- •Пояснювальна записка
- •Модуль 1 методологічні особливості сучасної екології Вступ
- •1 Мета та завдання курсу
- •Контрольні запитання
- •1 Що вивчає дана дисципліна?
- •1.1 Методологічні особливості сучасної екології
- •Модуль2 сучасні методи дослідження стану довкілля
- •2.1 Загальні відомості
- •1 Якісний аналіз
- •Контрольні питання
- •1.1 Методологічні особливості сучасної екології
- •Запитання для самоконтролю
- •Контрольні питання
- •1 Які Ви знаєте методи аналізу дослідження стану довкілля?
- •2.2 Хімічні методи дослідження стану довкілля
- •Запитання для самоконтролю
- •2. 3 Фізико-хімічні методи аналізу стану довкілля
- •1 Загальні відомості про фізико-хімічні методи аналізу стану довкілля
- •Контрольні питання
- •1 На чому ґрунтуються фізико-хімічні методи аналізу стану довкілля?
- •2. 4 Фізичні методи дослідження стану навколишнього середовища
- •Чутливість інструментальних методів аналізу
- •Контрольні запитання
- •2.5 Біохімічні методи дослідження
- •Запитання для самоконтролю
- •Модуль 3 визначення екологічного стану повітряного середовища
- •3.1 Загальні відомості
- •1 Контроль за станом атмосфери
- •Контрольні запитання
- •3.2 Зміни в атмосфері, зумовлені її забрудненням
- •4.1 Загальні відомості
- •Контрольні питання
- •4.2 Проблеми забруднення поверхневих вод
- •Запитання для самоконтролю
- •4.3 Вплив природних чинників на хімічний склад природних поверхневих вод
- •Гранична концентрація солей, що зумовлюють смакові відчуття
- •Критерії оцінки бактеріального забруднення води за колі-індексом
- •Контрольні запитання
- •4.4 Процеси самоочищення водойм
- •Запитання для самоконтролю
- •4.5 Особливості відбору проб на аналіз
- •Способи підготовки проб води
- •Контрольні запитання
- •4.6 Водні проблеми України
- •Запитання для самоконтролю
- •4.7 Основні екологічні характеристики водойм
- •Контрольні запитання
- •4.8 Зависі і розчинені речовини
- •Контрольні запитання
- •4.9 Хімічне та біохімічне споживання кисню (хск та бск5)
- •Контрольні запитання
- •4.10 Визначення твердості води
- •Контрольні запитання
- •4.11 Розчинний кисень
- •Запитання для самоконтролю
- •4.12 Сполуки нітрогену та сульфуру
- •1 Кількісний фото колориметричний метод визначення аміаку
- •Визначення нітритів
- •Визначення нітратів
- •Контрольні запитання
- •4.13 Фосфати. Флуориди. Хлориди
- •Фотометричний метод визначення фосфатів
- •Запитання для самоконтролю
- •4.14 Хром. Алюміній. Меркурій.
- •Контрольні запитання
- •5 У якому вигляді алюміній міститься в природних водах?
- •4.15 Нафтопродукти
- •4.16 Загальна токсичність водного середовища
- •4.17 Дослідження антропогенної евтрофікації водойм
- •Токсичність води оцінюють за п’ятибальною шкалою:
- •Перехідні коефіцієнти для фітопланктону
- •Перехідні коефіцієнти для енергетичних або кисневих показників
- •Запитання для самоконтролю
- •Модуль 5 визначення екологічного стану ґрунтів
- •5.1 Загальні відомості
- •Оптимальні значення рН для основних сільськогосподарських культур
- •Контрольні запитання
- •5.2 Причини втрат ґрунтів
- •Запитання для самоконтролю
- •5.3 Визначення вмісту нітратів, рухливого алюмінію, купруму та катіонообмінної здатності ґрунтів
- •Санітарне число ґрунту
- •Контрольні запитання
- •1 Назвіть природні та антропогенні джерела нітратів у ґрунті.
- •5.4 Дослідження гідрогенсульфуру та залишкової токсичності ґрунту
- •Запитання для самоконтролю
- •5.5 Розпізнавання мінеральних добрив як можливих забруднювачів ґрунтів і природних поверхневих водойм
- •Запитання для самоконтролю
- •5.6 Основні забрудники ґрунтів
- •Метали, які входять до складу засобів хімізації сільськогосподарського виробництва
- •Контрольні запитання
- •5.6 Основні забрудники ґрунтів
- •Запитання для самоконтролю
- •Модуль 6 екологічні дослідження живої речовини
- •6.1 Загальні відомості. Фотосинтез
- •Контрольні запитання
- •6.2 Вплив різноманітних чинників на процеси росту та розвитку рослин
- •Біологічні особливості виду:
- •Екологічні особливості виду:
- •Ценотичні особливості виду:
- •Запитання для самоконтролю
- •1 Які функції виконує вода в рослинах?
- •6.3 Аутекологічні дослідження
- •Біологічні особливості виду:
- •Екологічні особливості виду:
- •Контрольні питання
- •6.4 Оцінка побутових і промислових відходів
- •Вивчення складу побутових відходів
- •Методика вивчення складу побутових відходів
- •Методика вивчення складу промислових відходів
- •Контрольні запитання
- •Література
Оптимальні значення рН для основних сільськогосподарських культур
Рослина |
рН |
Рослина |
рН |
Люпин |
4,5 - 6,0 |
Салат |
6,0 - 7,0 |
Гречка |
4,7 - 7,5 |
Озима пшениця |
6,0 - 7,5 |
Чай |
4,8 - 6,2 |
Огірки |
6,0 - 7,9 |
Картопля |
5,0 - 5,5 |
Томати |
6,3 - 6,7 |
Овес |
5,0 - 7,7 |
Яра пшениця |
6,3 - 7,6 |
Морква |
5,0 - 7,0 |
Соя |
6,5 - 7,1 |
Редиска, ріпа |
5,5 і більше |
Бавовна |
6,5 - 9,0 |
Просо |
5,5 - 7,5 |
Капуста |
6,7 - 7,1 |
Тимофіївка |
5,6 і більше |
Столовий буряк |
6,8 - 7,5 |
Льон |
5,9 - 6,5 |
Ячмінь |
6,8 - 7,5 |
Соняшник |
6,0 - 6,8 |
Цукровий буряк |
7,0 - 7,5 |
Кукурудза |
6,0 - 7,0 |
Люцерна |
7,0 - 8,0 |
Горох |
6,0 - 7,0 |
Конопля |
7,1 - 7,4 |
Конюшина |
6,0 - 7,0 |
|
|
Контрольні запитання
1 Що є особливістю вивчення екологічного стану ґрунтів?
2 Що характерно для ґрунтів?
3 Як визначають вміст органічних речовин у ґрунті?
4 Які чинники впливають на вміст органічних речовин у ґрунті?
5 Які два види кислотності ґрунтів розрізняють? Що Ви можете про них сказати?
5.2 Причини втрат ґрунтів
(самостійне вивчення)
Мета: - розвинути у студента навики самостійної роботи з літературою, вміння вибирати головне, узагальнити і систематизувати знання;
проаналізувати причини та наслідки втрат ґрунтів.
Завдання: прочитати текст в підручнику Г.О. Білявський, Л.І. Бутченко «Основи екології: теорія та практикум» стр.116-120. Скласти конспект згідно питань приведених нижче. Відповісти на питання для самоконтролю.
Ґрунт – це самостійне природне тіло, яке утворилося з поверхневих шарів гірських порід під сукупним впливом тварин, рослин, мікроорганізмів, клімату, води, рельєфу місцевості, часу, діяльності людини. Що спричинює ерозію , підкислення, заболочування ґрунтів? Як відбувається забруднення ґрунтів? Від чого залежить стійкість ґрунту? Відповідайте на ці питання за наступним планом:
1 Процеси, що призводять до втрати ґрунтів.
2 Причини ерозії ґрунтів.
3 Причини підкислення ґрунтів
4 Наслідки заболочування, зрошення, розорювання, перевипасання, зниження лісистості, осушування ґрунтів.
5 Забруднення ґрунтів і розподіл хімічних компонентів.
Склавши конспект, закрийте зошит та відповідайте на запитання.
Запитання для самоконтролю
1 Що називають ерозією ґрунтів?
2 Які наслідки ерозії ґрунтів?
3 До чого призводить заболочування ґрунтів та осушування боліт?
4 Які основні причини підкислення ґрунтів?
5 Що є наслідками розорювання ґрунтів?
6 До чого призводить перевипасання?
7 Які наслідки надмірного зрошення ґрунтів?
8 Що є причиною спустелювання?
9 Які речовини є найпоширенішими забрудниками ґрунтів?
10 Як відбувається розподіл хімічних елементів?
11 Від чого залежить стійкість ґрунтів?
12 Які Вам відомі типи стійкості геосистем?
