Методические рекомендации

Во введении докажите необходимость нахождения в уголке природы ДОУ мелких млекопитающих, важность ознакомления детей с ними в умственном и нравственном отношении.

В теоретической части раскройте содержание понятия «животные». Характеристику основных представителей следует дать по следующему плану: 1. Родина 2. Особенности внешнего вида, повадки, размножение 3. Особенности ухода: содержание, кормление.

Раскройте особенности ознакомления детей одной из возрастных групп с млекопитающими уголка природы. Проанализируйте программу, по которой работает Ваш детский сад, определите, что должны знать дети об этих животных, проверьте уровень знаний детей одной из возрастных групп. В заключении сделайте вывод о том, соответствует ли они требованиям программы.

В приложении представьте образцы занятий по ознакомлению детей с млекопитающими уголка природы.

Тема 5. Земноводные и пресмыкающиеся в уголке природы

Примерный план

1. Введение

2. Теоретическая часть

1. Мир земноводных - удивительное и древнейшее творение природы

2. Лягушки, жабы, тритоны: места обитания, повадки, особенности

3. Пресмыкающиеся: их основные отличия от других животных

4. Ящерицы: виды, места обитания в природе

5. Черепахи: виды, места обитания в природе

6. Содержание земноводных и пресмыкающихся в уголке природы

(Создание террариума, кормление животных)

3. Ознакомление детей дошкольного возраста с земноводными и пресмыкающимися

4. Заключение

1. Список используемой литературы

Литература

1. Как знакомить дошкольников с природой [Текст]/ под ред. П.Г. Саморуковой - М., Просвещение, 1983 - 207 с.

2. Марковская, М.М. Уголок природы в детском саду [Текст]/ М.М.Марковская - М., Просвещение, 1984

3. Методика ознакомления детей с природой [Текст] /под ред. Саморуковой П.Г. - М., Просвещение, 1984 - 207 с.

4. Наши питомцы: альбом [Текст]/ (автор текста В.Г. Гусев) - М., Лесная промышленность, 1978 - 64 с.

5. Николаева, С.Н. Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду [Текст]/ С.Н.Николаева – М., 1999

Возможно использование любой дополнительной литературы с обязательным указанием её в списке.

Методические рекомендации

Во введении докажите важность ознакомления детей с животным миром.

В теоретической части раскройте основные отличительные особенности земноводных и пресмыкающихся от других животных, покажите их роль в природе, докажите необходимость знакомства детей с ними. Опишите особенности создания благоприятных условий для их обитания в уголке природы, зарисуйте разновидности террариумов.

Раскройте особенности ознакомления детей одной из возрастных групп с земноводными и пресмыкающимися уголка природы. Проанализируйте программу, по которой работает Ваш детский сад, определите, что должны знать дети об этих животных, проверьте уровень знаний детей одной из возрастных групп.

В заключении сделайте вывод о том, что должны знать и что знают дети вашей группы о земноводных и пресмыкающихся в соответствии с «Программой», по которой работает Ваше ДОУ.

В приложении представьте образцы занятий по ознакомлению детей с земноводными и пресмыкающимися уголка природы.