- •Содержание:
- •Предисловие
- •Цикл «Коррекция двигательной расторможенности» Звездочка
- •Непослушный козлёнок
- •Сказка о маленьком Чирике
- •История про то, как Леня перестал лениться
- •Сказка о непоседливом Егорке
- •Вредные пальчики
- •Сказка о Живчике и волшебной палочке
- •История про то, как один мальчик везде залезал
- •История о мальчике Феде, которая случилась на Черном море
- •Говорун
- •Почему люди не летают?
- •История про то, как ворона стала жар-птицей
- •История о том, как игра в классики помогла Славе и Маришке
- •История про неуклюжего Алешу, у которого не было друзей
- •Сказка про то, как маленький принц достал фарфоровых солдатиков
- •Сказка про то, как принц Пряник спас принцессу Розочку
- •Цикл «Самоорганизация поведения» Сказка про то, как аист ошибся адресом
- •История про то, как Вася нашел семью
- •Сказка про Аню и фею
- •Как озорная пчелка Майя стала приносить своему улью пользу
- •Сказка про то, как шустрая белочка стала белочкой самой запасливой
- •Сказка про то, как Мишка научился слушаться своих родителей
- •Сказка про Ярика и пограничного пса Рекса
- •День без правил
- •Приятного аппетита!
- •Сказка про мальчика, который не любил мыть руки
- •Сказка о том, как одежда обиделась
- •История про то, как Ксюша рисовала свою свадьбу
- •История про то, как Мишка-торопыжка стал Михаилом Ивановичем
- •Звание – Помощник
- •Каприза
- •Первый день в саду
- •Торопей
- •История о том, как егоза Машенька пошла в детский сад
- •Сказка про Алёшу, который хотел стать большим
- •Волшебная шляпа
- •Мамы всегда возвращаются
- •Приключение Веры
- •Страшный дракон и 2 брата
- •Сказка о мальчике, который не любил спать
- •Ночь и Василек
- •Цикл: «Нарушения внимания и обучаемости» Ежик – вжик
- •Неугомонный Барсучонок
- •История про Сашу-«торопыжку» и куклу Роксану
- •История про невнимательного Петю
- •Как зайка Никитка друзей нашел
- •Сказка про ребенка, который не мог усидеть на месте
- •История о том, как Люда научилась доделывать дела до конца
- •Сказка про Васю, который хотел, чтобы все на него обращали внимание
- •История про Куницу-озорницу
- •Стратегический совет или Мины в тетрадке
- •Сказка о том, как Петя с буквами подружился
- •Песочные часы и Маша
- •Цикл «Решение коммуникативных проблем» Не улетай, пой, птица!
- •Сказка о том, как Ялок чуть не попал в беду
- •История о том, как Миша научился дружить
- •Сказка о том, как Тёпа научился играть по правилам
- •Как сбывается мечта
- •Сказка о том, как Трош подружился с миром
- •История о том, как маленький дракончик узнал первые «волшебные слова»
- •Сказка про девочку, которая не хотела делиться своими игрушками
- •«День Вовиной вседозволенности»
- •История про Диму и человека-паука
- •"Злючка - колючка"
- •«Волшебная игра»
- •Сказка о шалунишке, который научился смотреть в сердце
- •Смех, который не радует, а огорчает
- •Сколько стоит доверие
- •Как маленький мальчик маме помог
- •Сказка о том, как один мальчик с птицами подружился
- •Кто всех глупее
- •Храброе сердце
- •Как девочка Маша научилась говорить правду
- •История про Ванечку, который ругался плохими словами
- •История про то, как хорошо просить прощения
- •127051, Москва, ул. Садовая-Самотечная, дом 8
История про невнимательного Петю
В одном многоэтажом доме жил мальчик Петя. Он всегда все забывал. Ему скажут: «Принеси, пожалуйста, стакан воды для бабушки. Она не может встать с кровати». А Петя приносил яблоко. Вот такой был рассеянный!
Все его за это ругали, учили- учили разуму, да не научили. Петя от этого внимательнее не стал, зато стал злым-презлым. Бабушке с мамой грубил, на папины слова огрызался.
Во дворе со всеми дрался и ругался. И никто не хотел с ним дружить.
Особенно он сердился, если кто-то катался на его качелях во дворе. Точнее, это были не его качели, а общие, но Петя считал их своими. Поэтому сталкивал всех, кто садился на качели раньше него.
Однажды он еще из окна своего дома увидел, что к качелям кто-то подошел.
Петя быстро оделся и выбежал на улицу. Он готов был побить «захватчика». Петя уже поднял руку, чтобы ударить с разбегу, как вдруг увидел, что это – красивая белокурая девочка. Петя посмотрел в ее синие-синие глаза и понял, что не сможет ее ударить: с такой добротой она смотрела на него.
- Здравствуй! Меня зовут Юляша! – сказала она. – А тебя как зовут?
- Петя…
- Петяшка, - вдруг ласково сказала девочка, - какое красивое у тебя имя: «Петяшка!» Ты меня покачаешь, а потом я – тебя! Давай так?
Петя почему-то даже не накричал на нее и стал ее качать.
Потом она спросила у него, не хочет ли он покататься. Ему очень хотелось, но Петя боялся, что Юляшка уйдет.
Юля слезла с качелей и сказала: «Ну, теперь я тебя покачаю!»
Прибежали другие дети и стали на них смотреть. А Петя слез с качелей и предложил им покачаться… Все очень удивились и обрадовались. А Пете понравилось удивлять и радовать других.
Он пришел домой. И когда бабушка попросила его принести ей яблоко, он принес ей яблоко, а не стакан воды. Все дома очень удивились. Оказалось, что Петя все может запоминать и быть внимательным к другим: главное, чтобы он хотел оказывать это внимание и чувствовал, как оно важно для других.
Модератор Академии родительства,
Р.В. Микляева
Как зайка Никитка друзей нашел
Жалуется зайчиха-мать доктору Айболиту:
- Доктор, доктор, помогите. Мой зайчонок–постреленок, милый мой Никитка совсем от рук отбился! Скачет и скачет он день-деньской, ни минуты покоя. Боюсь, доктор, выскочит его сердечко когда-нибудь из хвостика, затеряется в траве. Что делать будем?
Доктор Айболит успокаивает горестную зайчиху:
- Не так все и страшно. Успокойтесь. Пусть ваш сынок скачет на радость всем, но время от времени предлагайте ему отдохнуть, заняться интересным делом. Ему это будет на пользу. Пусть идет в детский сад на воспитание к мудрой Медведице.
Подумала-подумала заботливая зайчиха и решила отдать своего непоседу в детский сад. Тамм и сказки рассказывают, и песни поют, играть вволю дают, но не забывают вовремя останавливать, к делу приучают.
Забеспокоился Никитка. А мама сыночка нежно гладит мягкой лапкой по шерстке, приговаривает:
- Не бойся, касатик мой ненаглядный. Ты такой веселый, ловкий, ты ни одну пичужку, букашку в лесу не обидишь, а таких все любят, с такими все дружат.
Ну утром и отправились зайчиха с зайчонком в путь. Шли недолго, подошли и прочитали: «Детский сад для животных и зверят». Спрашивает Никитка:
- Зверят я знаю, они у нас в лесу живут, а животные – это кто?
Улыбается мама:
- Ах ты, зайчишка-торопыжка! Давай по порядку. Сегодня познакомимся со всеми, а завтра разберемся и с этим.
Встретила гостей добрая Медведица. Улыбаясь погладила Никиткины длинные ушки:
- Знаю уже, знаю ваши трудности!
И отпустила его играть. А на лужайке сестрички-белочки собрались играть в веревочку. Обрадовались белочки, им в игру очень нужен третий: двое крутят веревочку, а третий прыгает по очереди. Дошла очередь до Никитки, все так и охнули: дольше сестричек прыгал он, прыгал и боком, и вприсядку, и на одной ножке, и с поворотом, прыгал и не устал. А белочки устали, повесили веревочку на кустик, быстро вскарабкались и уселись на елке, качаются на ветках, сверху вниз на Никитку поглядывают. А Никитке завидно, хочется наверх, да лазить по деревьям его мама не учила.
Мишутке-топтыжке очень понравилось, как прыгает зайчишка. Хочется ему подружиться с таким молодцом-удальцом, да стесняется малыш. Прыгать так ведь он не умеет. Боком-боком незаметно приблизился он к Никитке и, робея, сказал:
- Я тоже могу на дерево лазить.
Удивился зайчишка – неужели залезет такой большой, неуклюжий? Но вслух ничего не сказал: зачем обижать симпатичного незнакомца! Пошли они вместе по тропинке, а тропинка вдруг быстро-быстро побежала с горки вниз. Зайчишка скатился кубарем, а Мишутка за ним тоже кубарем. Лежат внизу в траве, хохочут. Вот как ловко они спустились! Полежал, отдохнули. Огляделся Никитка – внизу огород, у самой речки.
Медведица и два козленка огородные грядки копают. Подошел зайчишка, глянул, а на грядке красуется огромная капуста, из земли торчит сочная морковь. «Ой, как вкусно! А есть нельзя – не ты же такую красоту вырастил».
«Надо сначала потрудиться», - так объяснила Медведица. Стал зайка со всеми грядки копать. А воду кто принесет, кто огород польет? На небе яркое солнышко сверкает, дождя не дождешься. Но тут бежит к ним жеребенок Тишка. Хвост развевается, копыта блестят – Конь-огонь!
- Иго-го, чем помочь?
Узнал, что нужно воду с речки носить, обрадовался. Кони ведь до труда привычные. Зайке опять завидно стало, но вдруг он подумал:
- А чем я не конь?
Подхватил ведра и вприпрыжку за Тишкой. Все знают, что вместе работать веселее. Не заметили, как воды наносили полную кадушку. Хвалят тружеников все вокруг, а им приятно. Никитка совсем забыл чего-то пугаться, кого-то бояться. Только и слышно:
- Никитка, иди к нам! Никитка, давай играть!
Радостно ему – столько друзей вокруг.
А вечером были соревнования: кто быстрее прибежит к реке.
- Я! – думает ежик. – Свернусь клубочком, скачусь с горки и буду первым!
- Я всех перегоню! – решил лягушонок. - Как прыгну с горки - и сразу в речку!
Приготовились все. Тут был и Мишутка, и козлята, и бельчата, и жеребенок Тишка, и конечно же, зайчонок Никитка. Как ты думаешь, кто победил? И еще, Помоги Никитке разобраться, кто такие животные. Ведь он еще маленький, сам без тебя не разберется.
Преподаватель МГПИ,
к.п.н. С.Н. Теплюк
