Тема 7. Методы психолого-педагогической диагностики детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы Вопросы для обсуждения

1. Диагностические признаки СДВГ

2. Диагностика детей с дисгармоническим складом личности

3. Основные критерии диагностики тревожно-фобических расстройств

4. Возрастные особенности диагностики детей с синдромом РДА

Задания для самостоятельной работы

а\ Нарисовать схему психологической структуры дефекта при раннем детском аутизме

б\ Дайте сравнительную психолого-педагогическую характеристику особенностей развития личности и познавательных процессов умственно отсталых детей и детей с синдромом РДА; детей с бисенсорным дефектом и детей с РДА.

Например:

Умственно отсталые дети	Дети с РДА
1. Ласковы, открыты для контакта	1. Не умеет устанавливать контакт, закрыт для контакта
2. Интересы ....
3. Развитие мышления....
4. Сциально-бытовые навыки ...

в\ Составить диагностическую таблицу «Основные параметры наблюдения при выявлении группы синдрома РДА »

Рефераты

1. Основные методы изучения эмоционального развития ребенка дошкольного возраста

2. Особенности познавательной деятельности детей с РДА

Литература

1. Вахрушева А.С. Расстройства эмоциональной сферы у детей и подростков: учебное пособие. – Барнаул: БГПУ, 2007. – 161с. ISBN 978-5-88210-388-9

2. Психолого-педагогическая диагностика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/[И.Ю. Левченко, С.Д.Забрамная, Т.А. Добровольская и др.]; под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной - 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 320с. – ISBN 978-5-7695-5145-1

3. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. – М., 2003

4. Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика раннего детского аутизма. – М., 1991.

Тема 8. Основные методы психолого-педагогической диагностики детей первого года жизни Вопросы для обсуждения

1. Общие теоретические положения ранней диагностики отклонений

2. Диагностика синдромальных форм психического дизонтогенеза

3. Методы исследования особенностей зрительной системы новорожденных и младенцев

4. Исследование особенностей развития слуха детей первого года жизни

5. Исследование развития общей моторики детей первого года жизни

6. Исследование развития речи ребенка первого года жизни

Задания для самостоятельной работы

а\ Конспект статьи Салаховой А.Д., Кочегаровой Н.В. «Спонтанный период доречевого и речевого развития у детей с нарушенным слухом» ж. Дефектология 2001, №6, стр. 59-64

б\ Составить таблицу «Показатели нервно-психического развития детей 1-го года жизни» по данным Стребелевой в кн. «Дети –сироты...

Возраст	Зрит.- ориент. реакц.	Слух.-ориент. реакц.	Соц. и эмоц. повед.	Общие движения	Развит. речи	Навыки, умения
10 дн.
18-20 дн.
1 мес.
и т.д.