5.Когнитивный подход

Агрессия часто является результатом холодного без эмоционального расчета, и

тогда ее лучше всего называть целенаправленной или же инструментальной, но

никак не эмоциональной. ( Берковиц,)

Агрессия задействует важные когнитивные процессы или же их компоненты, такие

как память, мышление, установки и атрибуции и, конечно же, в значительной

степени агрессивное поведение

57.Психологические особенности процесса научения агрессивному поведению. Условия снижения агрессивности

58. Малая группа как социально-психологический феномен. Теоретические подходы к исследованию малых групп.

Структура малой группы — это совокупность связей, складывающихся в ней между индивидами. Поскольку основными сферами активности индивидов в малой группе являются совместная деятельность и общение, при исследовании малых групп наиболее часто выделяют структуру связей и отношений, порождаемых совместной деятельностью (например, функциональных, экономических, управленческих), и структуру связей, порождаемых общением и психологическими отношениями (например, структуру эмоциональных отношений, ролевую и неформально-статусную структуру). Наличие в группе функциональной структуры, то есть распределение между ее членами функций, необходимых для достижения цели совместной деятельности (в том числе функций руководства и исполнения) является отличительным признаком организованных групп в отличие от стихийно сложившихся групп,взаимодействие в которых между людьми носит стихийный, неупорядоченный характер.

Теоретический подход к исследованию малых групп:

теории сплоченности;

теории социальной власти;

теории соперничества-сотрудничества;

теории внутригруппового давления;

теории групповых притязаний.

Интеракционистская концепция строится на том, что группа есть система взаимодействующих индивидов, функционирование которых описывается тремя понятиями:

индивидуальная активность;

взаимодействие;

отношение.

В теории систем группа рассматривается как открытая система взаимосвязанных позиций и полей, как совокупность групповых «входов» и «выходов».

Социометрия рассматривает группу через анализ внутригрупповых отношений.

Психоаналитическая ориентация использует в описании групповых процессов идеи З. Фрейда о мотивационных и защитных механизмах личности.

Общепсихологический подход заключается в представлении о человеческом поведении, в котором отражены индивидуальные процессы личности, такие как научение, когнитивная сфера, мотивация и эмо­ционально-волевая сфера личности, неизбежно связанные с групповыми действиями.

Теория подкрепления базируется на идеях оперантногообусловливания Скиннера, в рамках которых поведение индивида в группе определяется как функция поощрения (положительное подкрепление) и санкций (отрицательное подкрепление).