Творче індивідуальне завдання
ІНСТРУКЦІЯ
Продовжити початок даного тексту в будь-якому жанрі з використанням ілюстрацій, кросвордів, загадок, віршів, шарад тощо, вводячи в текст основні категорії і поняття психології (див. «психологічний словник») у метафоричній формі, розкриваючи їхній зміст образно, у дії, висловлюваннях, процесі міркувань тощо. Можна використовувати такі поняття:
індивід, індивідуальність, особистість;
характер, властивості характеру (конкретні), акцентуація характеру;
темперамент: холеричний, сангвінічний, меланхолійний, флегматичний;
рівень домагань, самооцінка;
здібності: задатки, обдарованість, талант, геній;
фізіологічні(нижчі) потреби і соціальні (вищі) потреби (конкретно);
психологічний захист (різні механізми);
емоції, почуття (конкретні), афект, стрес, дистрес;
психотерапія (різні напрямки і прізвища послідовників);
самоаналіз, самоспостереження;
несвідоме;
фобія;
адаптація;
аутотренінг і т.д.
ТЕКСТ:
«Жив-був цар. І було в нього три сини. Старший був вченим, середній – бізнесменом, а молодший – хотів пізнати себе. І тоді цар наказав няньці покласти йому в рюкзак допитливість і терпіння, спостережливість і чесність, уміння слухати, безстрашність і банку кільки в томатному соусі. Зі сльозами на очах простився з улюбленим молодшим сином і відправив його на пошуки щастя і самореалізації в країну Психологія. Довго йшов Іван…
Методичні рекомендації до семінарсько-практичних занять
Загальна підготовка до семінару складається з наступних елементів:
1) засвоєння конспекту лекції за відповідними розділами підручників;
2) ознайомлення з відповідними розділами підручників, навчальних посібників та іншої рекомендованої літератури та його засвоєння;
3) уяснення та запам’ятовування визначень основних понять та ретельна проробка найважливіших положень планових запитань;
4) занотовування (в разі потреби) матеріалу для виступу на семінарі зі стислим повідомленням;
5) осмислення та формування висновків із власного аналізу та оцінки досліджуваним явищам.
Виконання запланованих модульних індивідуальних завдань передбачає більш ретельну підготовку до виступу з рефератом або фіксованою доповіддю, базованими на дослідженні додаткової, а саме наукової літератури з обраної проблеми.
Вимоги до оформлення реферату:
1) обсяг – 15 сторінок;
2) на титульному аркуші – вказати тему та виконувача;
3) на наступному аркуші – план реферату;
4) на останньому аркуші – усі вихідні дані використаної літератури;
5) мінімум кількості використаних літературних джерел – три джерела без урахування підручників та додаткової літератури (тобто три джерела літератури виключно наукового та науково-популярного характеру);
6) абсолютна необхідна наявність у кінці реферату висновків, які мають містити узагальнення розв’язання обраної проблеми, власний аналіз, коментарі та особисту оцінку існуючих тлумачень предмета дослідження.
Вимоги до оформлення фіксованої доповіді:
За обсягом має складатися з 3-4 сторінок тексту, не передбачає зазначення плану питань, може ґрунтуватися на використанні одного джерела літератури наукового характеру, проте обов’язковим її елементом мають бути власні висновки.
Слід звернути особливу увагу на те, що однією з найважливіших вимог до усіх форм підготовки до семінару є виробка кожним студентом власних поглядів із досліджуваних проблем та їх обґрунтування.
Оптимальним вважається рівень підготовки до семінару, що забезпечує вільну орієнтацію в навчальному матеріалі та творчий підхід до його розуміння.
Практичну частину готує викладач, що проводить заняття. Обов’язком студента є активна участь у запропонованих методиках та вправах.
ЗМІСТ
Переднє слово 3
Актуальність психологічних знань 6
Особливості психології як науки 7
Предмет психології 10
Галузі психологічної науки 12
Зв'язок психології з іншими науками 14
Методи психології 15
Психіка людини 20
Відчуття 21
Закономірності відчуттів 23
Види відчуттів 25
Сприймання 26
Уявлення 28
Уява 29
Мислення 31
Увага 33
Пам'ять 35
Темперамент 46
Характер 50
Здібності 54
Спрямованість особистості 60
Самосвідомість 65
Емоції та почуття 73
Настрої 80
Емоційні особливості особистості 82
Воля 84
Особистість та її структура 93
Група. Види груп 94
Рівні розвитку групи 95
Особистість і група 96
Історичний аспект психології спілкування 104
Спілкування як психологічний феномен 106
Вербальне і невербальне спілкування 107
Взаємодія і психологічний вплив під час ділового спілування 109
Основні абстрактні типи співрозмовників (за П. Міцич) 117
Визначення конфлікту 121
Запобігання конфліктам та їх подолання 123
Функції конфліктів 126
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ ТА КОНТРОЛЮ 128
Основні категорії та поняття професійної діяльності 131
Особливості умов професійної діяльності 132
Психологічні фактори нормалізації стресу 134
Схеми та таблиці 162
Словник 214
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СЕМІНАРСЬКО-ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ 270
Вимоги до оформлення реферату: 270
Вимоги до оформлення фіксованої доповіді: 271
Орієнтовані питання до заліку…………….…………………………..249
Контрольна робота ………………………..……………………………250
Тестові питання до заліку ……………………………………………..250
Методичні рекомендації до контрольних робіт (для студентів-заочників) ………………………………………………………………….257
Варіанти контрольних робіт ………………………………………….…258
Творче індивідуальне завдання……………………………………….264
Методичні рекомендації до семинарсько-практичних занять……265
Вимоги до оформлення реферату……………………………………..265
Вимоги до оформлення фіксованої відповіді……………………… .266
Навчальне видання
Лебедєва Наталія Геннадіївна
Джурелюк Олена Тадеушівна
Самойленко Дмитро Олександрович
Психологія
навчальний посібник
В авторській редакції
Комп’ютерна верстка Трофімова Н.Б.
Оформлення обкладинки Решетняк І.М.
____________________________________________________________________________________________________
Підп. до друку 25.06.08 Формат 60841/16. Папір офс.
Друк RISO. Ум.друк.арк. 15,6 Зам. № 593 Наклад 150 пр.
Видавництво не несе відповідальність за зміст матеріалу, наданого автором до друку.
Видавець та виготівник:
Донбаський державний технічний університет
пр. Леніна, 16, м. Алчевськ, Луганська обл., 94204.
(Творче виробниче об’єднання «ЛАДО», каб. 113-а, ІІ корпус, т./факс (06442)2-02-59
С
відоцтво
Держкомтелерадіо серія ДК, №2010 від
12.11.2004