- •8. Проиллюстрируйте конкретными примерами следующие положения:
- •10. Правда ли, что:
- •11. Как вы думаете, почему?
- •12. Приведите конкретные примеры или опишите ситуации, когда:
- •15. Объясните, почему?
- •16. Правда ли, что...?
- •18. Согласны ли вы со следующими суждениями?
- •24. Что такое?
- •28. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •21. Подумайте над тем, бывают ли?
- •Кто такие?
- •33. Дайте объяснения следующим фактам:
- •36. Что такое?
- •40. Кто такие?
- •46. Объясните, почему?
- •54. Назовите иначе.
- •56. Почему?
- •Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •63. Попытайтесь закончить силлогизм:
- •64. Как вы понимаете эти выражения? Какие аргументы вы могли бы привести в защиту этих суждений?
- •65. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •66. Кто такие?
- •69. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •72. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •78. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •91. Объясните, почему?
- •95. Как вы понимаете следующие высказывания?
- •102. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •Чем различаются?
- •108. Что такое?
- •109. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •110. Докажите или опровергните следующие утверждения.
- •112. Кто такие?
- •113. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •114. Объясните, почему?
- •117. Чем различаются?
- •118. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
- •121. Кто такие?
- •123. В приведенной ниже таблице вам необходимо привести в соответствие правый и левый столбцы
- •124. Объясните, почему?
- •127. Что такое?
- •128. Расскажите об этих явлениях подробнее.
- •129. Присмотритесь к помещенной ниже таблице. Ничего в ней не перепутано?
- •Объясните, почему?
72. Расскажите об этих явлениях подробнее.
В течение 70 лет советское общество представляло собой самое мобильное в мире общество наряду с Америкой. Доступное всем слоям бесплатное образование открывало перед каждым такие же возможности продвижения, какие существовали только в США.
Развитие промышленности три столетия назад потребовало превращения крестьянства в пролетариат.
73. Рассмотрите данные в таблице. Они характеризуют мотивы вступления в брак молодежи БАМа.
Мотивы вступления в брак, (Аргудяева Ю. В. Труд и быт молодежи БАМа. Настоящее и будущее науки. М„ 1998.)
Мотивы брака |
Женщины |
Мужчины |
Любовь |
0,427 |
0,396 |
Симпатия |
0,13 |
0,09 |
Чувство одиночества |
0,03 |
0,006 |
Ожидалось рождение ребенка |
0,044 |
0,048 |
Привязанность |
0,03 |
0,078 |
Подошел возраст выйти замуж |
0,025 |
0,03 |
Желание создать семью |
0,147 |
0,205 |
Желание жить независимо от родителей |
0,008 |
0,06 |
Другие мотивы |
0,009 |
0,003 |
Нет сведений |
0,15 |
0,084 |
Всего |
1 |
1 |
Выпишите по три главных мотива отдельно для мужчин и женщин. Охарактеризуйте их, к какой группе мотивов относятся эмоциональные, прагматические, рациональные, романтические.
74. Семейное, или генеалогическое, древо отображает всю сово купность родственников одного человека, восходящую по крайней мере к двум парам его дедушек и бабушек и включающую всех род ственников по нисходящей линии двух пар, а также их супругов.
Постройте нисходящую, восходящую и боковую линии своего генеалогического дерева. Дайте определение этим линиям.
75. Согласны ли вы со следующими суждениями? Свой ответ аргументируйте.
Ранний брак — это узаконенный секс.
Ранний брак — это всегда неудачный брак.
76. Известно, что обмен — это процесс взаимодействия, в результате которого оба участника ожидают получить выгоду. В связи с этим можно ли к обмену отнести следующие виды действий?
Обмен паспорта.
Обмен денег на товар в магазине.
Обмен информацией при разговоре двух соседей.
Обмен заложников.
Обмен нотами между двумя правительствами.
Обмен книги в библиотеке.
Обмен денег в ходе денежной реформы.
Натуральный обмен в примитивном обществе.
Обмен знаками внимания.
77. В печати и по телевидению иногда высказывается мнение, что в современной России возвращается к жизни «третье сословие».
Что это такое? Что вы знаете про него? Согласны ли вы с этим суждением? Ответьте письменно.
78. Согласны вы с этими суждениями или нет? Свою позицию обоснуйте.
Примерно на 70% социальный контроль осуществляется за счет самоконтроля.
Права и обязанности каждого сословия определялись юридическим законом и освящались религиозной доктриной.
В широком смысле девиант — любой человек, сбившийся с пути или отклонившийся от нормы.
Разновидностью горизонтальной мобильности служит индивидуальная мобильность.
Общественное мнение — совокупность представлений, оценок и суждений здравого смысла, разделяемых большинством населения либо его частью.
Членство в сословии определялось наследством.
Классы и касты не имели государственных отличительных знаков.
Чем слабее самоконтроль, тем жестче должен быть внешний контроль.
79. Ниже приведены термины, которые относятся к самым разным сферам жизнедеятельности общества. Вам надо выбрать только те из них, которые так или иначе относятся к социальному контролю. Свой ответ аргументируйте.
Донос.
Довод.
Дозор.
Приказ.
Долговое отделение.
Долговое обязательство.
Досмотр.
Доверенность.
80. Поколения
В природе отношения между поколениями устроены весьма своеобразно — они направлены в одну сторону. Родители любят детей и заботятся о них, но дети никогда не заботятся о родителях. Птицы, волки, тигры кормят детенышей, а те, вырастая, заботятся о своих детях, но не наоборот. Следовательно, у людей любовь родителей к детям заложена природой. Родители видят смысл жизни в своих детях и готовы пожертвовать для них всем. А уважение детей к родителям должно воспитываться. Оно — результат социализации.
Отдавая все детям, родители воспитывают в детях эгоизм. Дети со временем начинают чувствовать, что они — центр вселенной для родителей. Они становятся своевольными, спесивыми. Это естественный результат накопления в детях родительской любви. С 3 до 15 лет дети еще любят родителей, как те любят детей. Но примерно к 20 годам они, взрослея, отдаляются от родителей, они готовы создать свою собственную семью, выпорхнуть из родительского гнезда и обзавестись собственными детьми, чтобы отдать им свою любовь, переданную им природой и родителями.
Правильна ли подобная модель? Опираясь только на свой жизненный опыт, подтвердите ее или опровергните.
81. На 1990-1995 гг. приходится пик экономического кризиса, роста богатых людей и разгула преступности. Именно на тот же период выпадает пик числа укрепляемых дверей. Все большее число людей стали укреплять старые либо ставить новые двойные двери. Почему?
1. Они боялись роста преступности, в том числе квартирных краж.
Люди стали жить богаче (установка двери стоит 2-3 среднемесячных оклада).
Люди перестали надеяться на милицию.
Другое.
82. Специалисты утверждают: человек, который впервые попробовал наркотики после 20 лет, к 30 годам уже законченный наркоман, но при этом сохраняется как личность. А ребенок, который начал колоться в 13 лет, к 23 годам как личность полностью деградирует. (Аргументы и факты.. 1994. № 48.)
Почему? Объясните проблему с позиции теории социализации.
