29. Стереотипы в соц. Познании: сущность понятия, роль стереотипов в процессе познания, формирование и поддержание их устойчивости, проблемы изменяемости стереотипов.

Стериотипизация (стереотип – это определенный набор относительно устойчивых, упрощенных обобщений о социальных объектах)

Роль стереотипов:

1. Положительная – стереотип позволяет сократить время реагирования на социальный объект

2. Ускорить процесс познания

3. Представляет первичную информацию для организации взаимодействия

4. Формирует ошибочное мнение о социальных объектах

5. Препятствует возможности увидеть нечто новое в соц. объекте

6. Не позволяет адекватно реагировать на быстро меняющиеся ситуации => стереотипы должны представлять ориентировочную основу в отношении нашей характеристики со объектов

Необходимо отметить, что, каждый человек обладает индивидуальным личным опытом, особой формой восприятия окружающего мира, на основе которого в его голове создается так называемая «картина мира», включающая в себя объективную часть и субъективную оценку действительности индивидуумом и стереотип является частью этой картины.

30. Теория атрибуции: определение, исторические вехи становления и развития основ теории. Основные принципы теории, разработанные ф. Хайдером. Современные теории атрибуции.

Атрибуция (лат. attributio — приписывание) — психологический термин, обозначающий механизм объяснения причин поведения другого человека.

В частности, это может быть приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной общности) характеристик, не представленных в поле восприятия. Необходимость атрибуции обусловлена тем, что информация, которую может дать человеку наблюдение, недостаточна для адекватного взаимодействия с социальным окружением и нуждается в «достраивании». Атрибуция и является основным способом такого «достраивания» непосредственно воспринимаемой информации.

Теория Ф.Хайдера основывается на 3х принципах:

1.Люди, осознавая свое поведение мотивированным, соответственно они пытаются выявить мотивы других людей.

2.Выявляет причинность с целью предсказания и контроля поведение социального поведения, мы стремимся ориентироваться на устойчивые характеристики социального окружения и условия среды, в котором реализуется взаимодействие.

3.Атрибутируя причинность других людей, мы дифференцируем устойчивые личностные факторы, и ситуативные факторы.

Ф. Хайдер говорил о том, что при объяснении поведения человека у нас есть две альтернативы. Индивид может создать либо внутреннюю, либо внешнюю атрибуцию. Внутренняя атрибуция – вывод о том, что человек повел себя определенным образом из-за особенностей своих установок, характера или личности. Внешняя атрибуция – вывод о том, что человек повел себя определенным образом в силу сложившейся ситуации. Внешняя атрибуция предполагает, что большинство людей в аналогичном случае поступили бы точно так же. По мнению Хайдера, люди почти всегда отдают предпочтение внутренним атрибуциям, а не внешним, то есть они склонны считать, что причины поступков заложены в характере самого человека.

Разработка основ теории атрибуции начинается в 1950-е годы и рядом авторов и их теоретическими конструкциями:

- теория наивного психолога

- теория корреспондирующего выведения (объясняет, как люди приходят к выводу о том, что поведение человека соответствует лежащей в его основе диспозиции – например, как мы приходим к заключению, что причиной дружеских отношений является дружелюбие).

- ковариационная модель

- теория эмоциональной лабильности

- теория самовосприятия

- теория атрибуции

- индекс глобальности.