Задача 4.

Сколько лет можно выплачивать по 100 тыс. руб. пенсии ежегодно 31 декабря, если проценты на остаток личного счета в пенсионном фонде в сумме 1 млн. 200 тыс. руб. начисляются из расчета 5% годовых, а вклад на счет положен 1 января 1995 г.?

Задача 5.

При каком уровне инфляции определенно не стоит вкладывать свои сбережения в банк, если известно, что, положив в банк 1000 р., через год можно получить 1080 р.?

Задача 6.

Структура расходов российских семей в 1991-1995 гг. (в месяц) была такой, кК это показано в табл.

А) Внимательно изучите предлагаемые вашему вниманию статистические данные и подсчитайте, во сколько раз возросли расходы российских граждан по каждой отдельной статье и в целом в 1995 г. по сравнению с 1991 г. Заполните последнюю графу табл. С чем было связано увеличение расходов? Можно ли утверждать, что российские граждане стали больше потреблять товаров и услуг в 1995 г., чем они потребляли в 1991 г.?

Б) Проанализируйте, как изменилась структура расходов российских семей в 1995 г. по сравнению с 1991 г. Какой вывод можно сделать из данного анализа? Можете ли вы однозначно утверждать, что в обществе произошел рост доходов населения?

Статьи расходов	1991 г., декабрь		1995 г. сентябрь			1995/1991 гг.
	Р.	%	Р.	%
Питание	451,5	56,4	788340	59,9
Одежда, обувь	129,7	16,2	104035	7,9
Предметы культуры	49,3	6,2	95800	7,3
Услуги	69,3	8,7	150300	11,4
Налоги	67,6	8,4	119600	9,1
Прочие расходы	32,6	4,1	57900	4,4
Всего:	801,0	100	1315975	100

Задача 7.

Вычислите, как меняется доля расходов на удовлетворение основных материальных потребностей с ростом доходов на примере среднего жителя Эколандии:

Год	Расходы на пищу	Расходы на одежду	Расходы на жилье	Общие доходы	Общие расходы
1	2000	1000	1000	5000	6000
2	2300	1080	1100	7000	7000
3	2400	1000	1100	8000	7500

Подтверждается ли этими данными закон Энгеля?

Практическая работа №9. Тема. Международная специализация.

Цели: узнать, какое место занимает торговля между странами в системе внешнеэкономических связей и какую выгоду получают страны, участвующие в международной торговле. В чем состоят принцип абсолютного преимущества и принцип сравнительного преимущества в международной торговле.

Основные умения. Различать и измерять абсолютное и сравнительное преимущество. Анализировать и вычислять выгоду от обмена на условных примерах. Строить кривые производственных возможностей с учетом обмена.