- •Содержание:
- •Предисловие
- •Цикл «Коррекция двигательной расторможенности» Звездочка
- •Непослушный козлёнок
- •Сказка о маленьком Чирике
- •История про то, как Леня перестал лениться
- •Сказка о непоседливом Егорке
- •Вредные пальчики
- •Сказка о Живчике и волшебной палочке
- •История про то, как один мальчик везде залезал
- •История о мальчике Феде, которая случилась на Черном море
- •Говорун
- •Почему люди не летают?
- •История про то, как ворона стала жар-птицей
- •История о том, как игра в классики помогла Славе и Маришке
- •История про неуклюжего Алешу, у которого не было друзей
- •Сказка про то, как маленький принц достал фарфоровых солдатиков
- •Сказка про то, как принц Пряник спас принцессу Розочку
- •Цикл «Самоорганизация поведения» Сказка про то, как аист ошибся адресом
- •История про то, как Вася нашел семью
- •Сказка про Аню и фею
- •Как озорная пчелка Майя стала приносить своему улью пользу
- •Сказка про то, как шустрая белочка стала белочкой самой запасливой
- •Сказка про то, как Мишка научился слушаться своих родителей
- •Сказка про Ярика и пограничного пса Рекса
- •День без правил
- •Приятного аппетита!
- •Сказка про мальчика, который не любил мыть руки
- •Сказка о том, как одежда обиделась
- •История про то, как Ксюша рисовала свою свадьбу
- •История про то, как Мишка-торопыжка стал Михаилом Ивановичем
- •Звание – Помощник
- •Каприза
- •Первый день в саду
- •Торопей
- •История о том, как егоза Машенька пошла в детский сад
- •Сказка про Алёшу, который хотел стать большим
- •Волшебная шляпа
- •Мамы всегда возвращаются
- •Приключение Веры
- •Страшный дракон и 2 брата
- •Сказка о мальчике, который не любил спать
- •Ночь и Василек
- •Цикл: «Нарушения внимания и обучаемости» Ежик – вжик
- •Неугомонный Барсучонок
- •История про Сашу-«торопыжку» и куклу Роксану
- •История про невнимательного Петю
- •Как зайка Никитка друзей нашел
- •Сказка про ребенка, который не мог усидеть на месте
- •История о том, как Люда научилась доделывать дела до конца
- •Сказка про Васю, который хотел, чтобы все на него обращали внимание
- •История про Куницу-озорницу
- •Стратегический совет или Мины в тетрадке
- •Сказка о том, как Петя с буквами подружился
- •Песочные часы и Маша
- •Цикл «Решение коммуникативных проблем» Не улетай, пой, птица!
- •Сказка о том, как Ялок чуть не попал в беду
- •История о том, как Миша научился дружить
- •Сказка о том, как Тёпа научился играть по правилам
- •Как сбывается мечта
- •Сказка о том, как Трош подружился с миром
- •История о том, как маленький дракончик узнал первые «волшебные слова»
- •Сказка про девочку, которая не хотела делиться своими игрушками
- •«День Вовиной вседозволенности»
- •История про Диму и человека-паука
- •"Злючка - колючка"
- •«Волшебная игра»
- •Сказка о шалунишке, который научился смотреть в сердце
- •Смех, который не радует, а огорчает
- •Сколько стоит доверие
- •Как маленький мальчик маме помог
- •Сказка о том, как один мальчик с птицами подружился
- •Кто всех глупее
- •Храброе сердце
- •Как девочка Маша научилась говорить правду
- •История про Ванечку, который ругался плохими словами
- •История про то, как хорошо просить прощения
- •127051, Москва, ул. Садовая-Самотечная, дом 8
Говорун
Жил-был мальчик Дима, а дразнили его "говорун". Мама говорила, что он "разговаривал" без умолку даже тогда, когда не умел произнести ни одного слова отчетливо. Говорить чисто и предложениями Дима начал довольно рано и, к двум годам дразнилка "говорун" приклеилась к нему безраздельно. Но это было полбеды, руки и ноги Димы были столь же активны, как и язык.
- Бедные родители! - сочувствовали соседи по двору.
- Угомоните ребенка! - требовали пассажиры автобусов и поездов метро и электричек. - Положи ему что-нибудь в рот! - смеялся папа Димы, - и привяжи к батарее...
Врачи разводили руками, психологи говорили: «Гиперактивный ребенок!» На этом все диагнозы были исчерпаны. А Дима ни кому не желал зла, все ему было интересно и все окружающие люди в любом возрасте были для него желанным объектом изысканий. Он искренне не понимал, почему все так быстро устают от него и стараются удалить его или уйти сами.
Иногда Дима замечал, как после очередного его отторжения кем-либо, люди высказывают маме свое негодование или усмешку в его - Димин адрес:
- Наша девочка спокойный ребенок, а ваш мальчик ее терроризирует!
- Не могли бы вы увести своего ребенка с площадки, он совершенно не умеет общаться с детьми...
- А ваш мальчик молчать умеет?
Или еще лучше:
- Пороть его надо, пороть!
После таких замечаний мама иногда огорчалась до слез. Однажды, наблюдая за реакцией мамы на очередные высказывания соседей по креслам в театре во время детского новогоднего утренника, Дима повернулся к говорящим и молча уставил на них свои зеленые, с золотыми ресницами глазищами. Впервые он искал слова, чтобы, как говорила бабушка "тактично" остановить ругающихся соседей, и... не нашел.
Дима встал с кресла, взял маму за руку и молча потянул ее из зала. Изумленная его молчанием мать побрела за ним. Дорога до дома прошла под громкий стук колес поезда метро. Во дворе Дима привел маму к покрытой снегом песочнице, забрался, таща ее за руку в середину коробки-песочницы и, присев на корточки потянул маму за руку, предлагая сделать то же самое.
- Мамочка, послушай как тихо во мне! - прошептал Дима, - теперь тебя никто не станет ругать.
Глаза мамы покраснели от холода или от слез. Дима, встав на ноги, обнял маму за голову, накрыв собой ее лицо и, склонившись к самому уху мамы, тихо спросил:
- А когда станет темно и никто не будет нас видеть, можно, я немножечко побегаю и пошумлю, ведь в темноте этого никто не увидит?!?
- Конечно, немножечко - можно, сыночек! - улыбнулась сквозь слезы мама, - и я с тобой немножечко побегаю, можно?
С тех пор вечерние прогулки стали желанными для всей семьи, и они вместе нашли так много интересных мест для прогулок подальше от дома.
Воспитатель детского сада, Я.Л.Яковлева
Почему люди не летают?
Жил-был на белом свете замечательный мальчик Ванечка.
Ему очень нравилось ездить к бабушке Любе в деревню. Там он бегал целыми днями напролет по лугам и полям. Вот и в эти выходные Ванечка приехал с родителями погостить у бабушки.
Гуляя на улице, Ванечка не мог спокойно пройти мимо ни одного дерева, кустика, чтобы туда не залезть. Даже в лужи он залезал и в канавки заглядывал… И хотя он был умным мальчиком и понимал, что это может быть небезопасно, но ему было так интересно все, что он не мог удержаться… И вот, гуляя по саду, Ванечка увидел на дереве очень красивую птичку, таких он еще никогда не видел. Птичка сидела на ветке, а потом слетела вниз на землю и начала клевать зерна.
Ванечка подумал: «Почему люди не летают, как птицы?»
И ему захотелось попробовать сделать так, как птичка. «Может, я тоже умею так, но еще не знаю этого…», - подумал Ваня, - «Надо только залезть на то дерево – и прыгнуть вниз, растопырив руки».
Он побежал вприпрыжку к этому дереву и попытался на него залезть, карабкался по толстому стволу, но все безуспешно, так как дерево оказалось таким большим и высоким, что даже до нижних веток ему было не дотянуться…
Ванечка очень расстроился, что даже стал бить кулаками по дереву, а в это время мимо проходил соседский дядя Саша, и увидел, что мальчик очень расстроен. Подошел поближе, чтобы узнать у маленького друга, что с ним случилось…
Узнав, что Ваня хотел повторить поступок птички, дядя Саша рассказал о птицах и о том, что люди не могут летать, но зато Бог их наградил другими способностями. «Вот сейчас ты в этом и убедишься. Только тебе надо мне помочь!» - и он попросил мальчика помочь ему убрать опавшие листья в саду. Тот с радостью согласился.
Дядя Саша в это время занялся делом: стал мастерить сюрприз. Когда листва была убрана, Ваня увидел свой сюрприз - это была тарзанка, которая крепилась именно к тому большому дереву, на которое Ваня пытался забраться. Мальчик был очень рад. Он удобно расположился на тарзанке, обхватил веревку двумя руками, отошел на расстояние которое позволял веревка, оторвал ноги от земли, засмеялся и полетел.
«Дядя Саша, смотрите я лечу, лечу… лечу», - были лучшей наградой за старания соседа.
Член Академии родителей, С.Н. Коротченкова
