Минимальное артикуляционное различие между гласными и согласными

Артикуляционное различие Звуки	Наличие-отсутствие преграды в ротовой полости
Гласные	Преграда отсутствует, воздушная струя проходит свободно
Согласные	Преграда есть, воздушная струи преодолевает эту преграду

М аксимальное артикуляционное различие между гласными и согласными

Артикуляционное различие Звуки	Локализация напряженности	Сила воздушной струи	Наличие-отсутствие преграды в ротовой полости	Наличие-отсутствие голоса	Участие ротового и носового резонаторов
Гласные	Мускульная напряженность распространена по всей ротовой полости	Слабая воздушная струя	Отсутствуют преграды	Наличие голоса	Участие ротового резонатора
Согласные	Мускульная напряженность сосредоточена в месте преграды	Сильная воздушная струя	Наличие преграды	Отсутствие (для глухих) или наличие (для звонких) голоса	Участие ротового или носового резонатора

В.А. Богородицкий предложил артикуляционное различение гласных и согласных по тому, на что направлена артикуляция: на раскрытие или закрытие рта¹.

< >

Проверить эту закономерность можно, если усилить интенсивность артикуляции. Ртораскрывание осуществляется при помощи мышц, идущих от нижней челюсти к подъязычной кости, а ртосмыкание – посредством жевательных мышц, расположенных между обеими челюстями.

Звуки [ј] и [i] в программе по русскому языку для средней школы до 1969 года назывались «полугласными»², сейчас эти звуки обычно считают согласными, при этом принимают во внимание их неслогообразующий характер; следует, однако, иметь в виду, что звук [i] гораздо более звучный, чем [ј].

Противопоставление гласных и согласных в фонетической системе современного русского языка достаточно глубоко. Тем не менее не все лингвисты признают возможным разделение звуков на гласные и согласные. У Ф. де Соссюра, Л.В. Щербы и его последователей, представителей ленинградской фонологической школы (М.И. Матусевич и др.), стирается различие между гласными и согласными. Ф. де Соссюр это объясняет распределением звуков речи но «растворам» без учета определяющего различия между гласными и согласными; в работах же представителей ленинградской фонологической школы это связано с предпочтением акустической характеристики звуков.

Артикуляционная классификация гласных

I. В русском литературном языке шесть гласных звуков: [и], [э], [ы], [а], [о], [у]. Они наиболее отчетливо слышатся под ударением.

Классификация гласных звуков производится но работе губ и языка.

Таблица артикуляционной классификации гласных

Ряд Подъем	Передний	Средний	Задний
Верхний	и	ы	У
Средний	э		о
Нижний		а

Звук [и] после твердого согласного или на стыке слов заменяется звуком [ы].

I I. Гласные звуки характеризуются наличием музыкального тона, голоса, образующегося за счет ритмических колебаний голосовых связок в гортани. Различие между гласными определяется объемом и формой резонаторов, полостей глотки и рта, которые изменяются при различном положении губ, языка и нижней челюсти.

Артикуляционная классификация гласных звуков производится по следующим признакам:

1. позиция по отношению к ударению (гласный ударный, гласный первого предударного слога, остальных безударных с логов);

2. способ образования, положение языка но вертикали, подъем (верхний, средний, нижний);

3) место образования, положение языка по горизонтали, ряд (передний, средний, задний);

4) наличие-отсутствие лабиализации, огубленности (лабиализованный, нелабиализованный);

5) качество гласного, связанное с аккомодацией (напряженность, закрытость или продвижение в переднюю зону образования в начале, в конце, на всем протяжении артикуляции).

Таблица артикуляционной классификации гласных. Ударные гласные

Подъём	Ряд
	передний	средний	задний
верхний	и	ы	у
средний	э		о
нижний		а
наличие-отсутствие лабиализации	нелабиализованные		лабиализованные