Exam / ПСИХ

в карманах, на одежде.

ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ

При употреблении конопли — у наркомана расширены зрачки, красные глаза, покраснение губ, сухость во рту. Наркоман подвижен, весь в движении. Речь ускоренная, торопливая. Очень верный признакзверский аппетит, обычно на исходе опьянения.

При приеме опиатов — сонливость, в самые неподходящие моменты, может забыть о прикуренной сигарете и обжечься, либо выронить ее, периодически просыпается и сразу начинает принимать участие в разговоре. Речь наркомана медленная, он растягивает слова, может по несколько раз говорить об одном и том же. В этом состоянии он добродушен, спокоен, если ему ничего не мешает. Очень верный признакзрачок, который необычно узкий, не реагирует на свет, т.е не расширяется. Кожа — бледная, но губы могут быть припухшими, покрасневшими. Сильно снижена болевая чувствительность. Общий признакэто нарушение режима сна и бодрствования (поздно ложится и поздно встает (если есть наркотик или деньги).

При приеме психостимуляторов — наркоман необычайно оживлен, стремителен в действиях и решениях. Не может сидеть на одном месте. Очень быстро говорят, перескакивают с одной темы на другую. Расширенные зрачки. Быстро выполняют все дела. Если у наркомана есть наркотик или деньги на него, то он может находиться в таком состоянии несколько суток. Некоторые виды психостимуляторов сильно повышают половое желание наркомана, поэтому часто психостимуляторы употребляют вдвоем с женщиной. Наркоманы могут по несколько часов занниматься каким-то одним делом, к примеру убираться дома.

При приеме галлюциногенов — признаки вытекают из названия, разнообразные галлюцинациивизуальные, когда наркоману видятся разные животныекрысы, крокодилы, мухи, жуки, змеи, он может смотреть на пол и ему кажется, что там болото со змеями, из телевизора кто-то может с ним разговаривать и т. п., слуховые галлюцинациикогда наркоману слышаться голоса, что кто-то с ним говорит, наркоман может говорить с этим "кто-то". При длительном употреблении или при прекращении приема часто бывают депрессии, психозы.

При приеме снотворных препаратов - похоже на алкогольное опьянение. Речь невнятная, заплетающаяся. Бывает сухость во рту. Координация движений нарушена. При приеме некоторых снотворных препаратов в больших дозах могут быть галлюцинации.

При приеме летучих наркотически действующих веществ - тоже напоминает алкогольное опьянение, шумное вызывающее поведение. От ребенка пахнет ацетоном, бензином, клеем "Момент". Часто бывают галлюцинации, из-за них подростки и начинают употреблять, галлюцинации они называют "мультиками".

Алкогольное опьянение — это изменение физиологических и психических процессов, возникающее в результате приема спиртных напитков. Первые внешние признаки алкогольного опьянения — появление блеска глаз, некоторое покраснение лица. Появляется характерный запах изо рта. Легкая степень опьянения характеризуется тем, что эмоциональный фон становится очень изменчивым, радость быстро сменяется на грусть, а затем опять на хорошее настроение. При опьянении средней тяжести проявляются более грубые изменения поведения человека. Характерна неспособность сдерживать свои чувства и желания. Приподнятое настроение сменяется обидами, раздражительностью, злостью, которые проявляются в агрессивных действиях. Теряется координация простейших действий. Человек как бы заторможен, внимание переключается медленно. Затем опьянение сменяется глубоким сном. На следующий день воспоминания о событиях и действиях бывают смутными.

127. Основные направления медицинской психологии, основные методы исследования, связь с другими дисциплинами

Клиническая психология (медицинская психология) – это часть психологической науки, которая использует концептуальный аппарат психологии, изучает психологические нарушения при психических и соматических расстройствах, а также отклонениях развития, разрабатывает принципы и методы психологической диагностики, профилактики и помощи при различных нарушениях психики; при этом клиническая психология опирается на психологические знания о нормальном развитии и функционировании психики. Лайтнер Уитмер (1867 – 1956) ввел понятие клинической психологии

Разделы (направления) клинической психологии

1.Нейропсихология – наука, изучающая мозговые механизмы психических функций на материале локальных поражений головного мозга. Основатель

– Александр Романович Лурия (1902 – 1977)

2.Патопсихология (от греч. – страдание) – это отрасль клинической психологии, изучающая болезненные изменения психики, закономерности изменения и распада психики. Основатель – Блюма Вульфовна Зейграник

(1901 – 1988)

3.Основы психосоматики. Психосоматика – это отрасль клинической психологии, изучающая расстройства функций органов и систем, в

· Метод самонаблюдения — это стратегия получения эмпирических данных посредством наблюдения за самим собой, собственными психическими состояниями и процессами. Элементы этого метода лежат в основе практически любого психологического исследования. Посредством сопоставления результатов самонаблюдения, представленных в самоотчете с аналогичным отображением самонаблюдения других людей, устанавливается их принципиальное родство, а затем производится сравнение данных внутреннего опыта с внешними проявлениями психики.

Типичные ошибки наблюдения:

1.Галло-эффект. Обобщенное впечатление наблюдателя ведет к грубому восприятию поведения, игнорированию тонких различий.

2.Эффект снисхождения. Тенденция всегда давать положительную оценку происходящему.

3.Ошибка центральной тенденции. Наблюдатель стремится давать усредненную оценку наблюдаемому поведению.

4.Ошибка корреляции. Оценка одного признака поведения дается на основании другого наблюдаемого признака (интеллект оценивается по беглости речи).

5.Ошибка контраста. Склонность наблюдателя выделять у наблюдаемых черты, противоположные собственным.

6.Ошибка первого впечатления. Первое впечатление об индивиде определяет восприятие и оценку его дальнейшего поведения.

С. Экспериментом называется проведение исследований в специально созданных, управляемых условиях в целях проверки экспериментальной гипотезы о причинноследственной связи. В процессе эксперимента исследователь всегда наблюдает за поведением объекта и измеряет его состояние.

Эксперимент — основной метод современного естествознания и естественнонаучной ориентированной психологии.

В научной литературе термин "эксперимент" применяется как к целостному экспериментальному исследованию — серии экспериментальных проб, проводимых по единому плану, так и к единичной экспериментальной пробе — опыту.

Выделяют три вида эксперимента:

лабораторный - проводится в искусственных, специально созданных и учитывающих ряд факторов, условиях. Часто он проводится в специально оборудованном помещении при активном использовании различных приборов и регистрационной аппаратуры.

Неестественные условия эксперимента приводят к напряжённости испытуемого и его скованности из-за непривычных условий.

естественный - характеризуется тем, что испытуемые находятся в обычных для них условиях деятельности. Часто испытуемые не догадываются, что участвуют в экспериментальном исследовании. Этот метод сочетает в себе плюсы эксперимента и наблюдения. У испытуемых не наблюдается эмоциональное напряжение, отсутствуют преднамеренные ответные реакции и стремление защищаться.

формирующий - направлен с одной стороны на изучение психологических особенностей испытуемых, с другой – на их развитие

констатирующий эксперимент (в интернете их 4) – используется для проверки

определённых гипотез, объяснения психических явлений, проводится для изучения психологических особенностей испытуемых

Взаимосвязь клинической психологии с другими науками

·Психиатрия. Учитывает психологические компоненты и факторы психических заболеваний, предполагает участие клинического психолога в диагностическом процессе.

·Общая психология. Выступает как теоретическая и концептуальная основа, разрабатывает методические принципы, дефиниции.

·Дифференциальная психология. Позволяет осуществить оценку индивидуальнопсихологических свойств как возможных условий нарушения психики.

·Психология развития и возрастная психология. Анализирует вопросы нормативности развития психических процессов, свойств, вырабатывает критерии оценки адекватности поведения.

·Физиология ВНД. Осуществляет поиск взаимосвязи между патопсихологическими процессами и их физиологическими коррелятами.

·Психодиагностика, экспериментальная психология. Разрабатывает методы исследования психических особенностей пациентов

·Психофармакология. Изучает психологические эффекты лекарственных средств (в т.ч. плацебоэффект при разработке новых лекарственных соединений)

·Медицинская педагогика. Разрабатывает принципы и методы обучения, воспитания и лечения детей с особыми образовательными потребностями

·Валеология. Определяет факторы возникновения психических и соматических расстройств, уточняет критерии психического здоровья, разрабатывает профилактические меры

·Неврология. Изучает влияние заболеваний мозга на психические процессы, свойства и поведение человека

128.Индивидуально-типологические свойства личности. Темперамент: типы, свойства.

Индивидуальность - уникальное неповторимое сочетание множества качеств, отличающее человека от всех других

Личность - относительно стойкая саморегулирующаяся, основанная на индивидуальном опыте, система социально значимых качеств человека, устанавливающая гармонию между его чувствами, идеями и поступками

Индивидуально-типологические свойства личности включают в себя такие явления как:

·Темперамент: (от латинского temperamentum – надлежащее соотношение частей), особенности психики, объясняющие образ действий человека в той или иной ситуации.

·Характер: Совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способов деятельности и формах поведения.

·Способности, задатки: генетически обусловленная и развитая путем тренировки предрасположенность.

Способности - индивидуальнопсихологические особенности, которые:

•Отличают одного человека от другого

•Имеют отношение к успешности выполнения деятельности или многих деятельностей

•Не сводятся к тем знаниям, умениям и навыкам, которым уже выработаны у человека

•Определяют, что может личность

Основные признаки наличия способностей

•успешность выполнения деятельности

•оригинальность продуктов и способов деятельности

•динамика освоения знаний, умений и навыков, цена успеха

•заинтересованность деятельностью

•способность к переносу знаний, умений и навыков в новую область

•помехоустойчивость

Задатки — это врожденные особенности нервной системы, мозга, анализаторов, от которых зависит предрасположенность к развитию тех или иных способностей. Задатки многообразны, на их основе при соответствующих условиях могут развиваться различные способности.

· Направленность личности: увлечения, интересы, склонности, установки, убеждения, мировоззрение

Темперамент

-скорость, сила, подвижность психических процессов, чувствительность, преобладающий фон настроения (из лекции)

-это характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, ритма и интенсивности отдельных психических процессов и состояний. (учебник)

Типы темперамента:

Типы темперамента по Гиппократу и Галену

Тело содержит четыре влаги:

·кровь (сангвинический),

·красно-желтую желчь (холерический),

·мокроту или флегму (флегматический) и

·черную желчь (меланхолический)

Сангвиник. Сильный, уравновешенный, подвижный. Это человек весьма веселого нрава. Он представляется оптимистом, полным надежд, юмористом, шутником, балагуром. Сангвиник быстро воспламеняется, но столь же быстро остывает, теряет интерес к тому, что совсем ещё недавно очень его волновало и притягивало к себе. Он много обещает, но не всегда сдерживает свои обещания, легко и с удовольствием вступает в контакты с незнакомыми людьми, является хорошим собеседником. Его отличает доброта, готовность прийти на помощь. Напряженная умственная и физическая работа быстро утомляет. Сангвиник очень активен, энергичен, у него живые движения, богатая мимика. При неблагоприятных условиях и отсутствии воспитания у сангвиника могут развиваться поспешность, легкомыслие к поступкам, невнимательность.

Меланхолик. Слабый. обычно живет сложной и напряженной внутренней жизнью, придаёт большое значение всему, что касается, обладает повышенной тревожностью и ранимой душой. Меланхолик почти всегда человек сдержанный и слов на ветер не бросает. Когда он не может выполнить обещанное, то искренне страдает, даже если знает, что от него ничего не зависело.

Холерик. Сильный, неуравновешенный. Такой человек обычно очень вспыльчив, горяч и несдержан. Вместе с тем холерик быстро остывает и успокаивается, если ему уступают и идут на встречу. Его душевные движения порывисты, но непродолжительны, настроение часто меняется.

Флегматик. Сильный, уравновешенный, малоподвижный. Обладатель этого темперамента хладнокровен. Он больше склонен к бездеятельности, чем к напряженной, активной работе. Такой человек медленно приходит в состояние возбуждения, но и успокаивается постепенно. Мимика и движения флегматика невыразительны и медлительны.

Темперамент и свойства нервной системы

Определенные устойчивые сочетания свойств нервной системы образуют типы высшей нервной деятельности (типы ВНД).

Темперамент, по мнению И. П. Павлова – психическое проявление общего типа нервной системы, а типы ВНД могут быть соотнесены с классификацией темпераментов:

·«живой» тип ВНД – сильный, уравновешенный, легко приспосабливающийся (сангвиник)

·«безудержный» тип ВНД – сильный, неуравновешенный, подвижный, большая жизненная энергия, отсутствие самообладания, вспыльчивый, несдержанный (холерик)

·«инертный» тип ВНД – сильный, спокойный, медлительный (флегматик)

·«слабый» тип ВНД – плохая сопротивляемость к стимулам внешней среды, пассивность, высокая чувствительность (меланхолик)

Типы ВНД по И.П.Павлову:

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ (преобладание 1-й сигнальной системы) действия основаны на впечатлении, интуиции, эмоциональном отношении

РАЦИОНАЛЬНОЛОГИЧЕСКИЙ (преобладание 2-й сигнальной системы) действия основаны на логическом анализе фактов

Согласно Джону Брауну (1735 — 1788) людей следует разделять на:

СТЕНИЧНЫХ т.е. сильных, упорных, настойчивых, деятельных, неутомимых