- •«Комплексная развивающая психолого-педагогическая программа для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Заявление
- •Аннотация комплексной развивающей психолого-педагогической программы для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Центр родительства и детства «Удивляндия»
- •630099, Г. Новосибирск, ул. Сибревкома, 7/1 - офис 234
- •Отзыв на комплексную развивающую психолого-педагогическую программу для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Комплексная развивающая психолого-педагогическая программа для детей 1-3 лет и их родителей «Растушки»
- •Пояснительная записка
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 2 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию родителей:
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 1 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию детей:
- •Ожидаемые развивающие результаты (эффекты) 3 группы - целевые ориентиры по отношению к развитию детско-родительских отношений.
- •Календарно - тематический план занятий программы «Растушки»
- •Содержание программы «Растушки»
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ежик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Чудо-дерево» к.Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: горох и мозаика
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Веселые затейники»
- •Творческая продуктивная деятельность «Осеннее дерево»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ежик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Пых»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры сыпучими материалами: фасоль, цветные камушки, фигурки ежиков
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения б. Заходера «Песенка бабочек»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: пшено, цветные бабочки, стеклянные шарики
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Хоровод бабочек»
- •Творческая продуктивная деятельность «Бабочки»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения ю. Тувима «Овощи»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: кукурузная крупа, помидорки и морковки, стеклянные шарики
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Туки-Ток»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Где ты был Иванушка?»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: рис, цветные бусины, коровки
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Далеко-далеко»
- •Творческая продуктивная деятельность «Коровушка»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Тук-ток»
- •Двигательная деятельность
- •Рассказывание сказки «Колобок» с помощью перчаточных кукол
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Барабан»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Два козлика» к. Ушинского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: макароны, фигурки козликов и барашек, цветные камушки
- •Музыкальная деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «На диване»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Цыпленок» к. Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ёжик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Обезьянки»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Воздушный шар» э. Мошковской
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Игры с крупой: рис, фигурки медведей, пчелок и цветов
- •Музыкальная деятельность
- •Подвижная игра «Мишка спит»
- •Творческая продуктивная деятельность «Приснились Подсолнухи»
- •Завершающий хоровод «Наши малыши»
- •Ритуал завершения занятия
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Барабан»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Катауси и Мауси» к.Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворений «Лягушка» и. Токмаковой и «Головастики» к. Чуковского
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «На диване»
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Ёжик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Пони» ю. Мориц
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Дождик»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Храбрецы» с.Маршака
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Обезьянки»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Как цыпленок рисовал» г. Цыферова
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Ритуал приветствия
- •Игровой массаж «Тук-ток»
- •Двигательная деятельность
- •Чтение стихотворения «Удивительная кошка» д. Хармса
- •Сенсорно-интеллектуальная и речевая деятельность
- •Содержание семинаров для родителей
- •Список литературы:
- •Материалы, иллюстрирующие реализацию программы «Растушки» Отзывы родителей на программу «Растушки»
- •14 Мая 2016г. Дмитрий Иванов, дочь Лада 6 лет, сын Иван 2 года
- •25 Апреля 2016г. Светлана Клименко, дочь Ирина 2,9 лет
- •16 Мая 2016г. Елена Поплавская, дочь Алёна 1 год 8 месяцев
- •25 Декабря 2015г. Семья Меридоновых, дочь Даша Меридонова, 2,6 лет.
- •27 Мая 2014г. Алексей и Ксения Сергеевы, сын Саша 2,8 лет и сын Илья 9 мес.
- •31 Мая 2013г. Марат и Настя Башировы, дочь Ульяна 2,9 лет
- •10 Мая 2012г. Ирина Ткаченко, дочь Ульяна 1 год 11 месяцев
- •24 Мая 2011г. Ольга Данилова, сын Даниил 2,4 года
- •Отзывы родителей на семинары-тренинги
- •Фотоматериалы
- •Приложение: Буклет детской литературы для родителей
- •Мы убеждены, что отныне чтение вслух станет Вашей
- •Доброй семейной традицией!
27 Мая 2014г. Алексей и Ксения Сергеевы, сын Саша 2,8 лет и сын Илья 9 мес.
«Ходим в центр родительства и детства Удивляндия уже год. Сыну 2,8. Очень довольны! Занятия интересные и насыщенные. С добротой и пониманием относятся к каждому ребенку. На занятиях большое внимание уделяется родителям - много полезных знаний о том, как воспитывать ребенка, увлекая его. Малышу нравятся все игры и упражнения, которые мы делаем в Центре - дома они стали любимыми! Младший сын (9 месяцев) первый раз пришел в «Удивляндию» на новогодний праздник и был в таком восторге, что теперь и он ходит на занятия. Всем рекомендую!»
31 Мая 2013г. Марат и Настя Башировы, дочь Ульяна 2,9 лет
«Очень понравился центр! Много разнообразных игр и занятий для детишек. Психолог Мария Евгеньевна очень активно ведет занятия с полной отдачей. Дочка с удовольствием ходит, а потом еще остается в игровой комнате, что не вытащить. Родители тоже участвуют, получается хорошее взаимодействие. Разнообразные развивающие игры с чередующейся активностью: от «бегать и прыгать» до «сидеть и лепить». Профессионально и душевно! Приходите и убедитесь сами!»
10 Мая 2012г. Ирина Ткаченко, дочь Ульяна 1 год 11 месяцев
«Мы в восторге от занятий «Растушки». Ходим с дочкой почти год в Центр родительства и детства «Удивляндия», пробовали заниматься в других центрах, но не понравилось. Здесь совсем другая атмосфера, родители настроены на позитивное общение, ну и, конечно, восхищает доброжелательность и жизнерадостность психолога Марии Евгеньевны. Ребёнок стал самостоятельнее, общительнее, разговорчивее. Спасибо всей команде Центра и успехов!»
24 Мая 2011г. Ольга Данилова, сын Даниил 2,4 года
«Мы ходили в Центр с сыном почти год, очень довольны. Замечаю, как он изменился и это радует. На занятиях очень увлекательно, сразу происходит много событий: пальчиковые игры, подвижные игры, чтение сказок, игры с крупой (хит нашего сына) и многое другое. Час занятий пролетает незаметно. Мне кажется, я тоже стала более спокойной и уверенной мамой. Спасибо! Будем ходить к вам и дальше. Успехов и процветания!»
12 апреля 2010г. Сухобок Елизавета, Даша 2,5 года
«Отличный семейный Центр с теплой, дружественной атмосферой. Занятия проходят в увлекательной форме, психолог внимателен ко всем деткам, способен заинтересовать каждого ребенка. Родителям самим интересно и поучительно. Начинаешь получать удовольствие от материнства. В общем, рекомендую!»
Отзывы родителей на семинары-тренинги
12 апреля 2016г. Дина Н. Семинар-тренинг «Праздник детского непослушания!»
«Семинар помог сформулировать в голове план и понимание, в какую сторону двигаться. Спасибо большое за огромное чувство уверенности в своих родительских навыках, которое Вы даете на семинарах».
12 апреля 2016г. Мария Р. Семинар-тренинг «Праздник детского непослушания!»
«Очень удобная и понятная структура семинара, при моих знаниях на тему, я так же нахожу новые грани и ухожу с уверенностью, что все получится, поскольку не только мой ребенок временами неуправляем. Радостно и легко осознавать, что это нормально»
12 апреля 2016г. Евгения Ч. Семинар-тренинг «Праздник детского непослушания!»
«Семинар очень понравился, на многие поступки своего ребенка посмотрела совсем по-другому. Сложилась картина правильного родительского поведения».
12 апреля 2016г. Анна Б. Семинар-тренинг «Праздник детского непослушания»
«Самое главное – я поняла природу и причины происходящего с моим сыном в этом возрасте. Поняла алгоритмы родительских действий, почему важно не просто наблюдать за проявлениями трёхлетнего кризиса, а действовать, чтобы сохранить психическое здоровье своего ребёнка и всей семьи. Все очень интересно и полезно. Спасибо!»
12 апреля 2016г. Екатерина В. Семинар-тренинг «Праздник детского непослушания»
«Всё, что обсуждали на этом семинаре, вызвало огромное чувство благодарности. Я получила ответы на волнующие меня вопросы, мне было интересно и полезно узнать, что в других семьях возникают похожие проблемы, мы не одни такие. Буду пробовать на практике мамины сказки и игры. Спасибо Вам за знания, которые Вы нам даете!»
24 ноября 2016г. Мария Р. Семинар «Как подружить ребенка с горшком?!»
«Время семинара пролетело незаметно. Я получила ответы на все свои вопросы и много информации, которая поможет моему ребенку приобрести навыки без стресса, и нам с мужем сбережет нервы! С удовольствием буду посещать и другие семинары для нашего возраста».
24 ноября 2016г. Ксения и Григорий М. Семинар «Как подружить ребенка с горшком?!»
«Для меня этот семинар оказался теми «недостающими кирпичиками» в череде семинаров на сходные темы. Буду подходить к ребёнку с точки зрения темперамента, и искать подходы с этой стороны. Алгоритм правильного разговора с ребёнком тоже буду использовать. Теперь я буду знать, как поступить в моменты истерики ребёнка».
24 ноября 2016г. Анна К. Семинар «Как подружить ребенка с горшком?!»
«Спасибо за семинар и тёплую атмосферу! Уходим с очередного семинара с верой в собственные силы и очередным планом действий. Для меня этот семинар открыл конкретные «инструменты» для взаимодействия со своим ребёнком. Буду действовать».
