Показатели развития

1.

Авраменко А.М. Воспитать гражданина.– Киев; Рад.школа, 1978. – 79 с.

2.

Азаров Ю. Гражданственность и человечность. // Коммунист.- 1976.- №8.-с.64-73.

3.

Азбука прав человека // Всеобщая декларация прав человека, адаптированная для детей: Книга для чтения и обсуждения в младших классах общеобразовательной школы / Под ред. Т.К.Каракаш. – М.: Центр развития социально-педагогических инициатив. 1994. – 121 с.

4.

Антонов В.В. Младшим школьникам о Всеобщей декларации прав человека.- М., 1995.- 59 с.

5.

Анциферова А.А. Формирование представлений о Родине в процессе знакомства детей с окружающей жизнью // Знакомство дошкольников с окружающей жизнью. – Ульяновск, 1973. – с. 15-35

6.

Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей детским садом: Руководителям детских садов, методистам, воспитателям, студентам, слушателям ИПК, родителям, работникам образования. – М.: АСТ, 1997. – 393 с.

7.

Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. М., 1990.

8.

Вариативные и альтернативные программы воспитания и обучения детей дошкольного возраста; Информационный обзор / Авторы-сост.: Ерофеева Т.И., Зверева О.Л., Макеева Т.А. – М.; А.П.О., 1996. – 56 с.

9.

Введение в психологию / Под общ. ред. А.В.Петровского. – М.; Изд.центр «Академия», 1996. – 496 с.

10.

Всеобщая декларация прав человека для детей и взрослых / Под ред. А.Усачева, - М., 1992. – 60 с.

11.

Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966. - №6. – с. 62-76.

12.

Гаджиев К.С. Концепция гражданского общества: идейные истоки и основные вехи формирования // Вопросы философии. 1991 - №7. – с. 19-35.

13.

Гаязов А.С. Формирование гражданина; теория, практика, проблемы; Монография. – Челябинск: изд-во ЧГПУ «Факел», 1995. – 238 с.

14.

Гессен С.И. Основы педагогики: введение в прикладную философию / Учебное пособие для ВУЗов. М., 1995.

15.

Голованова Н.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. – СПб: «Специальная литература», 1997. – 192 с.

16.

Детство; Программа развития и воспитания детей в детском саду / Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович. – СПб.; Изд-во «Акцидент», 1995. – 288 с.

17.

Долгалева И.А. Гражданственность как качество личности // Социально-педагогические проблемы формирования гражданина: Сб. науч. тр. – Свердловск: Изд-во Урал.гос.ун-та, 1986. – с. 30-40.

18.

Ерофеева Т.И. Педагогические условия формирования доброжелательных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. – М., 1986. – 169 с.

19.

Жариков А.Д. Растите детей патриотами: Кн. для воспитателя дет.сада. – М.; 1980. – 192 с.

20.

Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника / 2-е издание, испр. И доп. М., - 2001.

21.

Казаева Е.А. К постановке проблемы воспитания основ гражданственности у дошкольников // Оптимизация образовательного процесса в дошкольных учреждениях; Сб.науч.ст.; ШГПИ. – Шадринск, 1999. – С. 101-109.

22.

Казаева Е.А. Мониторинг гражданского воспитания детей старшего дошкольного возраста // Педагогический мониторинг образовательного процесса: Мат.рос.науч.-практ.конф. – Ч.2. – Шадринск, 2000. – С. 126-132.

23.

Казаева Е.А. Социальные чувства и отношения как нравственно-психологическая категория // Социально-психологические аспекты нравственного развития детей и подростков: Сб.науч.ст.: ШГПИ. – Шадринск, 1999. – С. 16-21.

24.

Каптерев П.Ф. История русской педагогики. – Пг., 1915. – 746 с.

25.

Калашникова Е.М. Личность и общность (проблемы идентификации). Пермь, 1997.

26.

Князева Л.П. Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста: Учеб.пособие. – Пермь, 1974. – 216 с.

27.

Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа развития личностной культуры дошкольников. Н.Новгород, 1997. – 263 с.

28.

Козлова С.А. Мой мир: Приобщение ребенка к социальному миру. – М.: «Линка-пресс», 2000. – 224 с.

29.

Козлова С.А. Нравственное воспитание дошкольников в процессе ознакомления с явлениями общественной жизни // Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста: Сб.науч.тр. – М., 1983. – С. 16-24.

30.

Козлова С.А. Теория и методика ознакомления детей с социальной действительностью: Учеб.пособие для студ.сред.пед.учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 160 с.

31.

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Народное образование. – 2002. - №5.

32.

Кудрявцев В.Т. Дошкольное детство: культурно-исторический аспект / Универсальное и национальное в дошкольном Детстве: Материалы международного семинара // Под ред. Л.А.Парамоновой. М., 1994.

33.

Кудрявцев В.Т. Развитое детство и развивающее образование: культурно-исторический подход. ч.1. – Дубна. 1997. – 173 с.

34.

Кудрявцев В.Т. Развитое детство и развивающее образование: культурно-исторический подход. ч.2. – Дубна. 1997. – 173 с.

35.

Народное искусство в воспитании детей. Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий. Под.ред. Т.С.комаровой. М.: Изд-во «Российское педагогическое агентство», 1997. – 208 с.

36.

Папкин Л.И. психологические исследования проявления эмоциональной идентификации в группе: Автореф.дис.канд.психол.наук. М., 1975.

37.

Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения; В 3-х т. Т.1. – М.; Изд-во АПН, 1961. – 720 с.

38.

Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат, 1982. – 255 с.

39.

Поддъяков Н.Н. Основное противоречие развивающейся психики ребенка. Изд-во УЦ «Перспектива», 1997.

40.

Поддъяков Н.Н. Принципы построения программы воспитания дошкольников / Универсальное и национальное в дошкольном Детстве: Материалы международного семинара // Под ред. Л.А.Парамоновой. М., 1994.

41.

Программа «Развитие» (Основные положения). – М.; Новая шк., 1994. – 63 с.

42.

Программа развития системы образования города Перми до 2005 года. – Пермь, 2001. – 64 с.

43.

Программа воспитания и обучения в детском саду / Отв.ред. М.А.Васильева. – М.; Просвещение, 1985. – 174 с.

44.

Психология дошкольника: Хрестоматия для студентов средн. пед. учеб. завед. / Сост. Урунтаева Г.А. – М.; Изд.центр «Академия», 1997. – 376 с.

45.

Пять моделей воспитания нравственности // Перспективы гуманитарного образования в средней школе; Доклады российско-американской конференции / Под ред. М.С.Мацковского, Р.Шейермана. – М.: Международный центр общечеловеческих ценностей, 17.2. – С.72-81.

46.

Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: Психологические исследования / Под ред. А.В.Запорожца, Я.З.Неверович. – М., 1986. – 176 с.

47.

Ребенок в мире культуры. – Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 1998. – 558 с.

48.

Розанов В. Мысли о гражданском воспитании (Родина, отечество, государство) // Вестник культуры и свободы. – 1918. - №2. – С. 9.

49.

Рубинштейн Л.С. Бытие и сознание. – М.; Изд-во АПН СССР, 1957. – 328 с.

50.

Руководство для воспитателя детского сада / Под ред. М.В.Залужской. – М., 1954. – 168 с.

51.

Смольников В.Г., Бачков Б.Н. Рождение гражданина // Соц.-полит. Науки. – 1990. - №8. – С. 43-48.

52.

Современные образовательные программы для дошкольных учреждений; Учеб.пособие для студ. пед.вузов и колледжей / Под ред. Т.И.Ерофеевой. – М.: Изд.центр «Академия», 1999. – 1344 с.

53.

Соловьева Е. Гражданское воспитание сегодня // Дошк.воспитание. – 1995. - №8. – с. 8-12.

54.

Социальное развитие ребенка / Под ред. к.п.н. Зверевой О.Л. – М.: А.П.О., 1994. – 77 с.

55.

Социально-педагогические проблемы формирования гражданина; Сб. науч.тр. – Свердловск; Урал ГУ, 1986. – 196 с.

56.

Суслова Э.К. Воспитание у детей этики межнационального общения. – М.: А.П.О., 1994. – 80 с.

57.

Суслова Э.К. Растим гражданина // Дошк.воспитание. – 1999. - №1. – с. 82-91.

58.

Суслова Э.К. Растим гражданина // Дошк.воспитание. – 1999. - №2. – с.86-89.

59.

Сухомлинский В.А. Воспитание гражданина // Воспитание школьников. – 1966. - №1. – с. 6-10.

60.

Танюхин Ю.А. Педагогические условия воспитания гражданственности старшеклассников.; Дисс.канд.пед.наук. – СПб, 1997. – 178 с.

61.

Усманов В.В. Патриотами не рождаются, патриотов воспитывают // Наука и образование Зауралья. – 1997. - №1. – с.88-92.

62.

Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11-ти т. Т.2. – М., Л.,: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – 438 с.

63.

Федотова С.В. Педагогические условия формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о правах человека; Автореф. дисс. канд. пед.наук. – М., 2000. – 17 с.

64.

Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. – М. 1994. – 192 с.

65.

Философский энциклопедический словарь / Редкол. С.С.Аверинцев и др. – М.; Сов. энцикл., 1989. – 814 с.

66.

Френе С. Нравственное и гражданское воспитание: Избр.пед.соч. Пер. с франц. – М.: Прогресс, 1990.

67.

Цицерон. О государстве / Диалоги о государстве. О законах. Кн. 2. М.: Наука, 1966. – 224 с.

68.

Чурилов И.И. Развитие и кризис традиционной системы образования и пути его преодоления. – Пермь: ЗУУНЦ, 1997. – 82 с.

69.

Шабельник Е.С., Каширцева Е.Г. Ваши права! – М., 1995.

70.

Шабельник Е.С., Каширцева Е.Г. Права на всякий случай. – М., 1995.

71.

Шаленов А.М. Проблема воспитания гражданственности школьников в советской педагогике 70-80-х г.г.: Автореф.дисс.канд.пед.наук / Ин-т молодежи. – М., 1991. – 18 с.

72.

Шапиева О.Г. Проблемы общей теории нравственно-правового воспитания; Автореф.дисс.канд.юрид.наук. – Л., 1985. – 19 с.

73.

Шатунова Н.А. Воспитание гражданских качеств у старших подростков(На материале школ Узбекистана); Автореф.дисс.канд.пед.наук. – Ташкент, 1975. – 23 с.

74.

Шепель В.М. Социально-психологические аспекты гражданского воспитания // Воспитание гражданина в советской школе / Под ред Г.Н.Филонова. – М.: Педагогика, 1990. – с. 60-70.

75.

Шепель В.М. Что определяет гражданское самочувствие народа? // Сов.педагогика. – 1990. - №6. – С. 3-11.

76.

Шестаков В.П. Проблемы эстетического воспитания. – М.: Высшая школа, 1962. – 120 с.

77.

Шингирей Т.А. Осознание старшеклассниками гражданских прав и обязанностей как условие нравственного формирования личности.; Дисс. канд.пед.наук. – М., 1980. – 183 с.

78.

Шнекендорф З.К. Путеводитель по конвенции о правах ребенка. – М.: Российское педагогическое единство, 1997. – 157 .

79.

Юридический энциклопедический словарь. – М.: Сов.энциклопедия, 1984. – с.75.

80.

Якобсон М.А. Теория и практика нравственно-гражданского воспитания старшеклассников в России и США в 80-90 г.г. ХХ века.: Дисс. канд.пед.наук. Ставрополь, 1997. – 173 с.

81.

Якобсон С.Г. Психологические проблемы этического развития детей. М.: Педагогика, 1984. – 144 с.

82.

Яковлева Д.С. Воспитание гражданской сознательности и активности у старшеклассников средней школы; Дисс.канд.пед.наук. – М., 1969. – 351 с.