«Собери Удода»
(дидактическая игра)
Название и форма проведения: «Собери Удода» дидактическая игра.
Пояснительная записка
Цель: закрепление знаний детей по теме «Удод - птица 2016 года».
Задачи: расширять и систематизировать знания учащихся об образе жизни птицы года 2016 - Удоде;
Развивать у учащихся чувство ответственности за сохранность животного мира.
Воспитывать у учащихся любовь к живой природе, заботливое отношение к птицам нашего края.
Форма проведения: дидактическая игра.
Метод проведения: словесный, наглядный, метод игры.
Возраст детей: 10 – 12 лет.
Условия для проведения: кабинет объединения «Юный эколог».
Оборудование: дидактическая игра «Собери Удода», выставка рисунков «Удод-птица 2016 года», закладки для детей.
Методические советы на подготовительный период: дети оформляют выставку рисунков «Удод-птица 2016 года», педагог готовит закладки для детей.
План игры
I. Организационный момент.
II. Основные этапы игры.
Приветственное слово педагога-ведущего игры.
Правила дидактической игры «Собери Удода».
Дидактическая игра.
III. Итог игры.
Ход игры
Организационный момент.
Педагог:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем игру, которая называется «Собери Удода», во время которой вы познакомитесь с самой экзотической и удивительной птицей нашей планеты. Именно удода выбрали птицей года с целью привлечения внимания к проблемам птиц – сокращению численности, недостатки мест для гнездования, нехватке корма.
II. Основные этапы игры.
Приветственное слово педагога-ведущего игры.
Педагог: Итак, я приветствую вас всех сегодня на дидактической игре «Собери Удода».
Правила игры «Собери Удода».
Педагог: Для начала, послушайте правила нашей игры.
Правила дидактической игры «Собери Удода»
Группа делится на 2 команды.
Побеждает та команда, которая быстрее всех ответит на вопросы карточек и составит все слова, игра после этого останавливается.
Перед детьми одинаковое количество карточек и букв. На карточках написано задание, а на обратной стороне картинка с правильным ответом и количеством баллов, равных числу букв.
Задача команд: отгадать задание, и из букв составить правильное слово. Только при верном ответе, проверив которое они могут, перевернув карточку, на счет команды поступает определённое количество баллов и тогда они приступают к следующему заданию.
Если команда не может ответить на вопрос, она его пропускает и приступает к выполнению другого задания.
Педагог: Итак, мы начинаем нашу игру «Собери Удода».
Идет дидактическая игра
III. Итог игры.
Педагог: Ну, вот и закончилась игра, открыта последняя карточка и теперь мы подведём итоги.
Подсчет баллов у команд. Оглашение результатов.
Педагог: Я поздравляю победителей и благодарю всех за участие в игре и хочу вам преподнести закладки, на которых изображена птица года – Удод, чтобы вы ещё внимательней относились к проблемам охраны птиц.
Вручение закладок всем участникам игры
Методические советы организаторам и постановщикам
Мероприятие лучше проводить в просторном кабинете. Оформить иллюстрациями с изображением разных птиц, организовать выставку «Птицы Красной книги Белгородской области– берегите их».
Методические советы на период ближайшего последействия
В итоге мероприятия можно предложить учащимся подготовить сообщения о птице 2016 года – Удоде.
Список использованных источников
Удод. [Электронный ресурс] / Википедия –Режим доступа: ru.wikipedia.org/wiki/
http://animalreader.ru/udod-ptitsa-s-interesnyim-klyuvom.html
Приложение № 1
Карточки задания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение № 2
Задания
Экзотическая птица с длинным клювом и хвостом |
А у нас в лесу весёлом Появились новосёлы. с ярким пышным хохолком Строят дружно все ….. |
Эта птица там живёт «Птицей года» себя зовёт |
Это все мои друзья И пингвины, и стрижи, Попугаи и синицы. Одним словом это….. |
Клюв мой длинный и смешной Достаёт всех комаров Мошек и букашек, даже таракашек. Чем питается удод? |
Эта птица, как и я, близкий родственник - моя. Какая птица является предком удодов? |
Всем она надоедает, И везде она летает, Но я её люблю На обеде всегда жду. |
Она в Африке живёт. Она травку жуёт. А моя окраска Как её тельняшка. |
У ингушей и чеченцев удод считается священной птицей и символизирует богиню ……… |
В своём гнезде удодовом, Создали мы ……! Выводим мы удодиков На дереве в лесу. |
Приложение 3
Набор букв
У |
Д |
О |
Д |
Г |
Н |
Е |
З |
Д |
О |
Л |
Е |
С |
П |
Т |
И |
Ц |
Ы |
Н |
А |
С |
Е |
К |
О |
М |
О |
Е |
Н |
О |
С |
О |
Р |
О |
Г |
М |
У |
Х |
А |
З |
Е |
Б |
Р |
А |
В |
Е |
С |
Н |
А |
С |
Е |
М |
Ь |
Я |
|
|
|
Приложение 4
Фотоотчёт
|
|
|
|
|
|
|
|
Орлова О.Д.,
учитель химии и биологии
МБОУ «Никитовская СОШ»
«Как его не называй»
(ребусы)
Цель: привлечение внимание учащихся к птице 2016 года – удоду, повышение уровня экологического сознания подрастающего поколения
Краткое описание работы с ресурсом
Представленный ресурс можно использовать на уроках окружающего мира, биологии, а также при проведении внеклассных воспитательных мероприятий.
Ресурс представлен в форме презентации PowerPoint.
Форма использования ресурса: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Работа ресурса:
Слайд 1 – титульный
Слайд 2. По щелчку на любом месте слайда появляются изображения удода.
На фоне этого слайда можно учащихся познакомить с информацией об удоде.
Например:
Удод (от латинского Upupa epops) – это птица, единственный современный представитель из семейства удодовых отряда ракшеобразных. Это некрупная птица, с длинной тела 25-28 см и весом до 75 г, размах крыльев достигает 50 см.
Удод имеет средней длины хвост, небольшую голову с длинным (около 5 см), немного изогнутым, клювом и подвижным раскрывающимся хохолком сверху на макушке. Окрас оперения пестрый и варьируется, в зависимости от видов, от розоватого до светло-коричневого.
Крылья и хвост имеют чередующиеся черно-белые полоски. Из описания птицы удода понятно, что это небольшое чудо очень привлекательно и интересно. Из-за своего цветастого примечательного хохолка удод стал очень популярным и известным представителем пернатых.
В 2016 году на ежегодном собрании Союз охраны птиц Российской Федерации выбрал удода птицей года.
Слайд 3, 9. К этим слайдам предусмотрено музыкальное сопровождение – пение удода (звук появится автоматически).
Слайд 4-8. Ребусы о различных названиях удода.
Чтобы появился верный ответ – кликаем по изображению Маши в верхнем левом углу слайда.
Орлова О.Д.,
учитель химии и биологии
МБОУ «Никитовская СОШ»