- •В вопросах и ответах
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •О содержании вопросов и задач по биологии. Классификация олимпиадных задач
- •4А. Вопросы «на перечисление» (растение — признак, животное — признак)
- •46. Вопросы «о функции»
- •4В. Вопросы «о способах решения задачи»
- •4Г. Вопросы «на связь строения с образом жизни»
- •4Д. Вопросы «на сопоставление»
- •Вопросы по ботанике
- •Почему посещение людьми парков и пригородных лесов пагубно сказывается на состоянии древостоя, даже если люди не наносят деревьям прямого вреда?
- •У каких растений цветочные стрелки и стебли, несущие цветки, после отцветания сильно растут и что ото дает растениям?
- •Вам даны возможные варианты изменения
- •Какие приспособления имеются у растений,
- •Удаление многих ненужных организму веществ у животных осуществляется через выделительную систему. А как и что выделяют растения?
- •Какие растения и как в природных условиях получают минеральное питание не из почвы?
- •Каким органам растений и частям цветка могут быть гомологичны крылатые приспособления у плодов и семян различных растений?
- •Какие функции может выполнять толстая волокнистая оболочка кокосового ореха?
- •Какими способами лист цветкового растения может защищаться от заражения паразитическим грибом, споры которого разносятся по воздуху? (шбо, 9 кл., 1988 г.)
- •Нарисуйте схематические графики испарения растениями воды через устьица в течение суток в зависимости от условий их обитания. Дайте пояснения к графикам. (вт, 9 кл., 1988 г.)
- •Вопросы по зоологии
- •Определите птиц по клювам (см. Рис. На стр. 42).
- •Как передвигаются изображенные на рисунке (стр. 44) животные? Если знаете, напишите, как они
- •Сколько ног у домашней мухи?
- •Сколько артерий отходит от сердца у осетра,
- •Как устроены органы выделения тропической
- •Сколько ног у бабочки-крапивницы?
- •Сколько крыльев у мух-дрозофил?
- •Как отличить тритона от ящерицы и безногую ящерицу от змеи?
- •Подчеркните название самой черной птицы: а) кулик-черныш; б) черный аист; в) черный дятел;
- •Есть ли разница в том, как пьют воду собака и лошадь? (шбо, 9 кл., 1971 г.)
- •Из воспоминаний известного путешественника в. Горюнова о его поездке в Индию в 1953 г.:
- •Какова роль жира в организме животных?
- •У каких моллюсков нет раковины и почему?
- •Какие приспособления характерны для животных, обитающих в зоне прилива и отлива? Приведите примеры.
- •В чем относительные преимущества и недостатки наружного и внутреннего скелетов?
- •И растения, и насекомые выработали разнообразные приспособления к жизни в пустыне. Опи-
- •Какими способами могут защищаться от хищников прикрепленные животные?
- •Вопросы по физиологии и поведению животных
- •Какими преимуществами обладает животное, имеющее два типа колбочек, по сравнению с животным, у которого все зрительные рецепторы одинаковы? Ответ подробно поясните
- •У позвоночных животных относительный размер сердца тем больше, чем более активен их образ жизни. Почему у насекомых размер «сердца» (спинного сосуда) не связан с активностью?
- •Концентрация солей в организме пресноводных и морских животных отличается от концентрации их в окружающей среде. Зачем животным это нужно и как они этого достигают?
- •Предложите гипотезу, объясняющую регуляцию дыхания у человека, удовлетворяющую следующим фактам:
- •При первой встрече с незнакомым звуком животное настораживается, при многократном его повторении перестает на него реагировать. Как проверить, слышит ли оно этот звук?
- •Нарисуйте кривые изменения давления в легких и плевральной полости человека при вдохе и выдохе (обе кривые дожны быть изображены на одном графике).
- •В романе а. Беляева «Человек-амфибия» описан юноша, которому пересадили жабры акулы, так что он мог жить под водой. Можно ли на самом деле создать такого Ихтиандра? Ответ поясните.
- •У позвоночных животных Частота сердечных сокращений растет с уменьшением размеров тела, а у насекомых такой закономерности не наблюдается. Как это можно объяснить?
- •Кенгуровая крыса, моль и мучной червь могут всю жизнь обходиться без воды. Объясните это.
- •Чем объяснить сходство «лица» совы, кошки и обезьяны с лицом человека?
- •Как Вы можете объяснить тот факт, что собака легче привязывается к человеку, чем кошка? По уровню развития нервной системы собака и кошка отличаются мало.
- •Придумайте, как поставить эксперимент с надлежащим контролем, выясняющий, есть ли у пчел цветовое зрение.
- •Вопросы по экологии
- •Какие связи существуют между грибами и насекомыми?
- •Какие преимущества дает животным пищевая специализация и в чем ее недостатки?
- •В некоей популяции животных пометили 500 экземпляров. Через некоторое время поймали 10 ооо экземпляров, из них 50 с метками. Как оценить
- •Как Вы полагаете, с чем могут быть связаны
- •Какие стрелки на схеме этой экосистемы (см.
- •В прудах часто встречаются участки, где особенно велика плотность зоопланктона. Чем это можно объяснить?
- •Ученые выяснили, что в одном из озер температура и концентрация растворенного в воде кислорода во второй половине лета изменяются на глубине так, как показано на рисунке. Как Вы думаете,
- •Какие изменения в видовом составе рыб европейских рек происходят после того, как на этих реках
- •На какие органы и ткани организма оказывают
- •В чем преимущества и недостатки разных типов электростанций (тэс, гэс, аэс и др.) с точки зрения их влияния на окружающую среду? Какими мерами можно уменьшить их влияние?
- •Вопросы по генетике
- •Как Вы думаете, почему иногда в случаях, когда признак определяется одной парой генов, во втором поколении потомков соотношение особей может сильно отличаться от менделевского?
- •Почему полиплоидия встречается чаще у растений, чем у животных?
- •80 Человек 20 человек 0 человек
- •Вопросы по молекулярной биологии, биохимии и цитологии
- •Почему глюкоза запасается в организме животных в виде полимера — гликогена, а не в мономерной
- •Известно много случаев сходства первичной структуры (последовательности аминокислот) белков у разных организмов. Предложите различные объяснения этому факту.
- •В клетках различных организмов обнаруживаются ферменты, способные делать разрывы в цепях днк. Зачем клеткам такие ферменты и почему они не разрушают всю клеточную днк?
- •Почему нельзя питаться одним сахаром?
- •7. Вопросы по эволюционной теории
- •Различными исследователями высказывались многочисленные возражения против теории естественного отбора, в частности такие:
- •Как Вы думаете, продолжается ли в настоящее
- •Почему даже длительное воздействие стабилизирующего отбора не приводит к полному фенотипическому единообразию особей в популяции?
- •На островах часто встречаются животные и растения, нигде, кроме данного острова, не обитающие. Как может возникнуть такая ситуация? Приведите примеры.
- •Почему некоторые близкие виды животных,
- •Какие щенки лучше поддаются цирковой дрессировке; те, чьи предки в течение ряда поколений
- •Известно, что в перенаселенных популяциях грызунов у самок рассасываются эмбрионы, что прекращает опасный всплеск численности. Для популяции это очень хорошо.
- •107078, Москва, Садовая-Спасская, 20
Почему в наземных биоценозах биомасса потребителей обычно меньше биомассы фотосинтезирующих организмов, а в некоторых водных биоценозах наоборот? (ШБО, 10 кл., 1982 г.)
Ответ. Общая закономерность, состоящая в том, что биомасса продуцентов (фотосинтезирующих организмов) превышает биомассу потребителей (растительноядных организмов), которая, в свою очередь, должна быть больше биомассы хищных животных, известна под названием «правило пирамиды биомасс». На первый взгляд кажется, что это правило не терпит никаких исключений. На самом деле к приведенной выше формулировке требуется сделать очень существенную поправку. Для того чтобы «правило пирамиды биомасс» было справедливо, следует говорить не о биомассах, а о продукциях. Продукция есть биомасса, произведенная за некоторую единицу времени. Тогда все становится на свои места. Действительно, растительноядные организмы никак не могут произвести больше биомассы, чем они потребили растительной пищи, и потребить больше, чем было за некоторый промежуток времени произведено растительной продукции. На самом деле продукция растительноядных животных обычно бывает раз в десять меньше, чем продукция растений, ими потребленная, поскольку не вся пища усваивается, а из усвоенной пищи некоторая часть обязательно расходуется в качестве источника энергии для движения, продукции тепла, процессов биосинтеза, и поэтому не может быть использована на построение тела животного, т;о есть на продукцию.
В том случае, если продукция фотосинтезирующих организмов высока, но вся она постоянно потребляется растительноядными животными, мы, измеряя в каждый
123
момент
времени биомассу, обнаружим, что она
невелика и на первый взгляд недостаточна
для прокорма растительноядных
организмов.
Именно
такая картина наблюдается во многих
водных сообществах, где основными
продуцентами являются микроскопические
планктонные водоросли. Для них, как и
для всех мелких организмов, характерна
высокая скорость размножения, а
следовательно, у них высока и продукция.
На рисунке изображена пирамида продукций
некоего водного сообщества. Заштрихованные
прямоугольники соответствуют
наблюдаемой биомассе, а незаштрихованные
— продукции, производимой на каждом
трофическом уровне (т. е. на каждой
ступени пирамиды) и немедленно
потребляемой следующим трофическим
уровнем.
Схема
пирамиды биомасс и пирамиды продукций
в водной экосистеме: 1— хищные рыбы;
2 — рыбы-планктофаги; 3 — зоопланктон;
4 — фитопланктон
В
наземных сообществах ситуация несколько
иная. Здесь основную массу продуцентов
составляют высшие растения. Обычно это
крупные растения, а следовательно, для
них характерна меньшая, чем для
одноклеточных водорослей, относительная
скорость размножения. Кроме того,
лишь небольшая часть их биомассы
потребляется животными, в основном
семена, плоды, молодые побеги, стебли
и листья травянистых растений. Большой
запас накопленной биомассы (листва
деревьев и
124
кустарников,
живые части стволов и корней и т. д.)
обычно практически не потребляется
растительноядными организмами.
Естественно, что в наземных сообществах
не только продукция, но и биомасса
растений больше, чем продукция животных.
Однако
высокая продукция и быстрое ее
потребление — далеко не единственная
возможная причина относительно небольшой
биомассы фотосинтезирующих организмов.
Во многих морских сообществах это
явление может объясняться тем, что
значительную часть продукции органических
веществ дают симбиотические водоросли,
обитающие внутри различных беспозвоночных
— коралловых полипов, двустворчатых
моллюсков тридакн и др. Они, конечно,
тоже относятся к фотосинтезирующим
организмам, но обычными методами мы не
сможем их обнаружить.
Кроме
того, органическое вещество может
создаваться не только в результате
фотосинтеза, но и в результате
хемосинтеза, при котором источником
энергии для синтеза органических
веществ служит не свет, а
окислительно-восстановительные
реакции. Существуют целые сообщества,
например сообщества так называемых
«черных курильщиков», или гидротермов,—
глубоководных выходов горячих вод,
богатых сероводородом, в которых вообще
все органическое вещество продуцируется
только в процессе хемосинтеза.
Продуцентами являются серобактерии,
окисляющие сероводород и служащие
пищей разнообразным червям, моллюскам
и ракообразным. Не так давно обнаружено
подобное сообщество и на небольшой
глубине в районе сероводородных
источников на одном из Курильских
островов.
Наконец,
многие водные биоценозы, прежде всего
глубоководные, являются зависимыми и
не могут существовать без притока
органики извне. На больших океанических
глубинах всегда темно и фотосинтез
невозможен, и тем не менее там обитают
многочисленные животные, потребляющие
органические остатки, оседающие на дно
из верхних слоев воды.
125
Ученые выяснили, что в одном из озер температура и концентрация растворенного в воде кислорода во второй половине лета изменяются на глубине так, как показано на рисунке. Как Вы думаете,
какими
биологическими процессами можно
объяснить подобный ход изменения
содержания кислорода в зависимости от
глубины?
(ШБО, 10 кл., 1979 г.)
Ответ.
В
результате двух основных процессов в
воде пресноводного водоема может
увеличиваться концентрация
растворенного кислорода: фотосинтеза
и диффузии кислорода с поверхности
воды. Интенсивный фотосинтез происходит
только в верхних слоях воды. Количество
солнечного света убывает с глубиной в
геометрической прогрессии, поскольку
каждый слой воды поглощает определенную
долю падающего сверху света. Интенсивность
выделения кислорода пропорциональна
освещенности. Что же касается диффузии,
то она обогащает кислородом только
самые верхние слои воды. Выравняться
же концентрация кислорода во всей толще
воды не может, поскольку к середине
лета в озерах вода обычно перестает
перемешиваться по всей глубине: верхние
слои занимает менее плотная теплая
вода, а в
глубине
лежит более плотный слой холодной. На
границе между ними наблюдается
скачок температуры, ко
126
торый
называется термоклином (см. график).
Поэтому ничего удивительного, что
концентрация кислорода с глубиной
быстро убывает.
Гораздо
труднее объяснить провал на графике
концентрации кислорода в районе
термоклина. Куда может деваться кислород
в водоеме? Два главных пути потребления
кислорода — дыхание живых организмов
и химическое окисление мертвых
органических остатков. Оказывается,
оба они особенно интенсивны в слое
термоклина.
Дело
в том, что, как было сказано выше, на той
же глубине, где происходит скачок
температур, происходит и скачок плотности
воды. Поэтому множество органических
частиц, оседающих из верхних слоев воды
и имеющих плотность, близкую к
единице, большую, чем плотность
теплой воды, но меньшую, чем плотность
холодной, останавливается, достигнув
термоклина. На их окисление расходуется
кислород. Еще больше кислорода потребляют
развивающиеся на этих органических
остатках многочисленные бактерии.
Достойны
рассмотрения и другие объяснения.
Например, можно предположить, что в
теплых слоях воды обитают одни виды
зоопланктона, а в холодных — другие.
В зоне термоклина могут встречаться и
те, и другие, в результате чего там
оказывается повышенная численность
животных, потребляющих кислород.
Сильное
«цветение» воды, наблюдаемое иногда
в прудах и озерах, часто сопровождается
замором рыбьи Как Вы объясните это
явление?
(ШБО, 8 кл., 1979 г.)
Ответ.
«Цветением»
воды называют массовое размножение
в ней водорослей, обычно придающих ей
зеленый цвет. Это явление часто
наблюдается в неглубоких, хорошо
прогреваемых солнцем водоемах, особенно
в тех случаях, когда в водоем попадает
большое количество необходимых
водорослям нитратов и фосфатов,
например, в результате смыва удобрений
с полей. «Цветение» сопровождается
рядом неприятных последствий, в
частности массовой гибелью зоопланктона
и рыб.
127
Это
может быть связано с рядом причин.
Во-первых, некоторые водоросли, вызывающие
«цветение», в частности многие
сине-зеленые (цианобактерии) и динофла-
гелляты, ядовиты. Во-вторых, во время
«цветения» часто возникает острая
нехватка кислорода. На первый взгляд
кажется парадоксальным, что массовое
размножение фотосинтезирующих водорослей
сопровождается дефицитом кислорода.
Это кажущееся противоречие разрешается
следующим образом.
Естественно,
что помимо кислорода при фотосинтезе
образуется большое количество органики,
входящей в клетки водорослей или
выделяемой ими в воду. Кислород,
растворимость которого в воде падает
с возрастанием температуры днем,
когда идет фотосинтез и вода особенно
прогрета, часто выделяется в атмосферу
в виде пузырьков. Органические же
вещества остаются в водоеме. По ночам
фотосинтез не идет и восполнить расход
кислорода на окисление этой органики
нечем. К тому же при высокой температуре
и дыхание организмов, и химические
процессы окисления идут особенно
интенсивно.
В
случае очень сильного «цветения» в
воде, особенно в придонном слое, вообще
может не остаться кислорода. При этом
органические вещества претерпевают
бескислородное окисление, в результате
чего выделяются метан, аммиак и
сероводород. Последний особенно опасен
для всего живого в водоеме.
В
некоем районе находились два озера.
На берегу одного из них построили
гараж, а у другого высыпали минеральные
удобрения. В результате в первое озеро
попадали нефтепродукты, а во второе
смывало дождями удобрения. Какие
процессы начались в озерах? Чем они
различались? Чем они могут закончиться
?
(ВТ, 8 кл., 1988 г.)
Какие экологические опасности представляют крушения нефтеналивных судов? (ШБО, 7 кл., 1980 г.)
