- •Практические занятия
- •Нижний Новгород
- •Вводное занятие
- •Часть I. 1917 – конец 1920-х гг. Занятие 1
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Индивидуальные задания
- •Занятие 6 - 7
- •Литература
- •Занятие 5
- •Литература
- •Занятие 8
- •Занятие 9 - 10
- •Вопросы
- •Литература
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13 – 14.
- •Занятие 15
- •Литература
- •Занятие 16
- •Литература
- •Часть п. 1930-е - 1945 гг. Занятие 1 - 2
- •Занятие 3
- •Источники
- •Занятие 4
- •Литература
- •Индивидуальные задания
- •Занятие 5
- •Источники
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 6
- •Индивидуальные задания
- •Занятие 7
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 8*
- •Литература
- •Занятие 9
- •Источники
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 10
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 11
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 12-13
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 14
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Занятие 15
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 16
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Часть ш. (Середина 1940-х – начало 1960-х гг.)
- •Занятия 2-3
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Занятия 4-6
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Занятия 7 -8
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятия 9 - 10
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Занятия 11-12
- •Источники
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Индивидуальные задания
- •Литература
- •Литература
- •Занятия 13-14
- •Индивидуальные задания
- •Часть 1v. Начало 1960-х – 2007 гг. Занятие 1
- •Источники
- •Литература
- •Индивидуальное задание
- •Литература
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •Оглавление
- •603950, Н.Новгород, ул. Ульянова, 1
Индивидуальные задания
1.Обзор сборников документов и материалов.
Литература
Иванов Г.В., сост. От «оттепели» до застоя. Сборник воспоминаний. М.,1990.
Мухитдинов М.А. Река времени (от Сталина до Горбачева). Воспоминания. М.,1995.
Хрущев Н.С. Воспоминания. М.,1997.
Хрущев Н.С. Высокое призвание литературы и искусства. М.,1963.
2.Доклады по отдельным проблемам.
1.Зезина М.Р. Из истории общественного сознания периода «оттепели». Программа свободы творчества//Вестник Московского университета, 1962. № 6.
2.Успехи и трудности литературы и искусства.
Литература
ХХ съезд КПСС и его исторические реальности. М.,1991, с.294-388.
Бабиченко Д.Л. Писатели и цензоры. Советская литература 1940-х годов под политических контролем ЦК. М.,1994.
3.Сообщения по исследованиям.
Капустин М.П. Конец утопии? Прошлое и будущее социализма. М.,1990.
История Русской церкви. 1917-1997. Кн.9. М.,1997.
Часть 1v. Начало 1960-х – 2007 гг. Занятие 1
Тема: 60-е годы. СССР на пороге нового этапа своего развития
План
Коммунистические иллюзии: истоки и сущность.
Советская экономика в первой половине 60-х гг.
Экономическая дискуссия начала 60-х гг.
Источники
Программа Коммунистической партии Советского Союза // КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. 9-е изд. Т. 10. - М., 1985. С. 62-70, 98-105.
Материалы XXIII съезда КПСС. - М., 1966. С. 33-40.
Литература
Веденеев Ю.А. Организация реформы государственного управления промышленностью в СССР (1957-1987). М., 1990. С. 132-136.
XX съезд КПСС и его исторические реальности. - М., 1991. С. 208-222.
Боффа Дж. История Советского Союза: В 2 т. Т. 2. - М., 1990. С. 486-503.
Новейшая история Отечества. XX век. Т. 2. – М., 1998. Раздел V.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. –М., 1991. С. 332-336.
Наше Отечество. Часть 2. - М., 1992. С. 368-472.
История России. XX век. - М., 1996. С. 551-559.
Новейшая история Отечества. ХХ век. В 2-х тт. Т.2.-М.,1998.С.297-311.
Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941-1991. М..1999. С.222-263.
Кожинов В.В. Россия. Век ХХ-й (1939-1964). М.,2002. С.386-410.
Зеленин И.Е. Аграрная реформа Н.С.Хрущева и сельское хозяйство. М., 2001.
Методические рекомендации
Одним из важнейших итогов «великого десятилетия» (1953-1964 гг.) было выдвижение на ХХ1 съезде КПСС (1959 гг.) курса на строительство в СССР коммунистического общества, принятие ХХ11 партсъездом третьей программы партии определявшей основные параметры решения этой задачи. Объясните почему именно ХХ1 партсъезд объявил о вступлении нашей страны в первый исторический период и какова в этом роль Н.С.Хрущева. Охарактеризуйте социально-экономическое развитие страны в послесталинский период.
Обратите внимание на истоки чрезмерного оптимизма руководства страны в достижении сформулированных третьей Программой задач. На основе анализа состояния советской экономики первой половины 1960-х гг. покажите эфемерность коммунистических планов КПСС. Уясните причины экономической дискуссии начала 1960-х гг., ее сущность и результаты. Выскажите ваше отношение к идее строительства коммунизма в нашей стране.
