Спорт дүкенінде. Сын есім

Мұғалімнің аты-жөні,тегі

Шантасова Алмагүл Құдайбергенқызы

Пәні

Қазақ тілі

Сыныбы

7 «Д»

Сабақтың тақырыбы

Спорт дүкенінде. Сын есім

Мерзімі

2.11.2015

Мақсаты

Тақырып аясында қарапайым сөйлемдер құрау арқылы спорт киімдері атауларын үйрету.Спорт дүкені туралы айтқызып, ой қозғату.

Жалпы дүкенде қолданылатын әрекеттер туралы түсініктерін дамыту. Спорт дүкеннің атқаратын қызметтері туралы мәліметтер беру.

Жалпы мақсаты

Тілдесім барысында сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану негізінде оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.Оқулықпен жұмыс жасайды. Оқулықпен жұмыс жасайды. Өздерін бағалайды.

Оқыту нәтижесі

Топтасып жұмыс жасауға үйренеді, өз-өзіне деген сенімділік көзқарас қалыптасады,бағалауға, зерттеуге, зердлеуге үйренеді.

Тақырыпты ашуға байланысты әдіс-тәсілдер

Психологиялық жұмыс, болжау әдісі,жеке жұмыс, топтық жұмыс,жұптық жұмыс әдісі, диалогтік оқыту.

Көрнекілік пен дереккөздер, құрал-жабдықтар

«Қазақ тілі» оқулығы,Постер жасауға қажетті құралдар, оқулық,түрлі-түсті маркерлер,интербелсенді тақта,сөздік,слайд.

Оқытудың түрі

Топтық ,жеке,жұптық жұмыс.

Сабақтың түрі

Жаңа материалды меңгерту

Қолданылатын модульдер

Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы,

Жас ерекшеліктеріне сай оқыту,диалогтік оқыту,

Ақпараттық коммуникативті технологияны қолдану,

Дарынды балаларды оқыту,

Оқыту үшін бағалау,оқудағы жаңа тәсілдер

Стратегиялық іс әрекет

Ой қозғау, сын тұрғысынан ойлау стратегиясы,топтық жұмыс,сергіту сәті,рефлексия

Күтілетін нәтиже

• жаңа сөздермен сөйлем, сөз тіркестерін құрастыра алады,есте сақтау, ойлау қабілеттері артады.Сұраққа дұрыс жауап беру дағдысы қалыптасады. Сын есімдерді сөйлем ішінен таба алады.Спорт дүкені туралы айта алады,спорт киімдерінің атаулары туралы ақпарат бере алады,қарапайым сөйлемдер арқылы спорттық киімдерді, олардың қолданысын сипаттайды,қарапайым үлгілер арқылы тілдесімге келеді.

Сабақ кезеңі

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

1. Ұйымдастыру: 1 мин

Сабақтың мақсатын айту.

1. Сәлемдесу

2. Түгендеу

Сәлемдесу

2. Жағымды психологиялық атмосфера орнату

2 мин

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан әр күнге.

Бұл өлең жолдарын оқушылар хормен айтып, бір- біріне арнайды.Интербелсенді тақтада жазулы болады.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан әр күнге.

Бұл өлең жолдарын оқушылар хормен айтып, бір -біріне арнайды.

3. Топқа бөлу 1 мин

Бес оқушыдан 3 топқа бөлу.

Түстер арқылы

Көк, ақ, жасыл

1 мин

Топ басшысын сайлау

Топ басшысын сайлау,топтың көшбасшысы оқушыларды сабақ барысында бағалау картасын қолдану арқылы бағалайды.

Өткен сабақты тексеру

үй жұмысы:

Спорт. Мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру.Жазбаша жұмыс.

5 мин

Өткен сабақты тексереді.кемшіліктерді анықтайды,түзетеді,бағалайды.

1. тапсырма 171 бет Спорт.

Мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру.

Сұрақтар арқылы тексеру.

1.Спорт адам өмірінде қандай орын алады?

-Спорттың адам өмірінде алатын орны зор.

2.Спорт нені жақсартады?

- Спорт денсаулықты жақсартады.

3. Спорттың қандай түрлерін білесіңдер?

- Спорттың түрлері: футбол, бокс, волейбол, жеңіл атлетика, велоспорт,жүзу...

4.Сен спорттың қай түрімен шұғылданасың?

-Мен велоспортпен шұғылданамын...

5.Саған спорт ұнай ма?

- Маған спорт ұнайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

1-тапсырма 171 бет Спорт.

Оқушылар мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

4.Жаңа тақырып

1 мин

Қызығушылық сатысы.

Суретпен жұмыс.

Өткен тақырыптарды еске түсіріп бір-бірімен байланыстыру.Спорт, дүкендер туралы слайдтағы суреттерді көріп тақырыпты ашады.

Топ ақылдасып, сабақтың тақырыбын ашады.

5. Тапсырмалар 7 мин

10 мин

10 мин

Сөздікпен жұмыс.Мұғалім интербелсенді тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады.Оларды оқиды, оқушылар қайталайды.

1.оқу, аудару.

2.сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.

3. сөз тіркесі, сөйлемдер құрату.

4. Сөздік дәптерге көшіріп жазу.

1.Шақ келеді-подходит, подходящии

2.Шақ емес – не подходит

3.Жарасу- подходит

4.өлшем -размер

Мәтіналды жұмыс. 1-тапсырма

Мағынаны ашу сатысы

Оқылым:

Оқулықпен жұмыс

Сын есімнің ережесін қайталау.

2-тапсырма.

Мәтінмен жұмыс

Спорт дүкенінде

Мәтінді оқу,аудару

Тапсырма

1. Мәтіндегі сын есімдерді тауып,жазады.

2. Сөйлемдерді аударады

3. Бағалайды

Тыңдалым, жазылым:

3-тапсырма 39 бет

Аудиозапись.Диалог

Тыңдату.

Осы диалог негізінде өздеріне диалог құрату.

1. Топ оқушы+оқушы

2. Топ оқушы+ сатушы

3. Топ оқушы –спортшы

Тыңдалым.Оқылым.Жаңа сөздерді тыңдайды,қайталайды.

Айтылым. Дұрыс айтылуына қатысты ауызша жаттығу жүргізеді.

1.оқу, аудару.

2.сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.

3. сөз тіркесі, сөйлемдер құрату.

4. Сөздік дәптерге көшіріп жазу.

1.Шақ келеді-подходит, подходящии

2.Шақ емес – не подходит

3.Жарасу- подходит

4.өлшем -размер

Мәтіналды жұмыс.

1-тапсырма

Мағынаны ашу сатысы

Оқылым:

Оқулықпен жұмыс

Сын есімнің ережесін қайталау.

2-тапсырма.

Мәтінмен жұмыс

Спорт дүкенінде

Мәтінді оқу,аудару

Тапсырма

4. Мәтіндегі сын есімдерді тауып,жазады.

5. Сөйлемдерді аударады

6. Бағалайды

Тыңдалым, жазылым:

3-тапсырма 39 бет

Аудиозапись.Диалог

Тыңдату.

Осы диалог негізінде өздеріне диалог құрату.

4. Топ оқушы+оқушы

5. Топ оқушы+ сатушы

6. Топ оқушы –спортшы

5. Ой толғаныс сатысы.

Сергіту сәті, сабақты қорытындылау 4 мин

Ой толғаныс сатысы.

Ән шырқайық!

5 –тапсырма «Чемпиондар» әнін тыңдап, ән шырқау.

Бейнебаян арқылы сабақты аяқтау.Интербелсенді тақтада сөздері жазылып тұрады, балалар соны оқып,ән шырқайды.

Ой толғаныс сатысы.

Ән шырқайық!

5 –тапсырма «Чемпиондар» әнін тыңдап, ән шырқау.

Бейнебаян арқылы сабақты аяқтау.Интербелсенді тақтада сөздері жазылып тұрады, балалар соны оқып,ән шырқайды.

5. Бағалау 2 мин

Бағалау

Бағалау

5. Үй тапсырмасы 1 мин

Спорт, спорт дүкені, спорттық киім тараулары бойынша өткен сөздер мен сөз тіркестерін қайталау.3- тапсырма 167 бет

Күнделікке түсіреді

3- тапсырма 167 бет

10.Кері байланыс 1 мин

Бүгінгі сабақтан «Не білдім?» деген сұраққа жауап береді.Кері байланыс парақшаларын толтырады.

Өте жақсы Жақсы Орташа