- •Лекцыя і. Уводзіны. Эвалюцыя сістэмы журналістыкі
- •1.1. Эвалюцыйныя працэсы ў інфармацыйным абмене грамадства.
- •1.2. Электронная журналістыка як род прафесійнай дзейнасці.
- •1.3. Электроніка і новая псіхалогія электронна-жанравай творчасці
- •1.4. Працэсы канвергенцыі відаў журналістыкі.
- •1.5. Удакладненне асноўных паняццяў электроннай журналістыкі: “электронныя масмедыя”, “электронная інфармацыя”, “жанры электроннай журналістыкі”, “электронная публіцыстыка”
- •Лекцыя іі. Эвалюцыя і сінтэз жанраў як заканамернасць
- •2.1. Перманентнае змяненне (эвалюцыя) жанраў, Жанравы сінтэз.
- •2.2. Жанравая трыяда: агляд эвалюцыі факталагічных (інфармацыйных), аналітычных і публіцыстычных жанраў.
- •2.3. Публіцыстыка да электронікі: кароткі гістарычны экскурс.
- •2.4. Электронная публіцыстыка і фактар асобы журналіста.
- •2.5. Электроніка і публіцыстыка: тэхналагічныя і псіхалагічныя стасункі.
- •Лекцыя ііі. Новыя электронна-выразныя сродкі электроннай публіцыстыкі
- •3.1. Жанравыя і творча-вытворчыя мэты электроннай публіцыстыкі.
- •3.2. Паняцце электроннай публіцыстыкі і публіцыстычных жанраў электроннай журналістыкі.
- •3.3. Новы змест паняцця жанраў электроннай публіцыстыкі.
- •Лекцыя IV. Сучасныя публіцыстычныя жанры электроннай журналістыкі
- •4.1.Група нарысавых электронна-публіцыстычных жанраў
- •4.2. Замалёўка
- •4.3. Параўнальная характарыстыка радыё-, тэле-, вэбзамалёўкі
- •Лекцыя V. Эсэ. Дакументальная драма.
- •5.1. Гістарычная рэтраспекцыя жанру эсэ.
- •5.2. Эсэ на радыё, тэлебачанні, у Інтэрнэце
- •5..3. Дакументальная драма.
- •Лекцыя VI. Нарыс
- •6.1. Этапы эвалюцыі жанру нарыса
- •6.2. Радыёнарыс
- •6.3. Тэленарыс
- •6.4. Складнікі і сродкі выразнасці ў тэленарысе.
- •Лекцыя VII. Сатырычныя жанры і формы электроннай публіцыстыкі
- •7.1. Памфлет. З гісторыі жанру. Паняцце памфлета. Радыё-, тэле-, вэбпамфлет: параўнальная характарыстыка.
- •7.2. Фельетон. З гісторыі жанру.
- •7.3. Фельетон на радыё, на тэлебачанні, у Інтэрнэце: параўнальная характарыстыка.
- •Лекцыя vііі. Публіцыстычныя тыпы інтэрв’ю
- •8.1. Факталагічнае (інфармацыйнае), аналітычнае, публіцыстычнае інтэрв’ю: параўнанне інфакамунікатыўных задач розных тыпаў інтэрв’ю
- •8.2. Інтэрв’ю-каментарый: аналітычнасць як падмурак публіцыстычнасці
- •8.3. Інтэрв’ю-партрэт: дыялагічная нарысавая форма зносін, аўтапартрэт рэспандэнта “пад кіраўніцтвам” журналіста
- •8.4. Інтэрв’ю-нарыс: дыялагічная форма апавядання паводле тэмы, праблемы, з’явы і інш.
- •8.5. Інтэрв’ю-бяседа, -дыялог, -дыскусія, -дыспут: параўнальная характарыстыка
- •Лекцыя іх. Публіцыстыныя тыпы рэпартажаў
- •Канстатацыя, аналіз, публіцыстыка ў рэпартажы: параўнальная характарыстыка жанравых і журналісцкіх задач у розных тыпах рэпартажу
- •Праблемны рэпартаж: паняцце, драматургія, сродкі ўвасаблення на радыё, тэлебачанні, у Інтэрнэце
- •Вандроўны (падарожны) рэпартаж: дакументальная сюрпрызнасць, сюжэт і эсэістычнасць, роля і жанравыя задачы журналіста. Разнавіднасці вандроўнага рэпартажу (турысцкі, спецыяльны)
- •Нарыс-рэпартаж: жанравыя адрозненні ад нарыса; параўнальная характарыстыка нарыса-рэпартажу на радыё, тэлебачанні, у Інтэрнэце; роля і задачы журналіста
- •Святочны рэпартаж. З гісторыі жанру. Характарыстыка публіцыстычных задач, сродкаў, мэтаў.
- •10.1. Гістарычная рэтраспектыва жанру
- •10.2. Тэорыя жанру ток-шоў
- •10.3. Тыпы ток-шоў
- •Аникеева, Татьяна Яковлевна. Личностные особенности телекоммуникатора : Дис. ... Канд. Психол. Наук : 19.00.01.- м. , 2003 - 208 с.
- •Бернштейн с.И. Язык радио. — м.: Наука, 1977. – 47 с.
- •Винокур т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. М.: ран, 1993. – 172 с.
- •Гуманитарные исследования в Интернете : [Сб. Науч. Ст.] [о.Н. Арестова и др.]; Под ред. А.Е. Войскунского .- м., 2000- 431 с.
- •Зарецкая е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 1998. – 480 с.
- •Леммерман, Хайнц. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями./ пер. С нем. М.: ао “Интерэксперт”, 1998. – 256 с.
- •Риторика. Мн.: Амалфея, 2000. – 56 с.
- •Сенкевич м.П. Культура радио- и телевизионной речи: Учебное пособие для вузов. М.: Высшая школа, 1997. – 96 с.
- •“Язык и социум”. Материалы международной научной конференции. Мн.: бгу, 1998. Ч.1 – 163 с., ч. 2 – 264 с.
6.3. Тэленарыс
На пачатак ХХІ стагоддзя элементы, мастацка-псіхалагічныя падыходы, тэматыка, іншыя характэрныя для тэленарыса складнікі змяніліся неаднолькава. З аднаго боку, складанасць і аб’ёмы, адпаведна, кошт падрыхтоўкі тэленарыса змяніліся ў бок павелічэння, і сёння нарыс на выхадзе каштуе як дакументальны фільм*.
З другога боку, адкрыццё і ўдасканаленне магчымасцей электроннай тэлетэхнікі не вельмі паўздзейнічала на асноўныя фармаўтваральныя структурныя элементы нарыса у, так мовіць, “славянскім” яго выглядзе і публічнай яго накіраванасці. Канфлікт, раскладанне на часткі-элементы (аналіз) і асэнсаванне праблем сацыяльнага і прыватнага жыцця, стваральны пафас, драматургічнае завастрэнне, канфлікт і мастацкая скіраванасць на выхадзе — усё гэта застаецца і сёння асаблівасцямі тэленарыса. Аднак уздзеянне глабальнага эфіру і глабальнага менталітэту адчувальныя і ў адносінах гэтага нашага “класічнага” жанра: ён, натуральна, наблізіўся да дакументальнай драмы, фільма-драмы, а гэта ўжо кантэкст фільма- і кінадраматургіі (г. зн. тэхнагеннага мастацтва).
Да таго ж, адкрыліся новыя мастацка-выразныя якасці гуку-карцінкі, відэаграфікі, “віртуальнай” абстракцыі ў сувязі з асваеннем электронна-камп’ютарнай тэхналогіі. А гэта значыць, што ў разы павялічылася магчымасць мінімальна дробнага мантажу, што стварае эфект спецыфічных, часам, сюрэалістыных паралеляў. Эксперыменты з раскладаннем і наступным сінтэзаваннем гуку даюць магчымасць паралельнага аўдыёвізуальнага партрэтавання, але з праявамі незнаёмай гукувай экспрэсіі (нізкія або высокія частоты, спалучэнне частотаў, тэмбральнае змешванне і да т.п.). А бясконцая магчымасць тэхнічна-экранных спецэфектаў надала, па сутнасці, такую ж бясконцую стракатасць тэхнічна-мастацкіх магчымасцяў і графічнага афармлення тэленарыса. Нарэшце, тэлебачанне надае нарысу яшчэ колькі новых спецыфічных якасцей і робіць яго “сінтэтычным жанрам” . Так, група тэарэтыкаў і практыкаў радыё- і тэлежурналістыкі пазначае, што ў два асноўныя віды (а можа, нарэшце, усё ж тыпы?!) нарысаў на тэлебачанні — дакументальны і мастацкі — уваходзяць праблемны, пазнавальны, партрэтны, гістарычны, музычны, літаратурны нарысы [27, с. 84, 92]. Думаю, да месца тут і скепсіс, бо змяшаны ў гэтым радзе змест і праблема з формаю і відам мастацтва (творчасці). Музычны ж нарыс можа быць і партрэтнымм (партрэт музыканта) і праблемным, а літаратурны (адаптацыя літаратурнага героя) — партрэтным і пазнавальным і г.д. Аднак канстатуем, што эвалюцыя жанра нарыса спачатку ў сістэме радыёвяшчання, а затым тэлебачання ішла па шляху ўскладнення тыпаў нарысавай публіцыстыкі ў адпаведнасці з асваеннем новых тэхнічных і тэхнічна-мастацкіх магчымасцей электронных сродкаў.
Да характарыстыкі тэленарыса далучым меркаванне вядомага пецярбургскага тэарэтыка Ул.Г. Асінскага: “В основе телевизионного очерка, так же, как и газетно-журнального и киноочерка, лежит документальный материал. В идеале в компоновке телеочерка должны сочетаться словесно-изобразительная культура литературного очерка, появляющаяся в написании дикторского или авторского текста, и культура видеоряда, включающая в себя традиции, сложившиеся в кинематографе, с изобразительной репортажной манерой прямого показа, заимствованной из информационного телевещания.
Место и задачи телевизионного очерка в жанровой системе экранной публицистики определяют богатство выразительных средств, синтез художественного и документального и активное введение элементов именно художественного в документальный контекст: имеется в виду метафоричный монтаж, контрапункт звука и изображения, манипулирование планами и ракурсами, оптикой, электронными спецэффектами, включение актерских игровых кусков, музыка, художественное оформление, различные формы телеграфики и пр. [21, с.12]. Аўтар прыгадвае партрэтны тэленарыс, а таксама сацыяльна-псіхалагичны (напрыклад, маральны клімат маленькага мястэчка), праблемны (эканоміка и культура, скажам, пасёлка), дарожны (знаёмства тэлегрупы з паўночнымі краямі і інш.).
Падкрэслім галоўнае: метафарычны мантаж, кантрапункт гуку і карцінкі, маніпуляцыя планамі і ракурсамі, акцёрскія ігравыя фрагменты, прамы тэлерэпартаж і фільмаванне кінахронікі, а таксама “вобразная публіцыстыка” — усё гэта неабходныя элементы тэленарыса, у прыватнасці, часоў другой паловы 80-х – першай паловы 1990-х гг.
Дарэчы, гэта быў апошні плённы перыяд на БТ, калі тэленарыс быў вяршыняй тэлевізійнай публіцыстыкі, калі тэленарыс як шматкампанентны, кампазіцыйна складаны тып экраннага ўвасаблення “партрэта сучаснасці” быў максімальна запатрабаваны і часам (публікай), і, адпаведна, прафесіяналамі. Перадусім, менеджэрамі айчыннага тэлебачання – партыйна-савецкімі органамі, кіраўніцтвам БТ і яго галіновых рэдакцый. У гэты перыяд айчынны тэленарыс наблізіўся ўшчыльную да мяжы тэлемастацтва, бо ствараліся тэленарысы па ўсіх законах тэледраматургіі. Можна нават сказаць, што гэта быў перыяд пікавага сацыяльна-камунікатыўнага запатрабавання менавіта глыбіннага, шматаспектнага, шматвобразнага адлюстравання і пераймання рэчаіснасці, што даваў менавіта жанр тэленарыса. Бо гэта быў час гарбачоўскай “перестройки” і час апошняй хвалі нацыянальна-гістарычнага самаўсведамлення айчыннай тэлеаўдыторыі. У гісторыі тэлепубліцыстыкі прафесійную вяршыню па мастацкай вобразнасці, па мастацкай “выпісанасці” вобразаў герояў і сацыяльных сітуацый, па глібіні і эмацыянальнай сіле займала творчае аб’яднанне БТ “Тэлефільм”.
