Русский язык. ГВЭ. 11-й класс

Изложение с творческим заданием Вариант 1 Задание

1. Прослушайте текст. Напишите сжатое изложение по фрагменту произведения Б. Васильева.

Передайте главное содержание текста в объёме не менее 70 слов.

2. Напишите сочинение по прослушанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, со­гласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прослушанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опира­ясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные на­блюдения.

Продумайте композицию сочинения.

Сочинение напишите в объёме не менее 200 слов.

Если сочинение не опирается на прослушанный текст или пред­ставляет собой пересказанный текст, то такая работа оценива­ется нулём баллов.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи *.

Текст для прослушивания**

Ах, как спешат мои кони! Я не гоню их, но и не удерживаю: дни мелькают, как верстовые столбы, и мне неведом их конечный счёт ' И это прекрасно, и надо каждый день начинать так, будто он — по­следний, а ложась спать, с ликованием ощущать, что впереди — це­лая жизнь. Да ещё и непочатая.

Писателя отличает одно странное свойство: способность отчёт­ливо помнить то, что с ним никогда не случалось. Это не память разума, а память всех чувств, свойственных человеку, и когда разво­рошишь её — видишь, слышишь, обоняешь и осязаешь, как наяву. И коли случается такое — разговариваешь с героями, как с реаль­ными людьми, болеешь их болями и смеёшься их шуткам. И если ты

* Задание экзаменационной работы смотрите на сайте www.fipi.ru.

** Тексты для прослушивания подобраны автором.

г

67

искренне болеешь и от души смеёшься — читатель тоже будет болеть и смеяться. Он заплачет там, где плакал ты, вознегодует твоим гне­вом и засияет твоей радостью. Если ты был искренен. Только так. Искренность писателя — его единственный пропуск в читательскую душу. Разовый, разумеется. И всякий раз его приходится выписывать заново каждой новой строчкой.

А ещё мне представляется, что писатель — Творец. Он создаёт мир, который не существовал ранее, и населяет его людьми, рождён­ными не женщиной, а им самим. Он управляет событиям и в этом созданном им мире, он вяжет из событий историю, он заставляет солнце светить, когда он этого хочет, и присылает дожди и ненастья по собственной воле. У него огромная, божественная власть в ми­рах, созданных им из собственной бессонницы, и, значит, он дол­жен быть справедлив, как высший судия. А справедливость — это победа добра. И я мечтаю об этой победе. Я мечтаю о ней постоянно, неистово и нетерпеливо и сражаюсь за неё на всех доступных мне фронтах. Добро должно восторжествовать в этом мире, иначе всё бессмысленно. И я верю, что оно восторжествует, потому что мои мечты всегда сбывались.

Правда, одна мечта так и осталась несбыточной. Я всю жизнь мечтал передохнуть. Долго-долго — с мая по октябрь — бродить по сёлам и рекам, встречаться с людьми, собирать грибы, ловить рыбу, с уютной думою глядеть в ночной костёр и просыпаться от ка­пель росы. Вместо этого я всё бегу и бегу неизвестно куда, бегу, за­дыхаясь и падая, и всё никак не могу добежать. Ах, как быстро летят мои кони!..

(Б. Васильев) 348 слов

Вариант 2 Задание

1. Прослушайте текст. Напишите сжатое изложение по фрагменту очерка в. Распутина «Байкал».

Передайте главное содержание текста в объёме не менее 70 слов.