- •Содержание
- •Содержание
- •Паніна Наталія Вікторівна Технологія соціологічного дослідження
- •Введение
- •Лекция 1. Проект и программа эмпирического исследования
- •1. Эмпирическое исследование Роль и место в социологическом анализе
- •Возможности и ограничения
- •2. Проект исследования Функции и структура эскиза проекта
- •Уточнение информационных потребностей
- •Программа исследования
- •Определение генеральной совокупности и выборки
- •Инструментарий
- •Сбор информации
- •Обработка и анализ данных
- •Оформление полученных результатов (отчет)
- •Ресурсы и потребности
- •График, смета и общая стоимость исследования
- •Определение приоритетности элементов проекта
- •3. Типы эмпирического исследования Опрос общественного мнения
- •Социологическое исследование
- •4. Программа социологического исследования Методологические и методические функции программы
- •Структура программы
- •Технология подготовки программы
- •Методические функции программы
- •5. Заключение: технологическая схема подготовки проекта и программы
- •Лекция 2. Подготовка анкеты
- •1. Основные требования к инструментарию (анкете)
- •Валидность
- •Краткость
- •Однозначность
- •2. Ошибки формулировок Неопределенность понятий
- •Неконкретность
- •Неоднозначность
- •Тенденциозность
- •3. Ошибки формирования веера ответов Нарушение рядоположности
- •Неполнота множества
- •Порядок ответов
- •4. Дополнительные вопросы
- •Вопросы-фильтры
- •Открытые вопросы
- •Вопросы социально-демографического блока анкеты
- •5. Оформление анкеты
- •6. Процесс подготовки анкеты
- •График работы над анкетой
- •Апробация и доработка инструментария
- •«Мы тоже провели опрос»
- •Понятие «выборка»
- •2. Качество информации
- •Репрезентативность
- •Надежность и валидность
- •3. Переход от объекта исследования к единицам наблюдения (опроса) Технологическая схема
- •Объект исследования
- •Генеральная совокупность
- •1. Регион
- •2. Социально-демографическая характеристика
- •3. Отраслевая специфика.
- •Основа выборки
- •Единицы отбора и единицы наблюдения
- •Лекция 4. Выборка: типы и процедуры отбора
- •1. Вероятностный подход Одноступенчатая случайная выборка
- •Принцип районирования (стратификации)
- •Принцип кластеризации («гнезд»)
- •Многоступенчатая комбинированная выборка
- •2. Целенаправленный (направленный) подход
- •Принцип типичности
- •Принцип квот
- •3. Объем выборочной совокупности
- •4. Заключение: технологическая схема подготовки выборки
- •Лекция 5. Организация сбора данных
- •1. Два способа сбора данных: преимущества и недостатки
- •Организации (фирмы) по сбору данных
- •Сбор данных собственными силами
- •2. Технология работы с организациями (фирмами) по сбору данных Выбор фирмы
- •Этапы работы
- •3. Технология самостоятельной организации сбора данных
- •Структура рабочей группы
- •Этапы работы
- •Подготовка
- •Инструктаж: принципы работы интервьюера
- •1. Принцип «организованности» или «дисциплинированности»
- •2. Принцип «репрезентативности»
- •3. Принцип «конфиденциальности»
- •4. Принцип «добровольности»
- •5. Принцип «унификации информации»
- •6. Принцип «своевременности»
- •7. Принцип «качества»
- •Мониторинг и инспекционный надзор
- •Получение анкет
- •Подготовка массива анкет к обработке
- •Выбор компьютерной программы обработки и анализа данных
- •Планирование методов статистического анализа
- •Мониторинг получения заполненных анкет
- •2. Процедура обработки анкет Ручная обработка
- •Редактирование заполненных анкет
- •Оценка заполненности анкет
- •Редактирование анкет с вопросами-фильтрами
- •Ввод данных
- •Статистическая обработка данных
- •Объяснение полученных фактов
- •2. Обозначение шкал Номинальная шкала
- •Порядковая шкала
- •Метрическая (интервальная) шкала
- •Преобразование шкал
- •3. Статистический анализ Выбор методов статистического анализа
- •Ряд распределения
- •Частоты или проценты?
- •По отношению к какому числу следует вычислять процент в одномерных распределениях?
- •С какой степенью точности следует приводить данные в процентах?
- •2. Непрерывные шкалы: интервальная, метрическая Меры центральной тенденции
- •Меры изменчивости
- •Форма распределения
- •Роль исследовательской гипотезы в процессе анализа данных
- •2. Кросс-табуляция Зависимые и независимые переменные
- •Описание и статистическая экспертиза двумерных таблиц
- •Влияние самооценки материального статуса на удовлетворенность жизнью
- •Влияние самооценки материального статуса на удовлетворенность жизнью
- •3. Статистический анализ связи между двумя переменными Стадии анализа
- •Установление связи между признаками
- •Измерение связи между переменными
- •Объяснение связи между переменными
- •Трехмерный анализ: введение контрольной переменной
- •Влияние пола на самооценку здоровья (самочувствие), %
- •Влияние возраста на самооценку здоровья (самочувствие), %
- •Влияние пола на самочувствие у различных возрастных контингентов, %
- •4. Заключение: технологическая схема анализа социологических данных
- •Лекция 10. Итоговые документы
- •1. Виды итоговых документов
- •2. Отчет Общие требования к отчету
- •Структура отчета
- •Композиция основной (содержательной) части отчета
- •Оформление таблиц
- •Распределение ответов населения различных регионов Украины на вопрос: «как вы думаете, могут ли сегодня в украине люди свободно выражать свои политические взгляды?» (в % к ответившим)
- •Анализ информации, выводы и рекомендации
- •3. Научные публикации
- •4. Публикации в средствах массовой информации Социолог и сми
- •Сми и социологическая информация
- •Вопросы журналиста к социологу
- •Заключение
- •Литература
- •I. Справочная литература и учебные пособия
- •II. Литература по отдельным аспектам технологии социологического исследования Лекция 1.
- •Лекция 2
- •Лекции 3-4.
- •Лекция 5
- •Лекция 6
- •Лекции 7-9
- •Лекция 10
2. Принцип «репрезентативности»
Интервьюер должен опрашивать только тех лиц, которые указаны в задании. Все замены, не предусмотренные инструкцией, производятся только по решению супервайзера или руководителя. Самостоятельные замены лиц, подлежащих опросу категорически запрещены. Если интервьюер оставляет анкету для самозаполнения, то при получении анкеты он должен уточнить — кто ее заполнял.
3. Принцип «конфиденциальности»
Интервьюер всегда должен помнить, что ему категорически запрещено разглашать свои впечатления от беседы с конкретными людьми. Свои впечатления, характеристику особенностей опроса организаторам исследования он представляет в отчете интервьюера только в обобщенном виде (без указания адресов и фамилий). В случае нарушения этого правила интервьюер лишается оплаты и исключается из списка интервьюеров.
4. Принцип «добровольности»
На протяжении всего опроса интервьюер должен быть вежливым, корректным и не забывать, что участие респондента в опросе всегда носит добровольный характер — респондент в любой момент имеет право отказаться отвечать как на какой-либо конкретный вопрос, так и от продолжения участвовать в опросе в целом.
5. Принцип «унификации информации»
При получении ответов на вопросы анкеты интервьюер (если нет дополнительной инструкции) не должен подсказывать или разъяснять респондентам смысл вопросов, значение слов или терминов, непонятных респонденту. Если респондент не понимает вопрос, интервьюер должен повторить его еще раз, помедленнее, не изменяя формы вопроса.
Установление того факта, что респондент не может ответить на сформулированный таким образом вопрос, уже является достижением интервьюера, и представляет интерес для авторов исследования. (В одних случаях — это информация о том, что вопрос сформулирован неудачно и не дает качественной информации, в других — авторам исследования необходимо получить реакцию именно на данную формулировку вопроса). Главная задача интервьюера — зафиксировать реакцию каждого респондента именно на ту формулировку вопроса, которая представлена в бланке анкеты.
Все свои личные впечатления и комментарии по поводу формулировок вопросов интервьюер излагает после проведения опроса в отчете интервьюера. Как правило, эти замечания, комментарии, «живые» впечатления представляют ценный дополнительный материал для авторов исследования.
6. Принцип «своевременности»
Интервьюер должен своевременно (в срок, указанный супервайзером или бригадиром) сдать работу. В случаях возникающей возможности срыва сроков работы, интервьюер должен своевременно сообщить об этом супервайзеру или бригадиру исследования. Несоблюдение срока сдачи работы (без уважительных причин или без предупреждения бригадира) влечет за собой снижение оплаты за выполненную работу.
7. Принцип «качества»
Качество информации определяется качеством содержания информации и качеством заполнения анкет (качеством технического оформления).
Качество содержания. Качественной является информация, реально отражающая мнение тех людей, которые отвечали на вопросы анкеты. Одной из основных задач социологического сбора информации является проблема снятия возможного влияния интервьюера на характер ответов респондентов. Для того чтобы максимально снять эффект влияния интервьюера, необходимо соблюдать следующие правила.
1. Интервьюер не должен высказывать своего отношения к проблемам, содержащимся в анкете ни до, ни во время, ни после интервью. В ходе интервью не должно быть ни обсуждений, ни полемики между интервьюером и респондентом. Полностью безликое поведение интервьюера, естественно, невозможно, рекомендуется — приветливый взгляд, молчаливое одобрение любого высказывания, суждения и т.п.
2. Интервьюер не должен спешить с записью варианта ответа. Значительное число респондентов дает сходные ответы. Под влиянием стереотипа, сложившегося в ходе опроса ряда респондентов, интервьюер часто, не дожидаясь конца ответа, записывает тот, который ожидает; респондент, увидев, что ответ записан, решает, что так правильнее и не уточняет свою позицию.
Качество заполнения. Вся документация, сдаваемая интервьюером, (заполненные бланки анкет, бланки заданий, отчет интервьюера) должна быть оформлена в соответствии с требованиями, содержащимися в инструкциях интервьюеру. В первую очередь это относится к заполнению бланков анкет, так как исправить погрешности в этой работе довольно сложно. Качественно заполненной является анкета, в которой на каждый вопрос есть отмеченный (в соответствии с инструкцией) ответ или соответствующая пометка интервьюера о причине отсутствия ответа.
Оплата работы интервьюера производится после контроля качества работы по всему массиву опрошенных (примерно через 2-4 недели после сдачи работы). Если анкета заполнена не полностью или неправильно (не в соответствии с требованиями инструкции) оплата за данную анкету снижается пропорционально проценту брака.
