- •Нормативно-правова база з військових питань Історія розвитку українського війська
- •Законодавство України про порядок проходження військової служби
- •Військово-професійна орієнтація учнів
- •Історія розвитку українського війська
- •Боротьба українського народу проти фашизму та національно-визвольна боротьба під час Другої світової війни
- •Військова служба українського народу в лавах Збройних Сил срср у післявоєнний період
- •1.2. Військова присяга та військова символіка України
- •Військовослужбовці та відносини між ними Військова дисципліна
- •Військова дисципліна
- •2.2. Організація внутрішньої та вартової служби Розподіл часу та повсякденний порядок
- •Добовий наряд
- •Вартова служба
- •Дії чатового під час прийому та здачі поста
- •2.3. Стройові прийоми та рух без зброї та зі зброєю
- •Виконання команди: «Головні убори - зняти (надіти)»
- •Вихід із строю та повернення у стрій
- •2.4. Строї відділення
- •Сигнали управління строєм
- •Розділ ііі. Вогнева підготовка
- •3.1. Стрілецька зброя та поводження з нею
- •Автомат Калашникова ак-74
- •Складання автомата після неповного розбирання робиться у зворотному порядку
- •Затримки, що виникають при стрільбі з малокаліберної гвинтівки тоз-8
- •3.2.Основи стрільби
- •3.3. Ведення вогню з місця по нерухомим цілям і цілям, що з'являються
- •3.4. Ручні осколкові гранати та поводження з ними
- •4.1. Основи загальновійськового бою
- •4.2. Дії солдата в бою
- •4.3. Основи військової топографії
- •4.4. Дії солдата в бою у складі механізованого відділення
- •4.5. Психологічна саморегуляція під час дій в екстремальних ситуаціях
- •5.1. Прискорений рух, подолання перешкод та метання гранат
- •5.2. Основи самозахисту
- •5.3. Прикладне плавання
- •6.1. Нормативно-правова база цивільного захисту
- •6.2. Надзвичайні ситуації мирного і воєнного часу
- •Призначення, принцип дії та загальна будова вимірювача потужності дози дп-5в
- •6.3. Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях
- •6.4. Основи рятувальних та інших невідкладних робіт
- •Заходи безпеки при проведенні рятувальних та інших невідкладних робіт
- •6.5. Організація цивільного захисту навчального закладу
- •7.1. Нормативно-правові документи щодо захисту життя та здоров'я людини
- •7.2. Смерть, ознаки клінічної та біологічної смерті, методи оживлення потерпілих
- •7. 3. Застосування фармакологічних засобів під час надання першої допомоги
- •7.4. Надання першої допомоги при кровотечах, пораненнях, переломах та вивихах
- •7.5. Надання першої допомоги при опіках, відмороженнях,
5.1. Прискорений рух, подолання перешкод та метання гранат
Прискорений рух
Для пересування по різній місцевості залежно від її особливостей застосовують такі різновиди руху:
рух похідним кроком;
прискорений рух угору і вниз по схилу, перебіжки;
біг у повільному, середньому і швидкому темпі
Рух похідним кроком. Темп руху 110-120 кроків за хвилину. Залежно від зросту учнів, рельєфу місцевості — довжина кроку 70-80 см.
Прискорений рух. Застосовується під час марш-кидків та переходів від ходьби до бігу, при русі на гору і з гори. Темп прискореного руху — 130-140 кроків за хвилину, довжина кроку — 80-90 см.
Перебіжки. Застосовуються для швидкого подолання ділянок місцевості, які знаходяться під вогнем противника.
Повільний біг. Застосовується у випадках руху на довгі дистанції.
Темп бігу — 140-165 кроків за хвилину при довжині кроку 80-90 см. Дихання ритмічне й глибоке; особливу увагу слід звертати на повний видих.
Якщо біг проводиться зі зброєю, то вона знаходиться в положенні «за спиною», «на грудях» чи тримається у руках.
Біг у середньому темпі. Застосовується при кросах і проводиться вільним маховим кроком.
Темп бігу — близько 180 кроків за хвилину, довжина кроку — майже 120 см. Дихання — ритмічне й глибоке. На 4-5 кроків проводиться вдих через ніс чи напіввідкритий рот, на 3-4 кроки — повний видих.
Швидкісний біг. Застосовується для бігу на 100 м, човникового бігу, для розбігу перед подоланням перешкод.
Темп бігу — 180-200 кроків за хвилину, довжина кроку — 120-150 см. Дихання здійснюється короткими видихами та вдохами. Зброя при швидкісному бігу знаходиться у положенні «за спиною», «на грудях» чи в руці.
Проведення марш-кидку та кросу Тренування з марш-кидка та кросу проходить на заняттях з прикладної фізичної підготовки. Починаючи з вересня кожного навчального року слід планово проводити тренування з кросової підготовки. Набування спортивної форми проходить рівномірно, два-три рази на тиждень. На початковому етапі визначається загальна бігова підготовленість. Наприклад: біг за тестом Купера за 12 хв. Дані початкового рівня кросової підготовки заносяться до свого робочого журналу. Кожне наступне заняття має за мету пробігання більшого відрізку дистанції порівняно з попереднім. Після п'яти-шести таких занять можна переходити до конкретної підготовки до кросу та марш-кидка. Така підготовка проводиться на біговій доріжці довжиною 400 м.
Завдання 1. Пробігти п'ять разів по 400 м з 50-відсотковим фізичним навантаженням. Після кожного пробігання 400 м відрізка — 2 хв. відпочинку.
Завдання 2. Пробігти три рази по 400 м з 80-відсотковим фізичним навантаженням за 1 хв. 40 с. Після кожного пробігання —
хв. відпочинку.
Завдання 3. Пробігти дистанцію 1 км за 5 хв., при цьому на останніх 180-200 м збільшити швидкість бігу.
Для успішного виконання нормативу з кросу необхідно:
виконати пробігання усієї дистанції кросу п'ять-шість разів, у повільному темпі;
перед виконанням контрольного нормативу за 2-3 год. необхідно обов'язково поїсти;
за 30 хв. до старту провести 10-хвилинну бігову розминку
виконанням загальнорозвивальних і спеціальних бігових вправ; закінчити розминку пробіганням двох 100-метрових відрізків з 80-від-сотковим фізичним навантаженням;
останні 8-10 хв. до старту бути одягненим у спортивний костюм і знаходитися у затінку.
З самого початку дистанції потрібно зайняти своє місце у групі бігунів. Напрямним повинен бути найбільш підготовлений учень, який вміє рівномірно розподілити сили під час подолання дистанції.
Не слід починати біг у повільному темпі або «тягтися» за добре підготовленим бігуном. Необхідно набрати свій темп, який відповідає рівню вашої фізичної підготовленості.
Під час бігу потрібно дихати ритмічно, робити глибокий вдих і повний видих. При появі втоми дихання стає частішим. На другій половині дистанції у кожного бігуна настає так звана «мертва точка» — стан, при якому дихати стає дуже важко.
З цього моменту необхідно примусити себе дихати глибоко і намагатися уникати надмірного напруження м'язів рук і ніг. Темп бігу можна зменшити, але зупинятися та переходити на крок не слід. Самопочуття згодом поліпшується, відкривається «друге дихання». За 200-100 м до фінішу слід збільшити частоту кроків і частіше рухати руками.
Після фінішування ні в якому разі не слід сідати або лягати. Необхідно випити 1-2 ковтки теплого чаю і 3-4 хв. походити.
Воєнізований крос 3 км
Воєнізований крос включає:
легкоатлетичний біг 3 км;
метання гранати 600 г на дальність (35 м);
метання гранати 600 г на влучність (35 м). Умови виконання:
Старт одиночний з інтервалом 1-2 хвилини:
Біг 1 км.
Рубіж метання гранати 600 г на дальність 35 м з трьох спроб.
За недокидання гранати до контрольної відмітки 35 м учень карається:
від 0 до 5 м — одним штрафним колом;
від 5 до 10 м — двома штрафними колами;
від 10 до 15 м — трьома штрафними колами;
за три невдалі спроби — п'ятьма штрафними колами. Штрафне коло довжиною 50 метрів.
Біг 1 км.
Рубіж метання гранати 600 г на влучність 35 м по трьом концентричним колам діаметром 0,5 м; 1,5 м; 2,5 м з трьох спроб.
За кожне попадання гранати по колам від кінцевого результату бігу відраховується час:
у коло 0 0,5 м — 30 с;
у коло 0 1,5 м — 20 с;
у коло 0 2,5м — 10 с.
За кожне невлучення гранати по колам учень карається одним штрафним колом довжиною 50 м.
Біг 1 км — «фініш».
Час кожного учасника фіксується по секундоміру з точністю
до 1 с.
Подолання перешкод
Цей розділ поєднує комплекс різноманітних прийомів та дій, які за своїм призначенням і характером виконання поділяються на три групи: подолання перешкод, метання гранат та спеціальні прийоми і дії.
Подолання перешкод включає: безопорні та опорні стрибки, стрибки у довжину та глибину, перелізання й пролізання, вилізання з траншеї, колодязя, рух по вузькій опорі.
Метання гранат включає: метання гранат стоячи з місця, в русі (на дальність і влучність), з положення лежачи, із-за укриття, з траншеї, метання ручних протитанкових (осколкових) гранат по нерухомій цілі.
Спеціальні прийоми і дії включають: рух у вузьких місцях і проходах, посадка в транспортні засоби (автомобіль, БТР, БМП, танк) та висадка з них, дії з вантажем, дії на спеціальних комплексах.
Вправи з подолання перешкод та метання гранат
Для перевірки підготовленості юнаків з теми «Подолання перешкод» пропонують такі вправи:
ВПРАВА №1. Подолання єдиної смуги перешкод (Додаток № 9). Виконується без зброї. Дистанція 200 м.
Вихідне положення: лежачи перед лінією початку смуги перешкод.
За командою «Руш!» необхідно:
1 . підхопитись, пробігти 20 м та перестрибнути рів шириною — 2,5 м;
пробігти по проходах лабіринту;
перелізти через паркан висотою 2 м будь-яким способом;
вилізти по вертикальній драбині на другий відрізок зруйнованого мосту, пробігти по балках, перестрибнувши через розриви та зіскочити на землю з положення стоячи на кінці останнього відрізка балки;
подолати три сходинки зруйнованої драбини з обов'язковим торканням ногами (ногою) землі між сходинками, пробігти під четвертою сходинкою;
пролізти у один із проломів цегляної стінки; (50><60см) або (100>40см);
добігти до траншеї, зіскочити в неї та пройти ходом сполучення до колодязя;
взяти із землі гранату та кинути в один із проломів у цегляній стінці або в зазначену ділянку (2,6>1 м) за стінкою (зараховується пряме влучення). При невлученні у ціль першої гранати продовжувати метання, але не більше ніж три гранати до враження цілі;
вискочити з колодязя та стрибком подолати цегляну стінку;
вибігти по нахиленій драбині на четверту сходинку та збігти по сходинках зруйнованої драбини;
вилізти по вертикальній драбині на балку зруйнованого мосту, пробігти по балках, перестрибуючи через розриви, та збігти по нахиленій дошці;
перескочити рів шириною 2 м, пробігти 20 м та перетнути лінію початку смуги перешкод.
Форма одягу — встановлена для польових занять або спортивна. Вага гранати — 600 г.
Вправа вважається невиконаною, якщо учень не подолав будь-яку перешкоду з трьох спроб або минув одну з перешкод.
Помилки, що знижують оцінку на один бал: невлучення гранатою у пролом стінки або в зазначену ділянку за нею.
Метання гранат ВПРАВА № 2. Метання гранати
в русі на дальність. Умови виконання: з розбігу метнути по черзі три гранати в коридор шириною 10 м і довжиною 60 м; у руці тримати макет автомата. Вага гранати — 600 г. Зараховується краща з трьох спроб.
ВПРАВА № 3. Метання гранати на влучність. Ціль: три концентричних кола (Р1 — 0,5 м, Р2 — 1,5 м, Р3 — 2,5 м).
Умови виконання: виконується з місця чи з розбігу з макетом автомата в руці. В центрі першого кола встановлюється жовтий прапорець розміром 15x20 см, висотою 30 см. Відстань до прапорця — 35 м. Всі кола розмічаються білими лініями шириною 5 см.
Вага гранати — 600 г.
Кожному учневі надається 1 (одна) пробна і 10 (десять) залікових спроб.
При виконанні залікових кидків влучення в перше коло оцінюється — 9 очками, у друге коло — 6 очками, третє коло — 4 очками.
Військово-прикладна смуга перешкод
Військово-прикладна смуга перешкод включає біг на 380 м з подоланням 12 перешкод для чоловіків і юнаків і 8 перешкод для дівчат зі стрільбою з пневматичної зброї, метанням гранати Ф-1 (600 гр) по двом цілям.
У залежності від цілей і задач, масштабу змагань в складі естафети можуть включатися як окремі категорії учасників (чоловіки, жінки, юнаки), так і змішані естафетні команди з різних категорій спортсменів.
Військово-прикладна смуга перешкод випрацьовує комплекс складних швидкісних якостей і навичок, необхідних в сучасних умовах для підготовки юнаків до служби в Збройних силах України (Додаток № 10).
ВПРАВА № 4. Подолання військово-прикладної смуги перешкод. Виконується без зброї. Довжина траси 380 метрів.
Умови
виконання вправи
Техніка метання гранати
Метання гранати виконують з місця і в русі, при цьому характерною є так звана вибухова робота м'язів. Сутність її полягає в миттєвому скороченні м'язів з упереджено-розтягнутого стану в момент, коли тіло людини, яка метає гранату, займає положення немовби натягнутого для стрільби лука (мал. 128).
Під час метання з місця це відбувається в момент замаху (повороту тулуба з одночасним відведенням руки з гранатою назад), під час метання в русі — в кінці розбігу. При цьому м'язи розтягуються не внаслідок замаху, а завдяки прискоренню руху тулуба і ніг, тим часом як плечі й рука з гранатою не змінюють своєї швидкості, отриманої внаслідок попередньої частини розбігу.
Швидкість вильоту залежить від техніки метання. Дальність польоту гранати залежить від кута вильоту при однаковій початковій швидкості метання. Найоптимальнішим є кут 42-45°. При такому куті вильоту дальність польоту є максимальною.
Знання цих особливостей дає змогу підвищити точність враження цілей. Наприклад, при ураженні невеликих за розміром цілей (вікно, амбразура) треба метати гранату з малим кутом вильоту — ураження здійснюється на активній ділянці траєкторії. І навпаки, для ураження схованих горизонтальних цілей (окопи, траншеї, ями) кут вильоту повинен бути оптимальним (45° і більше), а траєкторія вильоту крутою.
Наступальну й оборонну гранати необхідно тримати в руці запалом догори, щоб великий, перший, другий і третій пальці міцно охоплювали її корпус, а мізинець упирався в дно гранати. Спусковий важіль повинен бути притиснутий до долоні в ділянці великого пальця. При цьому треба пам'ятати, що не слід закріпощати м'язи передпліччя і кисті. Це негативно впливає на плавне відведення руки з гранатою під час замаху.
Правильне тримання автомата в руці значною мірою впливає на результат кидка гранати на дальність і в ціль. Зброя в руці не повинна заважати розбігу, відведенню руки з гранатою, виконанню кидка й зупинці (після кидка).
Пальці лівої руки міцно тримають автомат трохи вище прицільної планки. Ремінь заздалегідь підтягується і намотується на магазин. Рука з автоматом вільно опускається донизу, зброя стволом нахилена вперед (мал. 129).
У техніці метання гранати стоячи з місця існує два способи замаху: вгору-назад і вниз-назад.
При метанні гранати стоячи з місця способом «вниз-назад» необхідно стати обличчям до цілі (мал. 130). Права рука напівзігнута в лікті перед грудьми, зброя — в лівій руці стволом впе-ред-догори вільно опущена вниз. Відставляючи праву ногу назад носком вправо і, згинаючи її в коліні, розвернути корпус праворуч і перенести вагу тіла на зігнуту в коліні праву ногу. Одночасно з цим вільним і поступовим рухом зробити замах, відводячи для цього праву руку з гранатою дугою вниз-назад. У кінцевому положенні замаху рука має бути випрямлена, розслаблена і повернута пальцями догори. Автомат у лівій руці рухається у напрямку поясу, допомагаючи повороту тулуба праворуч. У момент виконання замаху потрібно дивитися в бік цілі. Переносячи вагу тіла на ліву ногу, вивести лікоть руки вперед-догори і з одночасним розгином її у ліктьовому суглобі швидким хльостовим рухом кисті метнути гранату. Ліва рука з автоматом рухається вниз-назад і притискується до боку, ніби фіксуючи корпус у площині метання, не дозволяючи йому повертатися вліво. Після кидка гранати тулуб продовжує рухатися вперед. Для утримання його від падіння вагу тіла необхідно перенести на виставлену вперед ліву ногу.
Метання гранати на дальність (мал. 131) проводиться з розбігу від прямої планки шириною 7 см і довжиною 4 м в коридор шириною 10 м. Планка знаходиться на одному рівні з доріжкою для розбігу і фарбується в білий колір. На кінцях планки виставляють прапорці. Доріжка для розбігу має бути щільною, довжиною 20-25 м і шириною 1,25 м. На останніх шести-восьми метрах доріжка має ширину 4 м.
Основу техніки метання гранати на дальність становить: розбіг, кидок, зупинка після кидка.
Розбіг за структурою поділяється на попередню частину — 1012 м і завершальну — 8-10 м. Швидкість розбігу повинна бути оптимальною. Це дозволяє учням правильно виконати техніку кидка.
Після попереднього розбігу, наступивши лівою ногою на контрольну мітку, метальник з першим кроком правої ноги починає відведення (замах) руки з гранатою назад. З другим кроком лівої ноги рука з гранатою повністю відводиться назад, а тулуб повертається вправо. Ліва рука з автоматом — перед грудьми. Кроком лівої ноги та активним махом правої починається третій (схресний) крок. Його виконують з найбільшою швидкістю; від його довжини та швидкості виконання залежить якість кидка. При виконанні схресного кроку ліва рука з автоматом допомагає скручуванню тулуба вправо. При цьому той, хто метає, повинен не знижуючи швидкості, зайняти найбільш вигідне (розтягнуте) положення перед кидком.
Останній, четвертий, кидковий крок не є біговим, однак від вірної постановки ноги (довжини кроку, швидкості виконання) залежить результат кидка. Поставивши ліву ногу далеко поперед себе і випрямляючи праву, той, хто метає, виходить грудьми вперед, ледве згинає праву руку у лікті і виводить лікоть вперед-вго-ру, а кисть — за голову. Кидок гранати проходить із-за спини через плече і закінчується сильним хльостовим рухом кисті.
Зробивши кидок, той, хто метає, по інерції рухається вперед, і, щоб утриматися від переходу через планку після кидка, перескакує з лівої ноги на праву, різко гальмуючи рух вперед, та зберігаючи рівновагу.
У завершальній частині розбігу необхідно координувати відведення руки з гранатою і роботу ніг. М'язи руки повинні бути максимально розслаблені. Четвертий кидковий крок має бути за довжиною оптимально доцільним для кидка. Надто довгий крок спричиняє до основної помилки при метанні — «провалювання».
Не рекомендовано на кожному тренувальному занятті виконувати сильні кидки на результат. Метання на результат треба проводити не так часто. Більше необхідно працювати над удосконаленням техніки метання і розвитком фізичних якостей.
Характерні помилки при метанні гранати на дальність з розбігу:
Той, хто метає, робить занадто довгий розбіг і при цьому за-кріпощає м'язи плечового поясу і руки, що не дозволяє максимально використати їх силу під час кидка.
Старшокласник, що метає, не використовує розбіг і кидає гранату практично з місця.
Велика початкова швидкість у попередній частині розбігу. Це призводить до того, що учень не встигає відвести гранату, порушує ритм кидкових кроків і послідовність у роботі м'язів ніг, тулуба і руки.
Той, хто метає, не приділяє належної уваги другому кидко-вому кроку, від якого залежить швидкість виконання найважливішого, схресного кроку, середнього між розбігом і кидком.
При виконанні схресного кроку метаючий занадто згинає руку з гранатою у лікті, що зменшує амплітуду руху і силу кидка.
У момент кидка той, хто метає, передчасно відриває праву ногу від землі, що призводить до зменшення сили кидка.
