- •1. Поняття про предмет психотерапії, консультування, та психокорекції.
- •4.Загальні фактори ефективності психотерапії. Класифікація методів психотерапії.
- •5.Основні вимоги щодо класифікації психотерапевта в Україні та за кордоном.
- •6.Правова регламентація діяльності психолога. Який займається психотерапією.Етичні вимоги до діяльності психотерапевта, які функціонують в Україні та за кордоном.
- •7. Перспективи та можливості підвищення кваліфікації психотерапевта в Україні та закордоном.
- •8.Історія розвитку сучасних психотерапевтичних напрямків. Гіпнотерапія, психоаналіз, психограма, гештальттерапія, клієнтцетрована психотерапія, транзактний аналіз, нлп.
- •10. Історія та розвиток гіпнотичних технік. Теорії гіпнозу.
- •11. Феномени які зберігаються при проведенні гіпнозу: рапорт, каталепсія, пост гіпнотична амнезія, вікова регресія.
- •12. Навіюваність. Проби на навіюваність
- •13. Дириктивні та недерективні техніки гіпнозу. Техніки м. Еріксона
- •14. Прогресуюча релаксація за Шульцем
- •15.Топографічна та структурна модель особистості з.Фройд.
- •16. Розвиток особистості: стадії психосексуального розвитку особистості з.Фройда
- •Едіпова стадія та едіпів комплекс
- •17. Основні положення к.Г.Юнга про природу людини та процес психотерапії.
- •17.2Основні положення а.Адлера про природу людини та процес психотерапії.
- •21.Робота сновидіння (за Фройдом).
- •22.Перенос і контрперенос.
- •62. Психоаналітичний сетінг.
- •23. Психодинамічне розуміння симптомів психічних та психосоматичних розладів.
- •24. Вільні асоціації та аналіз сновидінь…
- •25. Основні стадії та процедури психоаналізу
- •27. Історія виникнення та розвитку психодрами
- •28. Основні поняття психодрами: рольова гра, спонтанність, теле, катарсис, інсайт
- •29. Основні процедури: ролі в психодрамі, фази і розвиток психодрами Ролі в психодрамі
- •30.Оцінка психодрами як методу психотерапії
- •31. Історія і розвиток гештальттерапії (далі г.-т.)
- •32. Основні поняття гештальттерапії.
- •33. Основні процедури в гештальттерапії.
- •34. Оцінка гештальттерапії як методу психотерапії.
- •35. Філософія гештальттерапії. Механізми порушення саморегуляції.
- •38. Основні теоретичні положення.
- •49. Ключові поняття.
- •42. Техніки і методики кбт. Методи виявлення автоматичних думок в кбт.
- •39. Етапи рацыональноемотивноъ терапії.
- •55. Персуазія.Експлікативна класифікаційна терапія. Реорієнтаці. Психотерапія через розуміння
- •56. Емпатія як метод психотерапії.
- •57. Відзеркалювання як метод психотерапії.
- •45. Історія і розвиток трансактного аналізу
- •46. Основні поняття трансактного аналізу: стани «я», трансакції, ігри, сценарії, контракти, захист, дозвіл та дієздатність
- •47. Оцінка трансактного аналізу як методу психотерапії. Експериментальне підтвердження його основних положень.
- •48. Структурно-функціональний аналіз Его-станів
- •49. Аналіз взаємодій у трансактному аналізі.
- •50. Форми структурування часу у трансактному аналізі.
- •51. Сценарний аналіз.
- •66. Біографія н. Пезешкіана та особливості становлення Позитивної психотерапії (пп)
- •7 Загальновідомих фактів про життя Носсрата Пезешкіана і їх взаємозв’язок з сутністю методу Позитивної психотерапії:
- •52. Основні принципи пп
- •53. Основні методи пп
- •53.2. Форми роботи в пп. П`ятикрокова модель консультування в пп.
- •55. Історія і розвиток тілесної, танцювальної та арттерапії
- •56. Основні поняття та процедури тілесної терапії Енергія
- •Грунт під ногами
- •Дихання
- •57. Основні положення методів Фельденкрайса, Александера, первинної терапії та біоенергетики Метод Фельденкрайса
- •Метод Александера
- •Первинна терапія
- •58. Історія розвитку транперсональної психотерапії
- •59. Трансперсональні матриці
- •63.Індивідуальний,груповий та сімейний сетінг в психотерапії.
- •64. Дослідження впливу сімї на розвиток психічних захворювань дослідницьких груп Боуена і Бейтсона.
- •65.Теорія сімейних систем м. Боуена
- •66.Концепція подвійного зв`язку г.Бейтсона
- •72.Стратегічна сімейна терапія
- •67.Види нейтральності. Динаміка процесу нейтральності і «всепартійності».
- •68. Принцип циркулярності і каузальність поведінкових проявів.
- •69. Принцип позитивної конотації.
- •70. Наративна психотерапія. Методи реконструкції проблемниї історій клієнта.
- •73. Встановлення сеттінгу
58. Історія розвитку транперсональної психотерапії
Становлення відноситься до 60-х років XX століття. Основоположниками досліджень трансперсональна аспектів психічної діяльності вважаються Вільям Джеймс, Отто Ранк, Абрахам Маслоу і Рабош Олександр. Трансперсональні явища розглядалися в роботах Джеймса ще в 1902 році. Імовірно, термін «трансперсональное» (transpersonal) був вперше використаний Вільямом Джеймсом в лекційних нотатках, підготовлених ним для проведення семестрового курсу в Гарвардському університеті в 1905-1906 роках.
Головним мотивуючим фактором для створення трансперсональної школи психології вважається публікація роботи Абрахама Маслоу про людські «пікові переживання». Спочатку Маслоу проводив свої дослідження в рамках гуманістичного напрямку 1960-х, і поступово термін «трансперсональне» став асоціюватися з окремою школою психології в рамках гуманістичного спрямування. У 1969 році Абрахам Маслоу, Станіслав Гроф і Ентоні Сютіч стали ініціаторами публікації першого номера «Journal of Transpersonal Psychology», провідного академічного журналу в даному напрямку. Три роки потому, в 1972 році, була заснована Асоціація Трансперсональной Психології (Association for Transpersonal Psychology, або ATP). У 1980-і і 1990-і роки трансперсональное напрям у психології розвивається в дослідженнях таких авторів, як Станіслав Гроф, Кен Уїлбер, Майкл Уошберн, Френсіс Воген, Роджер Уолш, Стенлі Кріппнер, Майкл Мерфі, Чарльз Тарт, Девід Лукофф і Стюарт Соватскі.
На сьогодні трансперсональна психологія розробляє методи для використання в соціальних науках і науці про здоров'я. Відкриття трансперсональної психології застосовуються в таких сферах, як психологія, психіатрія, антропологія, соціологія, фармакологія, міжкультурні дослідження і соціальна робота. У поточний час трансперсональна психологія інтегрована в програми деяких факультетів психології американських і європейських університетів, у тому числі: Інститут трансперсональної психології (The Institute of Transpersonal Psychology, США), Університет Джона Ф. Кеннеді (John F. Kennedy University, США), Каліфорнійський інститут інтегральних досліджень (California Institute of Integral Studies, США), Сейбрукскій інститут (Saybrook Institute, США), Університет Наропи (Naropa University, США), Університет Нортхемптон (Northampton University, Велика Британія) і Ліверпульський університет ім. Джона Мурса (Liverpool John Moores University, Велика Британія).
До трансперсональної напрямку в психології прийнято відносити такі дисципліни і школи:- Духовна психологія (Роберт Сарделло) - Психосинтез (Роберто Ассаджиоли) - Теоретичні дослідження Абрахама Маслоу, Кена Уїлбера, Майкла Уошберна, Чарльза Тарта - Дослідження Станіслава Грофа
Трансперсональна психологія тісно пов'язана з епістемологією гуманітарних і герменевтичних дисциплін (екзистенціалізм, феноменологія, антропологія). Британське психологічне товариство (англ.) рос. в 1996 році офіційно відкрило Відділення трансперсональної психології, а професійні психотерапевти в Лондоні використовують трансперсональної психології в своїй практиці. Американська психологічна асоціація (APA) не визнає трансперсональної психології як самостійну дисципліну. У APA не існує відділу «Трансперсональної психології», проте її відділ «Гуманістична психологія» включає трансперсональна психологів у свою колегію. Трансперсональна презентації включаються до програми річних зборів APA, а деякі трансперсональні програми, реалізовані в рамках APA, фінансуються іншими відділами цієї асоціації. APA присудила ряд своїх почесних нагород представникам американської трансперсональної психології (Роберт Фрейджер, Чарльз Тарт та ін).
