Навчально-методичні матеріали Основна література

1. Бароненко В.А. Здоровье и физическая культура студента / Под ред.. В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт: Уч. пос. – М:. Альфа - М., 2003. – 352 с.

2. Біологія та валеологія : Зб. наук. праць / Харківськ. нац. пед. університет ім. Г.С.Сковороди Харків : ХНПУ, 2006. 192 с.

3. Булич З.Г., Муравов И.В. Здоровье человека: Биологическая основа жизнедеятельности и двигательная активность в ее стимуляции. – К.: Олимпийская литература. 2003. – 424 с.

4. Книга о здоровье : / под ред. Ю. П. Лисицына. Москва : Медицина, 1988. 509 с. : ил.

5. Здоровье и здравоохранение в условиях рыночной экономики /Отв. ред. Шилова Л.С., Ясная Л.В. – М.: ИС РАН, 2000. – 120 с.

6. Максимова Т.М. Современное состояние, тенденции и перспектива оценки здоровья населения. – М. 2002. – 130 с.

7. Кожин А.А. Здоровый человек и его окружение /А.А. Кожин, В.Р. Кучма, О.В. Сивочалова – М.: «Академия», 2008. – 400 с.

8. Туманян Г.С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование / Под ред. Г.С. Туманян. – М.: «Академия», 2006. – 336 с.

9. Назарова Е.Н. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жилов. – М.: «Академия», 2007. – 256 с.

Додаткова література

1. Баранов А.В. О социальной парадигме здоровья //Петербургская социология. – СПб., 1997. – № 1. – С. 8–10.

2. Белов В.Б. Особенности формирования здоровья у лиц с различным отношением к духовно-культурным и материальным ценностям //Здоровье человека: социо гуманитарные и медико-биологические аспекты. – М.: ИЧ РАН, 2003. – С. 38–40.

3. Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. М.: ИС РАН, 2002. – 60 с.

4. Задачи по достижению здоровья для всех. Политика здравоохранения для Европы. – Копенгаген: ЕРБ ВОЗ, 1993.

5. Куинджи Н.Н. Валеология. Пути формирования здоровья школьников. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 150 с.

6. Матрос Л.Г. Социальные аспекты проблемы здоровья. – Новосибирск: ВО Наука, 1992. – 60 с.

7. Нагорна А.М. Репродуктивне здоров’я та статеве виховання молоді: Монографія / А.М. Нагорна, В.В. Беспалько. – К.: Вид-во Європейського. Університету, 2004. – 407 с.

8. Отношение населения к здоровью / Отв. ред. Журавлева И.В. – М.: ИС РАН, 1993.

9. Венедиктов Д.Д., Чернух А.М., Лисицын Ю. П. Глобальные проблемы здравоохранения и пути их решения // Вопр. философии. - 1979. -№ 7. - С. 102-113;

10. Дильман В.М. Четыре модели медицины. - Л.: Медицина, 1987. - 288 с;

11. Мамардашвили М. Сознание и цивилизация // Мамардашвили М. Как я понимаю философию.- М.: Прогресс, 1990. - С. 107-121.

12. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Вернадский В.И. Начало и вечность жизни.- М.: Сов. Россия, 1989. - С. 166-188.

13. Апанасенко Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека. - СПб.: МГП Петропо-лис", 1992. - 123 с.;

14. О политике Всемирной организации здравоохранения. “Здоровье для всех до 2000 года” // Медицинские вести. - 1997. - № 1. - С. 22-23.

Питання до екзамену з дисципліни «Загальна теорія здоров’я»

1. Характеристика «Валеології, як науки», її мета і завдання

2. Характеристика індивідуальної валеології, її зміст і завдання

3. Характеристика суспільної валеології, її зміст і завдання

4. Характеристика професій з валеологічної точки зору

5. Характеристика рівней здоров’я в соціальних дослідженнях

6. Характеристика соціальних факторів, які впливають на здоров’я людини

7. Характеристика неофіційної класифікації ступенів здоров’я людини

8.Співвідношення різних чинників впливу на здоров’я людини

9. Визначення психічного здоров я та його критеріїв

10. Охарактеризувати рівні організації організму людини

11.Соціально-демографічні фактори, що впливають на формування здоров’я населення України

12. Охарактеризувати індивідуальне здоров’я та основні його показники

13. Охарактеризувати суспільне здоров’я та основні його показники

14. Охарактеризувати медичні показники здоров’я населення

15. Охарактеризувати показники природного руху населення

16. Характеристика поняття «дитяча смертність», її причини, основні показники

17. Характеристика показників захворюваності та механічного руху населення

18. Характеристика поняття «захворювання цивілізації», навести приклади розкрити причини

19. Розкрити поняття «інвалідність» , «фізичний розвиток» та методи його визначення

20. Охарактеризувати фактори, що впливають на стан здоров’я студентів і шляхи його покращення

21. Охарактеризувати систему охорони здоров’я України и стан здоров’я населення

22. Окреслити основні напрями вдосконалення системи охорони здоров’я України

23. Основні типи діагностичних моделей здоров’я у валеології

24. Надати характеристику донозологічній діагностиці у валеології

25. Охарактеризувати типи адаптаційних реакцій організму і їх механізми

26. Пояснити методики визначення «індексу напруження» та «адаптаційного потенціалу системи кровообігу» та їх значення

27. Охарактеризувати методики діагностики здоров’я по прямим показникам

28.Методика визначення біологічного віку людини, основні її складові

29. Описати методику визначення біологічного віку по В.П.Войтенко

30. Пояснити поняття «індекс самооцінки здоров’я», як його визначають

31.Пояснити методику діагностики рівня здоров’я по резервам енергопотенціалу за Г.Л. Апанасенко

32. Надати характеристику поняттю «Соціальне здоров’я населення»

33. Надати визначення поняттям «здоровья», «хвороба», «третій стан» з позицій ВООЗ

34. Розкрити вплив емоцій на стан здоров’я людини

35. Розкрити поняття «самооцінка здоров’я», чинники які на неї впливають

36. Характеристика здоров’я як життєвій цінності, рівні цінності здоров’я.

37. Задоволеність індивіда власним життям і здоров’ям за статтю

38. Задоволеність індивіда власним життям і здоров’ям за віком

39. Задоволеність індивіда власним життям і здоров’ям за освітою

40. Задоволеність індивіда власним життям і здоров’ям за прибутком

41. Відмінності в оцінці задоволеності чоловіків і жінок власним здоров’ям і життям у цілому.

42. Значення регулярності обстежень стану здоров’я в формуванні здоров’я індивіда

43. Причини і форми турботи індивіда про власне здоров’я

44. Розкрити основні шляхи збереження складових власного здоров’я.

45. Характеристика поняття «смертність», методики обчислення і аналізу

46.Поняття «захворюваність», методики обчислення і аналізу.

47. Характеристика поняття «термін життя», методи визначення, аналіз.

48. Поняття про «фізичний розвиток», методи визначення і обчислення

49. Поняття «захворюваність», методики їх обчислення і аналізу.

50. Значення біологічних факторів в формуванні здоров’я суспільства

51. Значення генетичних факторів в формуванні здоров’я суспільства

52. Значення екологічних факторів в формуванні здоров’я суспільства

53. Вплив на формування здоров’я суспільства професії індивіда.

54. Вплив на формування здоров’я суспільства рівня освіти індивіда.

55. Вплив на формування здоров’я суспільства рівня прибутків індивіда.

56. Вплив на формування здоров’я суспільства житлових умов індивіда.

57. Вплив на формування здоров’я суспільства рівня харчування індивіда.

58. Вплив освіти на самооцінку здоров’я.

59. Санітарно-гігієнічна культура, її вплив на здоров’я

60. Освіта батьків та самооцінка здоров’я підлітками.

61. Статус батьків і ставлення підлітків до факторів ризику здоров’я.

62. Рівень і структура захворюваності у родині.

63. Залежність здоров’я дітей від здоров’я батьків

64. Соціально-гігієнічні умови і здоров’я дітей.

65. Психологічний клімат у родині і здоров’я дітей.

66. Шляхи підвищення ролі родини щодо формування здоров’я дітей.

67. Школа як суб’єкт формування здоров’я і ставлення до нього.

68. Проблеми організації фізичного виховання у школах України.

69. Система масової інформації і формування здоров’я.

70. Основні напрями вдосконалення здоров’я і ставлення до нього.

71. Основні шляхи вдосконалення здоров’я людини.

72. Управління здоров’ям і можливості його реалізації.

73. Вплив рівня освіти населення на суспільне та індивідуальне здоров’я.

74. Вплив факторів ризику на здоров’я людини