- •2. Движущие силы и причины исторического развития психологической науки.
- •3.Принципы историко психологического анализа
- •4. Атомистическое учение Демокрита о душе.
- •Учение Аристотеля о душе. Соотношение души и тела. Функции души
- •7. Представления о чувствах в Античной психологии.
- •Проблема воли и характера в Античной психологии.
- •9. Платон - родоначальник идеалистической традиции в психологии.
- •10.Развитие психологических знаний в Европе в IV-XI вв. (Августин, п.Абеляр).
- •11. Психологические идеи в учениях арабоязычных мыслителей. (Ибн-Сина, Иб-Рощд, Альгазен).
- •13. Учение Фомы Аквинского и его влияние на развитие психологической мысли.
- •15. Выделение сознания как критерия психики. Концепция человека в системе р. Декарта. 16. Физиологические взгляды р. Декарта и его учение о страстях
- •17. Психологические взгляды б. Спинозы.
- •18. Эмпирическая психология в философии xvh в. (ф. Бэкон, т.Гоббс).
- •19. Эмпирическая психология Дж. Локка.
- •20. Становление ассоциативной психологии в xvij-XVIII вв. (Дж. Беркли, д.Юм).
- •21. Система ассоциативной психологии д. Гартли.
- •22. Э. Кондильяк об ощущении как единственном источнике опыта.
- •Психологические идеи ж. Ламетри.
- •24. Психологические взгляды к. Гельвеция.
- •25. Эмпирическая и рациональная психология X. Вольфа.
- •26. Учение и.Канта о познании и его роль в психологии.
- •27. Психологические взгляды и. Фихте.
- •28. Идеалистическая система г. Гегеля и ее место в психологии.
- •29. Ассоциативная психология XIX в. (т. Браун, Джеймс Милль).
- •30. Психологическая концепция и. Гербарта.
- •31. Развитие ассоциативной психологии во взглядах Дж. Ст. Милля и а. Бэна.
- •32. Ассоциативная психология г. Спенсера.
- •33. Психологические знания в России XVIII в. (м.ВЛомоносов, н.А.Радищев).
- •34. Развитие русской психологической мысли в XIX в. (а.И.Герцеи, н.А. Добролюбов, н.Г. Чернышевский).
- •35. Психологические взгляды кд- Ушинского, н.И. Пирогова.
- •36. Научные взгляды а.А. Потебни и их влияние на развитие психологии.
- •37. Влияние дарвинизма на развитие психологии.
- •39. Психологические идеи г. Гельмгольца: психофизиология органов чувств; учение о «бессознательных умозаключениях».
- •40. Психофизика о доступности опытного изучения психики (г. Фехнер. Э. Вебер).
40. Психофизика о доступности опытного изучения психики (г. Фехнер. Э. Вебер).
Другим важнейшим источником, на базе которого формировалась экспериментальная психология, явилась психофизика. Гюстав Теодор Фехнер (1801 - 1887) в работе «Элементы психофизики» (1860) сформулировал основную задачу психофизики: разработать точную теорию соотношения между физическим и психическим мирами, а также между душой и телом. Соответственно, он различал две психофизики: внутреннюю (она должна разрешить вопрос о соотношении между душой и телом, между психическим и физиологическим) и внешнюю
(ее задача — соотношение между психическим и физическим). Фехнер разработал только внешнюю психофизику
Для работы в этой области Фехнер создал экспериментальные методы. Он сформулировал основной психофизический закон. Все это составило новую самостоятельную область знания — психофизику. Целью Фехнера было измерение ощущений. Поскольку раздражитель, который вызывает ощущения, может быть измерен, Фехнер предположил, что измерить ощущение можно, измерив интенсивность физического раздражителя. Точкой отсчета при этом выступала та минимальная величина раздражителя, при которой
возникает первое, едва заметное ощущение. Это нижний абсолютный порог. Фехнер принял допущение, что все едва заметные разницы в ощущениях равны между собой, если равны приросты между раздражителями, которые происходят в геометрической прогрессии. Разностный порог Фехнер избрал в качестве меры измерения ощущения. Таким образом, интенсивность ощущения равна сумме разностных порогов. Эти рассуждения и конкретные математические вычисления привели Фехнера к известному уравнению, в соответствии с которым интенсивность ощущения пропорциональна логарифму раздражителя.
Для проведения психофизических измерений Фехнер разработал три метода: едва заметных различий, метод средних ошибок и метод постоянных раздражителей, или метод истинных и ложных случаев. Эти классические методы измерения используются до настоящего времени.
Фехнер впервые осуществил приложение математики к психологии. Это возбудило огромный интерес и, конечно, критику.
Было замечено, что закон верен лишь в известных пределах, т. е. если интенсивность раздражителя возрастает, то в конце концов наступает такая величина этого раздражителя, после которой любое его увеличение уже не приводит к увеличению ощущения. Это и ряд других критических замечаний не поколебали уверенности Фехнера в своем законе. Соглашаясь с критиками в деталях, он говорил: «Вавилонская башня не была достроена потому, что работники не могли столковаться относительно способа ее постройки; мой психофизический монумент уцелеет, потому что работники не могут столковаться относительно способа его разрушения»1.
Третьей областью, на базе которой выросла экспериментальная психология, явилась психометрия. Ее предметом является измерение скорости протекания психических процессов: ощущений и восприятий, простейших ассоциаций. Эта новая линия в психологии началась в астрономии.
Эрнст Генрих Вебер (1795-1878).
Он работал главным образом над осязанием — «Об осязании» (1834). Вебер различал в кожных ощущениях три рода ощущений: давления, или прикосновения, температурные, а также локализации. Для изучения последних он изобрел специальный прибор — эстезиометр, или циркуль Вебера,— и с его помощью проводил экспериментальные исследования осязания. Он установил экспериментально, что при действии двух раздражителей на кожу они различаются как разные в том случае, если отстоят друг от друга на известном расстоянии, причем это расстояние различно для разных участков кожи, т. е. кожа обладает разной чувствительностью к локализации прикосновения. В объяснении этого факта он соединил принципы нативизма и генетического подхода. Самые известные эксперименты Вебера относятся к различительной чувствительности, которые привели к выводу: для того чтобы произошла разница в ощущениях, новый раздражитель должен находиться в известном отношении к исходному. Это отношение для каждого органа чувств есть величина постоянная. Она устанавливалась опытным путем.
