- •Эволюция подходов к работе с персоналом организации
- •Современный подход к управлению персоналом
- •Численность и движение персонала
- •Планирование персонала. Основные принципы кадрового планирования
- •Количественные методы планирования персонала
- •Качественные методы планирования персоналом
- •Современные функции служб персоналом
- •Функции управления персоналом
- •9. Методы управления персоналом
- •Дисциплинарная ответственность и взыскания
- •Кадровая политика: задачи, направления.
- •Типология кадровой политики.
- •Формирование кадровой стратегии.
- •Внешние и внутренние источники привлечения кандидатов. Достоинства и недостатки.
- •14. Отбор персонала в организации
- •15. Отборочное собеседование
- •16. Профессиональное развитие персонала
- •17. Профессиональное обучение кадров
- •18. Методы обучения кадров
- •19. Показатели эффективности обучения персонала
- •Аттестация кадров в организации: достоинства и недостатки.
- •Этапы карьеры и их характеристика.
- •22. Современные методы стимулирования труда работников
- •Управление деловой карьерой.
- •Классификация карьеры персонала.
- •Текучесть кадров и пути управления ею
- •26. Способы рационализации персонала.
- •Оценка персонала: преимущества и недостатки.
- •Методы оценки персонала.
- •Разработка оперативного плана работы с персоналом.
- •Этапы проведения аттестации.
- •Формирование кадрового резерва: цели, принципы, виды.
- •Этапы и методы работы с резервом.
- •Адаптация работников и ее особенности.
- •Формирование бюджета затрат на развитие персонала.
- •Внутриорганизационные конфликты и пути их предотвращения
- •Современные методы оптимизации затрат на персонал.
- •37. Организационно – кадровый аудит
- •38. Параметры аудита кадровых процессов
- •39. Параметры аудита организационной стриктуры
- •40. Параметры аудита кадрового состава
- •41. Параметры аудита кадрового потенциала
- •42. Основные направления аудита персонала
- •43. Аудит структуры динамики персонала
- •44. Этика деловых отношений
16. Профессиональное развитие персонала
Развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации. Это особенно справедливо в современных условиях, когда ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания профессиональных знаний и навыков. Несоответствие квалификации персонала потребностям компании отрицательно сказывается на результатах ее деятельности.
Возрастающее значение профессионального обучения для организации и значительное расширение потребностей в нем в последние тридцать лет привели к тому, что ведущие компании взяли на себя обновление квалификации своих сотрудников. Организация профессионального обучения стала одной из основных функций управления персоналом, а его бюджет - наибольшей (после заработной платы) статьей расходов многих компаний.
Профессиональное развитие представляет собой процесс подготовки сотрудника к выполнению новых производственных функций, занятию новых должностей, решению новых задач. Мероприятиями по профессиональному развитию персонала являются семинары по маркетингу для сотрудников отдела персонала, посещение школы бизнеса коммерческим агентом, изучение английского языка инженером-механиком, работа только что принятого в организацию начальника планового отдела сборщиком на заводском конвейере и т.д. В крупных многонациональных корпорациях существуют специальные отделы профессионального развития, возглавляемые руководителем в ранге директора или вице-президента, что подчеркивает их большое значение для организации. О важности профессионального развития для современных организаций свидетельствует и то, что цели в этой области включаются в личные планы (от выполнения которых зависит размер вознаграждения) высших руководителей многих корпораций: президентов, региональных вице-президентов, директоров национальных компаний.
Профессиональное развитие оказывает положительное влияние и на самих сотрудников. Повышая квалификацию и приобретая новые навыки и знания, они становятся более конкурентоспособными на рынке труда и получают дополнительные возможности для профессионального роста как внутри своей организации, так и вне нее. Это особенно важно в современных условиях быстрого устаревания профессиональных знаний. Профессиональное обучение также способствует общему интеллектуальному развитию человека, расширяет его эрудицию и круг общения, укрепляет уверенность в себе. Не случайно возможность профессионального обучения в собственной компании высоко ценится работниками и оказывает большое влияние на принятие ими решения о поступлении на работу в ту или иную организацию. Выигрывает от профессионального внутриорганизационного развития и общество в целом, получая более квалифицированных членов и более высокую производительность общественного труда без дополнительных затрат.
Традиционными методами определения и регистрации потребностей в профессиональном развитии являются аттестация и подготовка индивидуального плана развития. В ходе аттестации (или во время специальной встречи по профессиональному развитию) сотрудник обсуждает с руководителем перспективы своего профессионального развития. Результатом этого обсуждения становится план индивидуального развития, который передается в кадровую службу (отдел профессионального развития). Специалисты по профессиональному развитию оценивают план с точки зрения его реалистичности, выполнимости, соответствия потребностям организации и ее финансовым возможностям и вносят в него необходимые коррективы. Сведенные воедино планы развития сотрудников становятся программой профессионального развития персонала организации. Эта программа определяет цели профессионального развития, средства их достижения и бюджет.
В последние годы все более популярными становятся методы психологического тестирования (центры оценки персонала), с помощью которых определяется степень развития тех или иных профессиональных навыков у сотрудников организации. Сравнение результатов оценки с портретом "идеального" сотрудника дает возможность определить пробелы в профессиональной подготовке и предусмотреть мероприятия по их ликвидации.
Важнейшим средством профессионального развития персонала является профессиональное обучение - процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации. Примером профессионального обучения могут служить курсы по изучению новой компьютерной программы для секретарей-референтов, программа по обучению агентов по продажам, финансовый курс для высшего управленческого аппарата компании.
