Литература:

Грушевицкая, Т. Г. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – Раздел VII, гл. 17.

Дубнищева, Т. Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие / Т. Я. Дубнищева. – М. : Академия, 2006. – Гл. 11, § 11.3-11.8; гл. 12, § 12.1-12.5; гл. 14, § 14.1.

Карпенков, С. Х. Концепции современного естествознания : учеб. / С. Х. Карпенков. – М. : Высш. шк., 2003. – Часть III, разд. 7.2-7.4.

Концепции современного естествознания : учеб. / В.Н. Лавриненко [и др.]. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – Гл. 8, § 8.4-8.5.

Соломатин, В. А. История и концепции современного естествознания : учеб. В. А. Соломатин. – М. : ПЕРСЭ, 2002. – Гл. 4, § 4.3.

Семинар 4 ПРОБЛЕМЫ БИОЭТИКИ

Цель семинара: прослеживание взаимосвязи физиологического, биологического и технологического в рамках современных медицинских технологий, понимание неоднозначности последствий научно-технического прогресса и использования его достижений.

План:

1. Нравственные коллизии, сопровождающие внедрение новых технологий в лечение и воспроизводство человека.

2. Проблема определения начала и конца жизни человека: медицинские, морально-этические последствия различных вариантов ее решения.

3. Проблема клонирования.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий: обратите внимание на взаимосвязь и различие определения жизни в биологии и жизни человека в медицине – это исходный пункт биоэтических размышлений.

Литература:

Грушевицкая, Т. Г. Концепции современного естествознания : учеб. пособие / Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – Раздел VIII, глава 21.

Карпенков, С. Х. Концепции современного естествознания : учеб. / С. Х. Карпенков. – М. : Высш. шк., 2003. – Часть IV, раздел 8.6-8.8.

Концепции современного естествознания : учеб. / В.Н. Лавриненко [и др.]. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – Гл. 10, раздел 10.6.

Хорошавина, С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / С. Г. Хорошавина. – Ростов н/Дону, 2002. – Тема 19.

Свиридов, В. В. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / В. В. Свиридов. – СПб. : Питер, 2005. – Гл. 1, раздел 1.6.

1.3 Вопросы самоконтроля при самостоятельном изучении тем

Тема 8 Принципы современной физики

1. Почему в классическом естествознании механический детерминизм называли лапласовским?

2. Кто в истории науки впервые подошел к идее механического детерминизма?

3. Какая часть теории относительности базируется на динамических законах?

4. Кем впервые сформулирован принцип соответствия?

5. Почему исследование объектов микромира вызвало необходимость формулировки принципа дополнительности?

6. Какое качество объекта называют системным?

Тема 9 Материя и движение в современном естествознании

1. Что было выбрано за «точку отсчета» при выделении уровней строения материи?

2. Почему движение, пространство, время считаются атрибутами материи?

3. В чем проявляется единство дискретного и континуального в строении материи?

4. Что описывает Стандартная модель?

5. Какие взаимодействия предполагается свести воедино в теории суперобъединения?