- •8. Проиллюстрируйте конкретными примерами следующие положения:
- •10. Правда ли, что:
- •11. Как вы думаете, почему?
- •12. Приведите конкретные примеры или опишите ситуации, когда:
- •15. Объясните, почему?
- •16. Правда ли, что...?
- •18. Согласны ли вы со следующими суждениями?
- •24. Что такое?
- •28. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •21. Подумайте над тем, бывают ли?
- •Кто такие?
- •33. Дайте объяснения следующим фактам:
- •36. Что такое?
- •40. Кто такие?
- •46. Объясните, почему?
- •54. Назовите иначе.
- •56. Почему?
- •Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •63. Попытайтесь закончить силлогизм:
- •64. Как вы понимаете эти выражения? Какие аргументы вы могли бы привести в защиту этих суждений?
- •65. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •66. Кто такие?
- •69. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •72. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •78. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •91. Объясните, почему?
- •95. Как вы понимаете следующие высказывания?
- •102. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •Чем различаются?
- •108. Что такое?
- •109. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •110. Докажите или опровергните следующие утверждения.
- •112. Кто такие?
- •113. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •114. Объясните, почему?
- •117. Чем различаются?
- •118. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •121. Кто такие?
- •123. В приведенной ниже таблице вам необходимо привести в соответствие правый и левый столбцы
- •124. Объясните, почему?
- •127. Что такое?
- •128. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •129. Присмотритесь к помещенной ниже таблице. Ничего в ней не перепутано?
- •Объясните, почему?
117. Чем различаются?
Конфликт и конфликтная ситуация.
Этническая родина и историческая родина.
Наемные убийцы и киллеры.
Мигранты из Африки и выходцы из Африки.
118. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
Основные типы умственного расстройства и физических болезней чаще находят у представителей социальных низов.
Нации более многочисленны, чем народность, и насчитывают десятки и сотни миллионов.
Хотя бедные теряют экономический суверенитет, но не лишаются конституционных прав и социальных привилегий, существующих в обществе.
На смену племенам пришла другая, исторически более высокая форма этноса — народность.
119. Добрачное поведение состоит из следующих основных моментов, которые выстраиваются в приведенную ниже последовательность:
знакомство — помолвка — первое свидание — сватовство — ухаживание.
Правильно ли здесь все расставлено?
120. Нуклеарная семья претерпевает определенную эволюцию. В традиционном обществе ей присуща так называемая Х-модель. Это означает, что отец был занят в общественном производстве, зарабатывал деньги и содержал семью, а мать была занята только в домашнем хозяйстве, следила за порядком в доме, обстирывала семью и готовила пищу. В современном обществе для нуклеарной семьи более характерна У-модель, согласно которой отец и мать оба работают и поровну делят домашние заботы. Такие семьи называют еще двухдоходными и семьями с двумя кормильцами.
Какая модель — X или У — двухкарьерная?
121. Кто такие?
Криминалисты.
Булгары-кочевники.
Азиато-американцы.
Мелкие лавочники.
Носители европейской культуры.
Политики.
Чужеплеменники.
Частные детективы.
Родственники.
122. Выполняя роль водителя и пешехода, двое мужчин выясняют не X отношения, основанные на симпатии или антипатии, а вступают в У отношения, ведут себя .как обладатели социальных 2, которые определены обществом.
Вместо X, У, 2 вам надо поставить термины: социальные, личные, статусов.
123. В приведенной ниже таблице вам необходимо привести в соответствие правый и левый столбцы
Формы организованного протеста |
|
открытый пассивный протест |
митинги, демонстрации, забастовки, стачки |
скрытый пассивный протест |
террористическая борьба, создание политической нелегальной партии, подготовка военного переворота |
открытый активный протест |
невыполнение приказов, неподчинение, невыход на работу |
скрытый активный протест |
подстрекательство к сопротивлению, заговор, расклеивание листовок, работа с прохладцей |
124. Объясните, почему?
В Англии XIV в. костюм определялся не вкусом или стилем, а законом.
Формально бедные имеют доступ к высококачественному медицинскому обслуживанию и образованию, но реально доступ к ним для них закрыт.
Известно, что в соответствии с целями, которые преследуются, социальные движения подразделяются на четыре типа. Они приведены в таблице. Однако левый столбик с названиями не соответствует правому с определениями. Помогите навести порядок.
Реформаторские движения |
подразумевают коренное изменение существующего строя, его ценностей и институтов. |
Регрессивные движения |
выступают за построение для группы истинных последователей идеального общества. |
Утопические движения |
выступают за возвращение (частичное или полное) к старым порядкам. |
Революционные движения |
выступают за постепенное и прогрессивное изменение существующей системы. |
126. Если расположить все нормы в нарастающем порядке, в зависимости от меры наказания, то их последовательность примет такой вид:
обычаи — манеры — табу — традиции — групповые привычки — нравы — законы — этикет.
Вы согласны с этим или вам что-либо хотелось бы здесь заменить? Почему?
