- •Введение.
- •Практическое занятие №1. Тема. Экономические ресурсы, их ограниченность.
- •Теоретический материал.
- •Кривая производственных возможностей.
- •Учимся решать задачи. Задача №1.
- •Обсуждение и решение.
- •Обсуждение и решение.
- •Задача №2.
- •Решение:
- •Задача №3.
- •Алгоритм построения общей кпв.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Практическое занятие №2. Тема. Рыночный механизм.
- •Теоретический материал.
- •Учимся решать задачи. Задача №1.
- •Решение:
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №5.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Практическое занятие №3. Тема. Равновесная цена.
- •Теоретический материал.
- •Учимся решать экономические задачи. Задача №1.
- •Решение:
- •Задача №2.
- •Решение:
- •Решаем экономические задачи. Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача№3.
- •Задача №4.
- •Практическое занятие №4. Тема. Теория потребительского поведения.
- •Теоретический материал.
- •Задача №1.
- •Решение.
- •Задача №2.
- •Решение:
- •Решаем задачи. Задача №1.
- •Задача № 11.
- •Задача №12.
- •Практическое занятие № 5. Тема. Издержки производства.
- •Теоретический материал.
- •Учимся решать экономические задачи.
- •Решаем задачи. Задача №1
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Практическое занятие № 6. Тема. Измерение объема национального производства.
- •Учимся решать задачи. Задача №1.
- •Решение.
- •Задача№2.
- •Задача №5.
- •Задача № 6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Практическая работа №7. Тема. Государственный бюджет.
- •Теоретический материал.
- •Решите задачи. Задача №1.
- •Практическое занятие № 8. Тема. Рыночный механизм формирования доходов.
- •Теоретический материал.
- •Учимся решать задачи. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Вопрос1. Допустим, зарплата мастера составляет в месяц 1600 р. Какова величина спроса на труд мастеров по изготовлению матрешек со стороны мастерской при отпускной цене матрешки, равной 10 р.?
- •Вопрос 2.Как построить шкалу спроса данной мастерской на труд?
- •Решите задачи. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Практическая работа №9. Тема. Международная специализация.
- •Теоретический материал.
- •Учимся решать экономические задачи. Задача 1.
- •Обсуждение и решение.
- •Задача 2.
- •Обсуждение и решение.
- •Решаем задачи. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Практическое занятие №10. Тема. Этапы экономического развития России.
- •Теоретический материал.
- •Заключение.
- •Контрольные вопросы.
- •Список рекомендуемой литературы.
Задача №3.
Первоначально Наталья получала зарплату 700 р. в месяц и покупала 10 буханок орловского хлеба ежемесячно. Затем заработная плата Натальи уменьшилась на 10 р. В результате этого объем ее покупок орловского хлеба увеличился на 1 буханку в каждом месяце.
А) Рассчитайте коэффициент точечной эластичности спроса хлеба по доходу для Натальи если она не имеет других источников дохода и все прочие условия сохраняются неизменными.
Б) По коэффициенту эластичности определите, к какому типу благ относится орловский хлеб для Натальи.
Задача №4.
Вини-Пух, имея месячный доход 8 тыс. руб., покупал 30 кг конфет в месяц. После того как его месячный доход понизился, Вини-Пух стал покупать 20 кг этих же конфет в месяц.
А) Если дуговая эластичность спроса по доходу на данном интервале равна 3 , то какова величина нынешнего дохода Вини-Пуха при прочих равных условиях?
Б) каким товаром являются конфеты для Вини-Пуха?.
Задача №5.
Полина имеет денежный доход 200 руб. в неделю, который она расходует на покупку товаров А,В, С,Д, Е.В табл. приведены данные о величине спроса на товар А в зависимости от цены. Затем еженедельный доход Полины возрос на 50 р., и вследствие этого величина ее спроса на товар А стала такой, как показано в колонке 3, при тех же ценах и при неизменности прочих условий.
Цена единицы товара А |
Величина спроса на товар А при доходе 200 р. |
Величина спроса на товар А при доходе 250 р. |
7 |
10 |
0 |
6 |
20 |
10 |
5 |
30 |
20 |
4 |
40 |
30 |
3 |
50 |
40 |
2 |
60 |
50 |
1 |
70 |
60 |
А) Используя данные таблицы, определите, к какому типу относится товар А.
Б) Нарисуйте кривую спроса Полины на товар А при первоначальном доходе (200р), а затем нарисуйте кривую спроса на товар А при доходе 250 руб. Объясните свой график.
Задача №6.
Предположим, что коэффициент перекрестной эластичности спроса на огурцы по цене помидоров равен 4. Что случится с количеством огурцов, покупаемых на рынке, если цена одного килограмма помидоров уменьшится на 5 %?
Задача №7.
Известно, что дуговая перекрестная эластичность спроса на товар А по цене товара В составляет (- 18/17). Пусть первоначально цена товара В равна 7 руб. за штуку, а величина спроса на товар А – 210 штук в день. Предположим далее, что цена товара В снизилась на 2 руб., а все другие рыночные условия остались неизменными.
А) Что вы можете сказать о соотношении товаров А и В?
Б) Определите абсолютное изменение спрашиваемого количества товара А.
Задача №8.
Определить функцию суммарного предложения на основании данных об индивидуальном предложении:
Q(1)= 0 при P<2,
16+4P при 2<P<6,
40 при P>6
Q(2)= 0 при P<3,
10+3P при 3<P<5,
25 при P>5.
Найти эластичность предложения в точке Р=3,5.
Задача №9.
Построить шкалу предложения нефти на мировом рынке в 1995 г. по следующим гипотетическим данным:
Страны или картель ОПЕК |
Годовой экспорт, млн. т. |
Себестоимость долл. за 1 т. |
Россия |
80 |
70 |
ОПЕК |
1000 |
50 |
Норвегия |
30 |
80 |
Великобритания |
60 |
80 |
Азербайджан |
10 |
60 |
