Какие стихи называют белыми?

Белыми называют стихи, имеющие определенный размер но у которых отсутствует рифма. Белыми стихами написаны: пушкинский «Скупой рыцарь», горьковский «Буревест­ник». Чтобы убедиться в том, что «Песня о Буревестнике» не проза, а стихи, хотя печатают это горьковское произведе­ние графикой прозы, а не стихов, проскандируем их:

НАд-се-дОй-рав-нИ-ной-мО-ря

ВЕ-тер-тУ-чи-сО-би-рА-ет.

МЕж-ду-тУ-чамИ-и-мО-рем

Гор-до-рЕ-ет-бУ-ре-вЕст-ник,

ЧЕр-ной-мОл-ни-И-по-дОб-ный...

Да, все произведение написано четырехстопным хореем. А проскандировав горьковскую «Песню о Соколе», мы убедимся в том, что она тоже написана белыми стихами:

Вы-сО-ко-в -гО-ры

Вполз-Уж- и -лЕг-там,

Свер-нУв-шись-в-У-зел

и-глЯ-дя - в - нЕ-бо.

Вы-сО-ко-внЕ-бе

Си-Я-ло-сОлн-це

и-бИ-лись-вОл-ны

вни-зУ-о-кАм-ни...

Да, «Песня о Соколе» написана двухстопным ямбом с нарощенной стопой на протяжении всего произведения ¯ | ¯ | ¯ . Разве это открытие не повлияет на характер ис­полнения произведения? Непременно! Темпо-ритм исполне­ния, активность действия, эмоциональная окраска — все из­менится, сдвинется, преобразуется. Будет иным весь тон ис­полнения. А ведь, что греха таить, мы слышим, как это про­изведение поэзии исполняют прозой, спокойно ведя повествование. Если у исполнителя воспитано чувство ритма, вы­работан внутренний метроном и в нем гудит ритм: та-ТА-та-тА-та,/ та-тА-та-тА-та,/ та-тА-та-тА-та,/ та-тА-та-тА-та..., то он не позволит размыть форму и будет мастерски укладывать мысль в двухстопную ямбическую строку.

Без рифм – белыми стихами написаны русские былины, трагедии Шекспира, Пушкина, некоторые стихи и поэмы со­ветских поэтов.

Что надо знать о вольном стихе?

Поэтов волновал вопрос: как придать стихам большую свободу, приблизить их интонацию к интонации живой ре­чи? Ведь стихами пишут не только на лирические или геро­ические темы, но и басни с их неиссякаемым юмором, и сатирические стихи и комедии, в которых герои ведут диалоги. (23) И здесь мы встречаемся с так называемым вольным разме­ром. При вольном размере в стихах есть и рифма и внутренняя мера, но в них неупорядоченно чередуются строчки разной длины, (с различным количеством ямбических стоп). Яркий пример живой разговорной речи – басни:

Кто знатен, и силен,

Да не умен,

Так худо, ежели и с добрым сердцем он.

Так начинает одну из своих басен И. А. Крылов. Под­считаем: в первой строке три стопы ямба; во второй — толь­ко две; в третьей — шесть стоп. Каким же образом почув­ствовать разговорную интонацию этих строк? Надо при исполнении уметь все строки сделать как бы равными в про­изнесении. Значит, слова «Да не умен» должны звучать ве­сомо, широко, потому что в них главный смысл басни. А третья строка шестистопного ямба наоборот, произносится легко, быстрее, проговоренная как бы в тот же отрезок вре­мени, что и вторая. Когда слова в стихах звучат разнообъемно (одни крупнее, весомее, протяженнее по времени, а другие быстрее, стремительнее, мельче), это и придает ин­тонации естественность звучания.

Надо непременно учиться тому, чтобы уметь говорить в стихах с разной скоростью произнесения слов, фраз. Ведь если чтец, взяв какую-то скорость произнесения, все время неизменно, держится ее на протяжении всего исполнения, возникает то механическое «стихоговорение», которое не имеет никакого отношения к словесному действию. «Темп должен, все время, безостановочно жить, вибрировать, до известной степени меняться, а не застывать в одной скоро­сти»¹⁰, — предупреждал К. С. Станиславский. Эти колеба­ния и дают жизнь стиху, делают его бесконечно разнообраз­ным и выразительным.

Чтобы овладеть этой гранью исполнительского мастер­ства, конечно, необходимо изучать законы создания поэтиче­ских произведений. Ведь у поэтов нет ничего случайного. Поэтому надо глубоко вникать в форму стихов и, через нее наиболее точно угадывать замысел автора и характер его стиходействия.

Попробуем, анализируя форму вольного размера басни И. А. Крылова «Две бочки», идя вслед за интонацией, под­сказанной самим баснописцем, точнее выявить и ярче выра­зить ее смысл:

Две бочки ехали: одна с вином, /пять стоп/

Другая /одна стопа/

Пустая./одна стопа/