- •Содержание:
- •Предисловие
- •Цикл «Коррекция двигательной расторможенности» Звездочка
- •Непослушный козлёнок
- •Сказка о маленьком Чирике
- •История про то, как Леня перестал лениться
- •Сказка о непоседливом Егорке
- •Вредные пальчики
- •Сказка о Живчике и волшебной палочке
- •История про то, как один мальчик везде залезал
- •История о мальчике Феде, которая случилась на Черном море
- •Говорун
- •Почему люди не летают?
- •История про то, как ворона стала жар-птицей
- •История о том, как игра в классики помогла Славе и Маришке
- •История про неуклюжего Алешу, у которого не было друзей
- •Сказка про то, как маленький принц достал фарфоровых солдатиков
- •Сказка про то, как принц Пряник спас принцессу Розочку
- •Цикл «Самоорганизация поведения» Сказка про то, как аист ошибся адресом
- •История про то, как Вася нашел семью
- •Сказка про Аню и фею
- •Как озорная пчелка Майя стала приносить своему улью пользу
- •Сказка про то, как шустрая белочка стала белочкой самой запасливой
- •Сказка про то, как Мишка научился слушаться своих родителей
- •Сказка про Ярика и пограничного пса Рекса
- •День без правил
- •Приятного аппетита!
- •Сказка про мальчика, который не любил мыть руки
- •Сказка о том, как одежда обиделась
- •История про то, как Ксюша рисовала свою свадьбу
- •История про то, как Мишка-торопыжка стал Михаилом Ивановичем
- •Звание – Помощник
- •Каприза
- •Первый день в саду
- •Торопей
- •История о том, как егоза Машенька пошла в детский сад
- •Сказка про Алёшу, который хотел стать большим
- •Волшебная шляпа
- •Мамы всегда возвращаются
- •Приключение Веры
- •Страшный дракон и 2 брата
- •Сказка о мальчике, который не любил спать
- •Ночь и Василек
- •Цикл: «Нарушения внимания и обучаемости» Ежик – вжик
- •Неугомонный Барсучонок
- •История про Сашу-«торопыжку» и куклу Роксану
- •История про невнимательного Петю
- •Как зайка Никитка друзей нашел
- •Сказка про ребенка, который не мог усидеть на месте
- •История о том, как Люда научилась доделывать дела до конца
- •Сказка про Васю, который хотел, чтобы все на него обращали внимание
- •История про Куницу-озорницу
- •Стратегический совет или Мины в тетрадке
- •Сказка о том, как Петя с буквами подружился
- •Песочные часы и Маша
- •Цикл «Решение коммуникативных проблем» Не улетай, пой, птица!
- •Сказка о том, как Ялок чуть не попал в беду
- •История о том, как Миша научился дружить
- •Сказка о том, как Тёпа научился играть по правилам
- •Как сбывается мечта
- •Сказка о том, как Трош подружился с миром
- •История о том, как маленький дракончик узнал первые «волшебные слова»
- •Сказка про девочку, которая не хотела делиться своими игрушками
- •«День Вовиной вседозволенности»
- •История про Диму и человека-паука
- •"Злючка - колючка"
- •«Волшебная игра»
- •Сказка о шалунишке, который научился смотреть в сердце
- •Смех, который не радует, а огорчает
- •Сколько стоит доверие
- •Как маленький мальчик маме помог
- •Сказка о том, как один мальчик с птицами подружился
- •Кто всех глупее
- •Храброе сердце
- •Как девочка Маша научилась говорить правду
- •История про Ванечку, который ругался плохими словами
- •История про то, как хорошо просить прощения
- •127051, Москва, ул. Садовая-Самотечная, дом 8
Цикл «Самоорганизация поведения» Сказка про то, как аист ошибся адресом
Всем мамам и папам их деток приносят аисты. Настоящие мамы и папы очень радуются, когда видят в окошко, как к ним летит аист и несет в длинном клюве их долгожданного малыша. Но иногда бывает, что аисты или сбиваются с пути или ошибаются адресом и приносят детей не тем, кому надо. И тогда эти птицы относят малышей в специальные домики, где их обязательно должны найти их настоящие мамы и папы. Одним чудесным осенним утром большой и красивый аист подхватил Сашу, самого лучшего мальчика на свете, и понес к маме и папе. Но тут поднялся сильный ветер, и аист выронил бумажку с адресом Сашиных родителей. А его папа и мама тут же почувствовали, что их сынок где-то заблудился. С тех пор каждый день они вглядывались в небо - не покажется ли аист, который несет их мальчика. Но аист все не прилетал. Не найдя адрес папы и мамы, он отнес Сашу туда, где живут детки, у которых пока нет мам, пап.
Каждое утро малыши с надеждой смотрели на дверь: вдруг она откроется и за ними придут их родители. Саша тоже ждал своих маму и папу. Конечно, в этом домике были тети, которые заботились о детках. Но разве они могли заменить маму? Тети кормили ребят вкусной кашей. Но разве может быть вкусной каша, которую сварила не мама? Тети играли с ними в разные игры. Но разве может быть интересной игра без мамы и папы? В спальне у ребят стояли красивые кроватки. Но разве уютно спать даже на самых красивых кроватках, если не мама укроет одеяльцем и не папа поцелует в носик? И Миша очень ждал, когда же мама и папа найдут его.
Как-то под Новый год все ребята просили Деда Мороза исполнить их желания. Один мальчик хотел получить в подарок большую машину, другая девочка - красивую куклу. А Саша попросил Деда Мороза, чтобы он наконец помог маме и папе найти его. Все знают, что Дедушка Мороз очень добрый и всегда старается выполнить просьбы детей. И он написал письмо Сашиным родителям о том, что их ждет маленький сынок и что ему очень грустно жить без мамы и папы. Как только родители Саши получили конверт от Деда Мороза, они сразу же отправились туда, куда аист по ошибке принес их малыша. Они вошли в комнату, где было много деток, но тут же узнали своего сыночка. А Сашино сердечко почувствовало, что это пришли за ним его настоящие мама и папа. И они все вместе поехали домой. И с этого дня они никогда не расставались. Ведь теперь они стали настоящей семьей.
Член Академии родителей, Е.В. Неповинных
История про то, как Вася нашел семью
Жил-был маленький мальчик Вася. Он был очень быстрый, как юла. И всё, чтобы он не начинал делать, он не заканчивал до конца. «Наверное, из-за этого меня бросили мама и папа!» - говорил он. Смахивал слезинку с ресниц и отвлекался на какое-нибудь интересное дело. Потом бросал его, не доделав до конца. И так каждый раз!
Воспитательница в детском доме жалела его. Однажды она не выдержала, глядя, как он мается, и предложила ему научиться все доделывать до конца.
- Ты представить себе результат – чего ты хочешь? Нарисуй себе план-картинку, что для этого нужно сделать. Что – сначала, что – потом и что - в конце. И начинай делать «по кусочкам» - не нужно браться за все сразу.
Подумал-подумал Вася и понял, что ничего он не хочет.
- Все дела – «дурацкие». Вот побегать – это можно. Мне нравится бегать, - сказал он.
Тогда нужно учиться бегать не просто так, а чтобы чего-то достичь. Ну, например, можно тренироваться, чтобы стать спортсменом. Можно учиться бегать, чтобы стать пожарником или спасателем. Вот ты – кем хочешь быть?
- Я – пожарником!
- Тогда надо воспитывать в себе волю. Ведь пожарникам она нужна, чтобы собраться, оценить обстановку и свои силы, помочь другим людям и самому остаться в живых! - объяснила воспитательница.
И стал Вася тренировать волю. Хочется ему что-то сделать, а он сначала подумает: «А сможет ли он это сделать? А что будет, если он это сделает?» даже картинки-«напоминалки» себе нарисовал. Так пожарником хотел быть.
И однажды он заметил, как ребята стали баловаться со спичками и поджигать половик. Половик быстро вспыхнул – пламя вдруг подпрыгнуло и лизнуло занавески. Комната загорелась. Дети закричали, а Вася быстро сориентировался и, несмотря на едкий и черный дым, стал искать выход. Он заставил всех детей собраться и выбежать через него. Потом позвонил 01 и вызвал пожарную машину. Так Вася стал почти настоящим пожарником. Его фотографию напечатали в газете. Ее увидели мама и папа Васи – и пришли в детский дом за ним. Они были очень рады, что нашли своего сына.
Так закончилась эта история.
Студентка факультета педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, Мария Червинская
