___________.

9. Три направления в системе здравоохранения России: ___________, страховая и коммерческая медицина.

10. Ассоциация медицинских сестер России официально зарегистрирована в ___________году.

Эталоны ответов

1. Б, 2. Б, 3. Б, 4. А, 5. 1 – Б, 2 – А, 6. 1 - В , 2 – Б, 3 – А, 7. Поликлиникой,

8. Монопрофильные, 9. Государственная, 10. 1994 г.

Литература:

1. Мухина С.А. Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.

2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.

3. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

4. Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: Учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008.

5. Обуховец Т.П. ОСД. Практикум, «Феникс», 2013.

Электронная библиотека колледжа:

6. Островская И.В. Широкова Н.В. «Основы Сестринского дела» 2008.

7. Мухина С.А., Тарновская И.И. «Теоретические основы сестринского дела» 2010.

Лекция № 2 «Философия сестринского дела» Цели занятия:

Образовательные: Изучить содержание философии сестринского дела, как важного фактора формирования ценностных ориентаций сестринского персонала, как залога дальнейших позитивных перемен в этой специальности.

Развивающие: способствовать формированию ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Воспитательные: способствовать формированию ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

План:

1. Пациент, сестринское дело, окружающая среда и общество, здоровье.

2. Определение сестринского дела, его миссия, цели и задачи, соотношения сестринского дела и общества, лечебного и сестринского дела.

3. Основные понятия философии сестринского дела.

4. Основные понятия этики и деонтологии сестринского дела.

5. Моральная и правовая ответственность медицинских работников.

6. Биоэтика, ее предмет.

7. Основные биоэтические принципы и правила.

8. Этические элементы философии сестринского дела.