- •1. Сутність та роль менеджменту. Відмінності менеджменту від управління.
- •5. Ролі, функції та компетенції менеджера.
- •Информационные – управление информацией.
- •Современный менеджер осуществляет 4 основные функции:
- •6. Сутність та класифікація методів менеджменту.
- •11. Організація як відкрита система.
- •12. Зовнішнє середовище організацій.
- •Подходы к определению менеджмента:
- •16. Загальна характеристика функцій управління.
- •17. Управлінське рішення як результат управлінської діяльності. Класифікація управлінських рішень.
- •20. Планування як загальна функція менеджменту. Сутність і зміст планування як функції менеджменту, його види та їхній взаємозв’язок.
- •22. Мотивування як загальна функція менеджменту. Поняття мотивування, види мотивації.
- •23. Теорії і моделі процесів мотивування: змістовний і процесний підходи.
- •28. Загальна характеристика моделі сучасного менеджера.
- •Общая модель современного менеджера
- •30. Контролювання як загальна функція менеджменту. Поняття контролювання та його місце в системі управління. Принципи і цілі функції контролювання.
- •Методи менеджменту як сукупність способів впливу керуючої системи управління на керовану.
- •Теорії лідерства.
- •Відмінності між менеджером,. Бізнесменом та підприємцем.
- •Управлінська праця в організації.
- •Зіставлення теорій мотивування.
- •Вертикальна та горизонтальна структуризація управління.
- •Класичні та неокласичні теорії менеджменту.
- •Системний підхід в управлінні.
- •Процесний підхід в управлінні.
- •Закони і закономірності менеджменту.
- •Менеджмент як специфічна сфера людської діяльності.
- •43.Класифікація ролей менеджерів.
- •По ролевым функциям:
- •Організація як об’єкт менеджменту, її ознаки.
- •Методи менеджменту як результат виконання функцій менеджменту.
- •Функція координації та прийняття рішень.
- •Сутність, природа та роль принципів менеджменту в досягненні мети організації. Класифікація принципів менеджменту.
- •Поняття і характеристика комунікацій. Різновиди «внутрішніх» та «зовнішніх» комунікацій.
- •Стимулювання праці: цілі принципи, види, форми.
Класичні та неокласичні теорії менеджменту.
Теория организации, обеспечивающая основания для управленческих действий, не однородная наука, основанная на общепринятых принципах. Развивались и развиваются различные теории организаций.
Однако лишь три теории организации имеют значительное влияние на теорию и практику управления. Они произвольно названы в зарубежной литературе как классическая, неоклассическая и современная. Каждая из них, несомненно, отличается одна от другой, но они взаимосвязаны между собой. К тому же эти действующие и по сей день, теории активно поддерживаются несколькими школами теории управления. Поэтому унификация элементов всех трех теорий представляет несомненный интерес, как в теоретическом, так и в практическом плане.
Классическая теория организации занималась практически исключительно изучением структуры формальной организации.
Она построена на четырех ключевых основах: разделение труда, линейные и функциональные процессы, структура и нормы управляемости (объем управления). Из этих главных элементов и формируется почти вся классическая теория организации.
Разделение труда является, без сомнения, краеугольным камнем среди этих четырех элементов. Все остальные элементы вытекают из него как следствия.
Разделение организации на специализированные части и перегруппирование частей в совместимые единицы - это вопросы, имеющие отношение к функциональному процессу. Этот процесс сосредотачивается на горизонтальном развитии линейно-функциональной организации.
Структура - это логические связи функций в организации, направленные на эффективное достижение целей фирмы. Структура подразумевает систему и модель. Классическая теория организации обычно работает с двумя основными структурами, линейной и функциональной. Однако такие виды деятельности, как реализация функций и их взаимосвязи, очень легко попадают в область структурных рассмотрений. И наоборот, структура - это средство для представления логических и совместимых отношений между разнообразными функциями, представляющими собой организацию.
Неоклассическая теория организации поставила перед собой задачу исправить некоторые недостатки классической доктрины. Неоклассическая школа обычно связывается с движением за человеческие отношения. Она более чутко учитывает человеческий фактор*. Вообще, неоклассический подход принимает постулаты классической школы, рассматривая ключевые основы организации как данности. Но эти постулаты расцениваются уже как измененные людьми, действующими независимо или в рамках неформальной организации.
Одним из главных вкладов неоклассической школы является введение поведенческих наук в интегрированном виде в теорию организации. С помощью этих наук теоретики человеческих отношений демонстрируют, как на основы классической доктрины влияет воздействие человека. Кроме того, неоклассический подход включает в себя систематическое обращение к неформальной организации, показывая её влияние на формальную структуру.
Таким образом, неоклассический подход к теории организации свидетельствует о принятии классической доктрины, но с внесением в нее изменений, следующих из индивидуального поведения и влияния неформальной группы. Хоторнские исследования стали основой неоклассической школы.
