- •Темы контрольных работ по дисциплине «Теория и технология экологического образования дошкольников » для студентов заочной формы обучения
- •Рекомендации к оформлению контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Значение уголка природы в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
- •Литература
- •7. Рыжова, н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений (Из опыта работы) [Текст] н.А.Рыжова - м., линка-пресс, 2003 Методические рекомендации
- •Тема 2. Рыбы в уголке природы
- •Литература
- •Тема 3. Птицы в уголке природы
- •Литература:
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Мелкие млекопитающие в уголке природы
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Земноводные и пресмыкающиеся в уголке природы
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Организация цветника на участке доу
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Организация огорода на участке доу
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Деревья и кустарники на участке детского сада
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Ознакомление детей дошкольного возраста с домашними и дикими животными
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Особенности организации и проведения наблюдений в младшей группе детского сада
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 11. Особенности организации и проведения наблюдений в средней группе детского сада
- •Тема 12. Особенности организации и проведения наблюдений в старшей группе детского сада
- •Тема 13. Труд в природе как метод экологического воспитания детей младшей группы
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Труд в природе как метод экологического воспитания детей средней группы
- •Тема 15. Труд в природе как метод экологического воспитания детей старшей группы
- •Тема 16. Беседа как метод экологического воспитания детей. Особенности использования бесед в средней группе детского сада
- •Литература
- •Методические указания:
- •Тема 17. Беседа как метод экологического воспитания детей. Особенности использования бесед в подготовительной группе детского сада.
- •Тема 18. Экскурсия в природу как особый вид занятий.
- •Литература
- •Методические указания:
- •Тема 19. Использование моделей и моделирования в работе по экологическому воспитанию детей.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 20. Особенности использования календарей природы и погоды в доу
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 21. Опыты и эксперименты как форма работы по экологическому воспитанию детей
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 22. Игра как метод экологического воспитания младших дошкольников
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 23. Нетрадиционные формы работы по экологическому воспитанию в детском саду
- •Литература:
- •Методические указания
- •Тема 24. Использование малых форм фольклора в экологическом воспитании детей дошкольного возраста.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 25. Особенности использования художественной литературы в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 26. Использование сказок экологического содержания в работе с детьми дошкольного возраста
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 27. Особенности использования праздников и развлечений в работе по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 28. Организация элементарной поисковой деятельности при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с растениями
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 33. Организация природоохранительного труда детей среднего (старшего) дошкольного возраста
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 34. Организация труда детей младшего (среднего, старшего) дошкольного возраста по уходу за животными
- •Тема 35. Организация труда детей младшего (среднего, старшего) дошкольного возраста по уходу за растениями
- •Тема 36. Организация работы по экологическому воспитанию детей в повседневной жизни
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 37. Словесные методы экологического воспитания детей
- •Методические указания
Литература
Грехова, Л.П. В союзе с природой [Текст] / Л.П.Грехова – М.- Ставрополь, 2000
Гуйвенко, Г. Русские праздники в детском саду /Рождество/ [Текст] / Г.Гуйвенко // Дошкольное воспитание, 1995, №10
Дзержинская, И. Праздники и развлечения [Текст]/ И.Дзержинская // Дошкольное воспитание, 1982, №7
Кукушкина, А. Все мы друзья природы: Развлечения для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / А.Кукушкина // Дошкольное воспитание, 1999, №8
Мерзлякова, С. Для кого в ДОУ праздник? [Текст] /С. Мерзлякова // Обруч, 1999, №4
Молодова, Л.П. Экологические праздники для детей [Текст] / Л.П.Молодова – Минск, 1997
Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми [Текст] / Л.П.Молодова – Минск, 1996
Орлова, М. Народный праздник в детском саду [Текст] / М,Орлова // Искусство в школе, 1996, №2
Петров, В.М., Гришина, Г.Н., Короткова, Л.Д. Весенние праздники, игры и забавы для детей [Текст] / В.М. Петров, Г.Н. Гришина, Л.Д.Короткова – М., 2001
Смирнова, В. Тропинка в природу [Текст] / В.Смирнова, Н.Балуева, Г.Парфенова: Экологическое образование в детском саду – СПб., 2001
Шмаков, С.А. Уроки детского досуга [Текст] / С.А.Шмаков – М., 1992
Методические рекомендации
Во введении необходимо раскрыть сущность и значение праздников экологического содержания в воспитании детей.
В теоретической части работы требуется показать специфику данной формы работы, особенности организации в старшей (младшей, старшей) группе детского сада, раскрыть тематику, содержание, методику подготовки и проведения.
В практической части работы уместен будет анализ опыта работы Вашего ДОУ по использованию данной формы работы.
В приложении можно представить образцы сценариев некоторых развлечений для детей.
Тема 28. Организация элементарной поисковой деятельности при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с растениями
Примерный план
1.Введение
2. Теоретическая часть
2. 1. Роль элементарной поисковой деятельности в умственном развитии детей 5 – 6 года жизни
2. 2. Содержание знаний о растениях для детей старшего дошкольного возраста
2. 3. Использование поисковой деятельности в процессе ознакомления
детей 5 – 6 года жизни с растениями
3.Анализ работы воспитателей по организации поисковой деятельности в старшей группе детского сада
4.Заключение
5.Список используемой литературы
Литература
Арсеньева, В.П. Экологическое воспитание дошкольников [Текст]/ В.П.Арсентьева – Смоленск: СОИУУ, 1999
2. Дыбина О.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников [Текст] О.В.Дыбина, Н.П.Рахманова, В.В.Щетинина; отв. ред. О.В.Дыбина – М.: ТЦ «Сфера», 2002 – 192 с.
3. Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений [Текст]/А.И.Иванова – М.:ТЦ Сфера, 2004 – С.145-150, 170-181
4.Кондратьева, Н.Н. Экологическое воспитание, проблемы и перспективы [Текст] / Н.Н.Кондратьева // Дошкольное воспитание, 1993, № 7
5.Маневцова, Л.М. Использование элементарной поисковой деятельности для развития познавательных способностей [Текст]/ Л.М.Маневцова // Формирование познавательной активности у старших дошкольников – У., 1985
6.Мир детства: Дошкольник [Текст] / Под ред. А.Т. Хрипковой. Отв. ред. А.В. Запорожец – М.: Педагогика, 1987
7.Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников [Текст] / Под ред. Л.М. Маневцовой и др. – СПб., 1998
8.Организация элементарной поисковой деятельности [Текст] // Как знакомить дошкольников с природой / Под ред. П.Г. Саморуковой – М., 1983
9.Рыжова, Н.А. Наш дом – природа [Текст]/ Н.А.Рыжова – М., 1996
10.Рыжова Н.А. Опыты с песком, водой и глиной [Текст] / Н.А.Рыжова // Обруч, 1998, № 2
11.Умственное воспитание детей дошкольного возраста [Текст] / Под ред. Н.Н. Поддьякова, Ф.А. Сохина – М.: Просвещение, 1988
12. Фрейдкин И.С. Ознакомление с неживой природой [Текст] И.С. Фрейдкин И.С. // Умственное воспитание детей дошкольного возраста; под ред. Н.Н.Поддьякова, Ф.А.Сохина - М., 1984
13.Хайдурова, И.А. Формирование первоначальной системы знаний о растениях у детей 5 лет [Текст]/ И.А.Хайдурова // Умственное воспитание в детском саду – Л., 1981
