- •Часть 1
- •Часть 1
- •Предисловие
- •Модуль 1 биография. Резюме. Трудоустройство
- •About myself
- •1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
- •Text 1. About Myself
- •Text 2. Resume
- •Задания по формированию компетенций
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала: a Job interview
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Curriculum Vitae (cv)
- •3. Составьте резюме на основе данного образца. Curriculum vitae - Sample
- •Interests
- •4. Составьте сопроводительное письмо на основе данного образца. Application letter
- •Text 1. My University
- •Educational System in Russia
- •6. Прочитайте слова, близкие по звучанию словам русского языка и определите их значение:
- •Text 2 Educational System in Russia
- •Text3. Education in Great Britain
- •Text 3. Education in Great Britain
- •Задания по формированию компетенций
- •The Bologna Process
- •Самостоятельная работа студента
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала: Higher Education in the usa
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Higher education instituitions in russia
- •Famous Higher Education Institutions of Russia
- •3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
- •Education in New Zealand
- •Модуль 3. Страноведение
- •Text1. The Russian Federation
- •Text1. The Russian Federation
- •Text 2. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text 2.The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •Text3. The United States of America
- •Text 3. The United States of America
- •Задания по формированию компетенций
- •Lord's Proposal for a Lower Voting Age
- •1. Lord Lucas wants people to be able to
- •2. His supporters think that 16-year olds are old enough for this because:
- •Самостоятельная работа студента Текст 1 - The Flag of the Russian Federation
- •The flag of the russian federation
- •Текст 2. Some facts from the flag history
- •Some facts from the flag history
- •Текст 3.The coat of arms
- •The coat of arms
- •Текст 4. The symbols of great britain
- •The symbols of great britain
- •Текст 5. The glimpse of london
- •The glimpse of london
- •Текст 6. The usa symbols
- •The usa symbols
- •Text 7. America
- •America
- •Модуль 4 содружество наций the commonwealth of nations
- •Text 1. The Commonwealth of Nations
- •Text 2. Canada
- •The commonwealth of australia
- •Text3. The Commonwealth of Australia
- •New zealand
- •Text 4. New Zealand
- •Задания по формированию компетенций
- •Самостоятельная работа студента Text 1.The Flag of the Commonwealth of Nations
- •1. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте
- •Text 1.The Flag of the Commonwealth of Nations
- •Text 2. The Symbols and Structure of the Commonwealth
- •2. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Text 2.The Symbols and Structure of the Commonwealth
- •Text3. The Flag of Australia
- •3. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Text3. The Flag of Australia
- •Text4. The Coat of Arms of Australia
- •Text4.The Coat of Arms of Australia
- •Text 5. The Flag of New Zealand
- •Text 5. The Flag of New Zealand
- •Text 6. The Coat of Arms of New Zealand
- •Text 6. The Coat of Arms of New Zealand
- •Text 7. The Flag of Canada
- •Text 7. The Flag of Canada
- •8. Ознакомьтесь с содержанием данного текстового материала и ответьте на следующие вопросы:
- •Tex 8. The Arms of Canada
- •Text 9. The Symbols of Europe
- •The anthem of the European Union
- •Vocabulary
- •Грамматика
- •I. Имя существительное. Артикль.
- •Артикль (the article)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Имя числительное (the numeral)
- •Неопределенные местоимения (indefinite pronouns)
- •Местоимения, производные от some и any
- •Местоимения no и nоnе
- •Местоимения, производные от no
- •Местоимения much и many
- •Местоимение both
- •Местоимение all
- •Местоимения either и neither
- •Местоимения each и every
- •Местоимение other
- •Местоимение one
- •Прилагательное
- •Степени сравнения прилагательных (The Degrees of Comparison)
- •Глагол (the verb) Общие представления
- •Личные и неличные формы глагола
- •Правильные и неправильные глаголы
- •Самостоятельные глаголы
- •Лицо и число
- •The Tenses (времена глаголов)
- •Наклонение
- •Залог( Voice)
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Методические рекомендации по подготовке презентаций
- •2. Ответьте на следующие вопросы.
- •Порядок оформления конверта
- •Порядок оформления делового письма
- •Часть 1
Educational System in Russia
Задание 1. Запишите данные слова в тетрадь и запомните их.
- citizens - граждане
- to arrange - разбивать, упорядочивать
-to enroll - записываться, регистрироваться
-to obtain - получать
- to admit - допускать
- approach - подход
- comprehensive school - общеобразовательная школа
- completely - целиком, полностью
- sophisticated - сложный, умудренный, усложненный
- jurisdiction - подведомственность, юрисдикция
- transition - переход, перемещение
- employment - занятость
- eligible - могущий, имеющий право
Задание 2. Прослушайте и повторите за диктором новые слова, пользуясь сетевым словарем. http://www.macmillandictionary.com
Задание 3. Запишите и запомните следующие словосочетания и их перевод:
- elementary school - начальная школа
- entrance exams - вступительный экзамен
- higher education -institutions высшее учебное заведение - free of charge - бесплатно
- tuition fee - плата за обучение
- post-graduate - аспирант
Задание 4. Запишите слова и подберите синонимы к ним.
Training, purpose, ensure, complete, transition, guarantee, aim, conversion, responsible, finish, answerable, coaching
Задание 5. Запишите слова и подберите антонимы к ним.
Recent, minor, easy, stop, distant, excellent, advanced, major, start, hard, underdeveloped, awful
6. Прочитайте слова, близкие по звучанию словам русского языка и определите их значение:
Guarantee, system, globalization, federation, standard, process, organise, accredited.
Задание 7. Изучите грамматический раздел модуля по теме "Местоимение. Наречие. Прилагательное".
Задание 8. Выполните перевод предложений на русский язык.
1. The Russian educational system may be arranged into four major groups. 2. At school pupils have to pass Russian and Mathematics. 3. Vocational school or college usually takes three years to complete. 4. Higher education in Russia is provided by state and non-state accredited higher education institutions. 5. The standard of higher education in Russia is considered to be one of the best in the world. 6. Many students wishing to enter a university need additional preparation to gain admission. 7. The Education reform programme must promote equity of higher education. 8. The universities are free to enroll students on a fee-paying basis. 9. Higher education institutions have the right to define the fee for their programmes according to the market price and demand.
Задание 9. Сопоставьте слова, данные в левом столбике, с определениями, данными в правом столбике.
1) management 2) degree 3) provide |
a) equip or supply someone with something b) the process of controlling things or people c) a stage in a scale of intensity or amount d) get, acquire or secure something e) a step in a scale of intensity or amount
|
Задание 10. Составьте предложения из предложенных в каждой цепочке слов.
1. the, university, decentralized, American, is, largely, system.
2. educational, consists, three, of, the, programme, components.
3. begin, their, practice, in, summer, students.
4. two, colleges, has, Russian, university, this.
5. can, charge, education, free, pre-university, of, be.
Задание 11. Найдите лишнее слово в данной цепочке слов.
Establishment, formation, enterprise, tuition, institution, agency
Задание 12. Составьте 5 вопросов (вопрос к подлежащему, общий вопрос, специальный вопрос, альтернативный и разделительный вопросы) к данному предложению.
The score of three subjects is the basis of admitting a student to a university.
Задание 13. Прочитайте текст и разделите его на вводную, информационную и заключительную части.
