- •Практикум по нормальной физиологии
- •Часть I
- •Введение
- •Вопросы для подготовки:
- •Показатели системы крови взрослого человека (по данным г.П. Матвейкова, 1986; а.И. Воробьева, 2005 г.)
- •Показатели системы крови у детей различного возраста
- •Лабораторные работы:
- •1. Подсчёт количества эритроцитов в периферической крови человека пробирочным методом по Николаеву
- •2. Подсчёт количества лейкоцитов в периферической крови человека пробирочным методом по Николаеву
- •3. Приготовление мазков и подсчет лейкоцитарной формулы в периферической крови человека.
- •Движение мазка
- •Движение мазка
- •Занятие № 2: Основные константы крови и механизмы их саморегуляции. Клинико-физиологические методы исследования крови. Виды и соединения гемоглобина. Скорость оседания эритроцитов.
- •Вопросы для подготовки:
- •Расчет индексов эритроцитов.
- •Расчет кислородной ёмкости крови.
- •Определение скорости оседания эритроцитов
- •Изучение осмотической резистентности эритроцитов.
- •Анализ различных видов гемолиза.
- •Решение ситуационных задач: анализ гемограмм.
- •13. Определение группы крови и резус-факторной принадлежности методом цоликлонов.
- •14. Определение свертываемости крови по способу Бюркера
- •Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить в протоколе:
- •Лабораторные работы:
- •1. Механизм дыхания. Объёмы и ёмкости лёгких. Влияние радиуса просвета дыхательных путей на лёгочную вентиляцию (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •2. Влияние давления в плевральной полости на вентиляцию лёгких (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •3. Влияние сурфактанта на вентиляцию лёгких (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •Вычисление величины должной жизненной ёмкости легких (джел)
- •Спирометрия: определение величины жизненной емкости легких и ее составных частей.
- •6. Пневмотахометрия.
- •7. Пневмография
- •8. Спирография.
- •Занятие № 2: Транспорт газов кровью. Функциональная система транспорта кислорода. Регуляция дыхания.
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить в протоколе:
- •О формить в протоколе:
- •Лабораторные работы:
- •9. Определение минутного объема дыхания в покое и после мышечной нагрузки
- •10. Определение максимальной минутной вентиляции легких
- •После максимального вдоха и выдоха (Пробы Штанге и Сабреса-Генча)
- •6. Решение ситуационных задач. Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Профильные задачи для студентов лечебного факультета
- •Профильные задачи для студентов педиатрического факультета
- •Список вопросов для коллоквиума по теме «Дыхание»
- •Занятие № 1: Физиологические свойства сердечной мышцы. Нагнетательная функция сердца Нейрогуморальная регуляция деятельности сердца
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Лабораторные работы:
- •1. Воздействие электрических стимулов на сердечную деятельность (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •2. Воздействие медикаментов и химических медиаторов на деятельность сердца (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •3. Воздействие возбуждения блуждающего нерва на сердечную деятельность (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •4. Опыт станниуса (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •5. Глазо-сердечный рефлекс данини-ашнера.
- •Занятие № 2: Современные клинико-физиологические методы исследования звуковых и электрических явлений сердца. Аускультация сердца. Электрокардиография и ее значение.
- •Вопросы для подготовки:
- •Лабораторные работы:
- •6. Аускультация сердца. (выслушивание тонов сердца)
- •7. Электрокардиография.
- •Регистрация и анализ электрокардиограммы при помощи системы Biopac Student Lab
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Графическая регистрация артериального пульса (сфигмограмма). Лабораторные работы:
- •8. Влияние давления и вязкости жидкости, а также радиуса и длины сосуда на движение жидкости по сосуду (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •9. Влияние минутного сердечного выброса, периферического сопротивления и эластичности сосудов на артериальное давление (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •10. Воздействие адреналина, ацетилхолина, атропина и адреналина на основе атропина на артериальное давление (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •11. Измерение артериального давления по способу короткова у человека.
- •Занятие № 4: Саморегуляция кровяного давления. Регионарные особенности кровообращения. Механизмы формирования системной гемодинамики. Регуляция работы сердечно-сосудистой системы.
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Лабораторные работы:
- •12. Определение систолического (ударного) и минутного объемов крови расчетным методом
- •13. Влияние физической нагрузки на частоту пульса.
- •Ход работы:
- •15. Функциональные пробы: мартина, шеллонга, гориневского
- •Орто-клино-статическая проба по Шеллонгу
- •Клино-статическая проба с физической нагрузкой
- •Исследование ортостатического рефлекса.
- •Исследование клиностатического рефлекса.
- •Темы рефератов
- •Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Профильные задачи для студентов лечебного факультета
- •Профильные задачи для студентов педиатрического факультета
- •Для заметок:
- •Список вопросов для коллоквиума по теме «Кровообращение»
- •Занятие № 1: Функции органов пищеварения. Методы исследования и общие принципы регуляции пищеварительной системы. Пищеварение в полости рта, желудка и 12-перстной кишки
- •Вопросы для подготовки:
- •2. Демонстрация действия липазы поджелудочной железы в зависимости от наличия или отсутствия жёлчи (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •3. Влияние уровня рн на действие пепсина (Виртуальный физиологический эксперимент)
- •Роль желудочного сока в процессах протеолиза.
- •Занятие № 2: Пищеварение в тонком и толстом кишечнике. Понятие о пищевом центре. Функциональная система питания
- •Вопросы для подготовки:
- •Оформить:
- •Лабораторные работы:
- •Опыт мембранного (пристеночного) пищеварения (демонстрация).
- •Методы исследования физиологических функций и образцы ситуационных задач
- •Профильные задачи для студентов педиатрического факультета
- •Темы рефератов
- •Дополнительной:
- •Практикум по нормальной физиологии
- •Часть I
- •Сдано в набор . Подписано в печать .
Список вопросов для коллоквиума по теме «Кровообращение»
Значение кровообращения для организма.
Физиологические свойства, особенности сердечной мышцы.
Проводящая возбуждение система и автоматия сердца. Опыты Станниуса. Их значение.
Изменение возбудимости сердечной мышцы в различные периоды ее сокращения. Экстрасистолия и компенсаторная пауза.
Гомометрическая и гетерометрическая саморегуляция сокращений сердца.
Цикл работы сердца и его фазы.
Сердечный толчок, его происхождение, значение и методы исследования.
Тоны сердца, их происхождение, особенности.
Современные клинико-физиологические методы исследования звуковых явлений.
Современные клинико-физиологические методы исследования механических явлений.
Современные клинико-физиологические методы исследования биоэлектрических явлений сердца.
Электрокардиография, основные отведения и показатели ЭКГ. Сегменты и интервалы.
Систолический и минутный объем крови.
Кровяное давление в различных участках сосудистого русла (аорта, легочная артерия, средние артерии, капилляры, средние, полые вены).
Кровяное давление в полостях сердца и методы его измерения.
Графическая регистрация кровяного давления. Периодические колебания артериального давления и их происхождение.
Понятие о максимальном и минимальном, среднем и пульсовом АД.
Факторы, определяющие величину кровяного давления.
Методы измерения кровяного давления у человека.
Методы измерения венозного давления у человека.
Понятие о линейной и объемной скорости движения крови. Факторы, влияющие на них.
Методы и значение измерения линейной и объемной скорости кровотока.
Время кругооборота и методы его измерения.
Артериальный и венозный пульс. Их происхождение, методы и значение исследования.
Клинико-физиологическая характеристика и свойства артериального пульса.
Особенности кровообращения сердца, легких, головного мозга.
Понятие о сосудистом центре.
Центробежные нервы сердца, их тонус и характер влияния.
Сосудодвигательные нервы, их тонус и характер влияния.
Главнейшие сосудистые рефлекторные зоны, их значение. Рефлекторная регуляция кровообращения.
Гуморальная регуляция деятельности ССС.
Функциональная система саморегуляции кровяного давления.
Влияние физической нагрузки в условиях космического полета на кровообращение.
Тема раздела: «ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ» |
|
дата |
Занятие № 1: Функции органов пищеварения. Методы исследования и общие принципы регуляции пищеварительной системы. Пищеварение в полости рта, желудка и 12-перстной кишки
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить основные физиологические функции, методы исследования и принципы регуляции пищеварительной системы; классификацию типов пищеварения; пищеварение в полости рта, желудке и 12-перстной кишке.
Вопросы для подготовки:
Пищеварение, его значение для жизнедеятельности и поддержания гомеостаза. Функции пищеварительной системы. Роль И.П. Павлова в создании современного учения о физиологии пищеварения.
Методы исследования пищеварительной системы.
Сущность пищеварения. Конвейерный принцип работы пищеварительной системы. Классификация типов пищеварения.
Общие принципы регуляции деятельности пищеварительной системы. Роль рефлекторных, гуморальных и местных механизмов регуляции.
Гормоны желудочно-кишечного тракта. Современные представления о гастроэнтериновой гормональной системе.
Пищеварение в полости рта. Слюнные железы. Состав и физиологическая роль слюны. Механизмы слюнообразования и слюноотделения. Механизмы глотания.
Пищеварение в желудке. Состав и свойства желудочного сока. Физиологическая роль ферментов, НСl и желудочной слизи.
Регуляция и фазы желудочной секреции. Приспособительный характер желудочной секреции к видам пищи и пищевым рационам.
Моторная функция желудка. Механизмы перехода пищи из желудка в 12-перстную кишку. Рвотный рефлекс. Его значение.
Особенности пищеварения в полости рта, желудке у детей различного возраста (для пед. фак.), людей пожилого и старческого возраста (для леч. фак.)
О
ФОРМИТЬ:
Перечислите основные оперативные методы исследования функций желудочно-кишечного тракта, приведённые на рисунках
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ:
Работа 1. Субстратная специфичность амилазы слюны
Работа 2. Демонстрация действия липазы поджелудочной железы в зависимости от наличия или отсутствия жёлчи
Работа 3. Влияние уровня рН на действие пепсина
Видеофильмы.
«Методы исследования желудочно-кишечного тракта» (10 минут).
1. СУБСТРАТНАЯ СПЕЦИФИЧНОСТЬ АМИЛАЗЫ СЛЮНЫ
(Виртуальный физиологический эксперимент)
Ферменты ЖКТ обладают субстратной специфичностью, которая означает способность фермента выявлять определенный субстрат и взаимодействовать только с ним (абсолютная субстратная специфичность) или выявлять 2-3 субстрата и взаимодействовать только с ними (относительная субстратная специфичность). Амилаза слюны является гликолитическим ферментом, основные субстраты у которого – крахмал и гликоген. Активность этого фермента усиливают ионы Cl. Наиболее эффективна амилаза при температуре 37-38ºС и слабощелочной среде (рН = 7,5-8,0).
Оснащение: персональный компьютер, программа по виртуальной физиологии пищеварения «LuPraFi-Sim».
Ход работы: используя программу, установите субстратную специфичность амилазы слюны. Смешайте амилазу с тремя различными углеводами, добавьте индикаторы, обратите внимание, в какой пробирке появилось красное окрашивание, которое доказывает, что углевод расщепляется ферментом. Зарисуйте результаты опыта.
Результаты работы: зарисуйте схему опыта и зафиксируйте изменение окраски.
Воздействия |
Окраска |
Сахароза+амилаза |
|
Крахмал+амилаза |
|
Целлюлоза+амилаза |
|
Вывод: объяснить полученные изменения.
