Введение

Биоорганическая химия изучается на 1 курсе лечебного факультета в соответствии с типовой учебной программой для высших учебных заведений по специальности 1-79 01 01 Лечебное дело, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 07.07.2008, регистрационный № ТД- L.035 /тип. Целью курса биоорганической химии как учебной дисциплины является формирование системных знаний о взаимосвязи строения и химических свойств биологически важных классов природных органических соединений, биомакромолекул и их структурных компонентов в качестве базиса для восприятия и понимания сути жизненных процессов на современном молекулярном уровне.

В результате изучения биоорганической химии студент должен знать:

- место биоорганической химии в системе естественных наук как отрасли химических наук, изучающей органические вещества, участвующие в процессах жизнедеятельности;

- роль биоорганической химии в профессиональной подготовке врача и специфику биоорганического подхода к изучению процессов жизнедеятельности;

- современные физико-химические методы исследования структуры и свойств органических соединений;

- современную теорию строения атома, типы химических связей, взаимосвязь между природой веществ, их строением, реакционной способностью и биологической значимостью;

- принципы симметрии, хиральность и стереоизомерию природных гетерофункциональных органических соединений;

- основные факторы, влияющие на термодинамическую и конформационную устойчивость органических молекул, принципы самоорганизации биоорганических макромолекул и их функционирования;

- новейшие химические открытия и перспективы, их использование в профессиональной деятельности.

Студент должен уметь использовать:

- основные фундаментальные законы химии, необходимые для объяснения процессов, протекающих в живых организмах;

- правила международной химической номенклатуры;

- электронные эффекты заместителей, приводящие к формированию в молекуле реакционных центров, типичную реакционную способность по основным функциональным группам и возможный механизм превращений органических соединений in vitro и in vivo;

- общие химические закономерности, лежащие в основе процессов, протекающих в организме;

- химические свойства и биологическую значимость основных классов органических соединений, участвующих в процессах жизнедеятельности.

Студент должен приобрести навыки:

- проведения качественных реакций на важнейшие функциональные группы, непредельность, кислотно-основные и восстановительные свойства органических молекул;

- использования справочников физико-химических величин и табличных данных;

- проведения простейших химических экспериментов с последующим анализом и оформлением результатов в виде протокола;

- безопасной работы в химической лаборатории.

Учебный план курса биоорганической химии предусматривает 24 часа лекционных и 56 часов лабораторных аудиторных занятий. Вид итогового контроля – экзамен.

Программой предусмотрены два коллоквиума. По окончании курса студенты сдают курсовой экзамен в три этапа:

• тестовый контроль;

• контроль практических навыков;

• устное собеседование по теоретическим вопросам.

Студенты 1 курса лечебного факультета изучают курс биоорганической химии с использованием модульно-рейтинговой оценки знаний. Рейтинг – индивидуальный кумулятивный индекс студента, который формируется по результатам обучения. Рейтинг студентов по предмету рассчитывается на основе Положения о рейтинговой оценке знаний студентов по биоорганической химии, утвержденного 03.06.2010г проректором по УР МС ВГМУ профессором Н.Ю.Коневаловой.

Выполняя текущую учебную работу по биоорганической химии в течение семестра студент может набрать максимально 60 баллов. Коэффициент значимости текущей работы определен как доля от максимально возможного количества баллов и составляет 0,6. Текущая работа включает оценку:

• посещения лекционных и лабораторных занятий;

• самостоятельной работы внеаудиторной (подготовка к занятиям, выполнение домашних заданий, оформление протоколов лабораторных работ);

• самостоятельной работы аудиторной (решение ситуационных задач, упражнений, выполнение лабораторной работы);

• коллоквиумов и итоговых работ;

• тестирования по предмету.

Основные формы контроля по биоорганической химии:

- устный опрос на каждом занятии;

- письменный контроль на каждом занятии;

- письменный контроль на итоговых занятиях в конце каждого модуля;

- письменный контроль практических навыков;

- устное собеседование на экзамене.

Предмет биоорганической химии делится на четыре модуля. Модуль – раздел дисциплины, имеющий относительно самостоятельное значение, включающий в себя несколько близких по содержанию тем или подразделов курса.

В состав первого модуля «Теоретические основы строения органических соединений» (занятия 1-4) входит 2 лекции (4 часа), 4 лабораторные занятия (12часов), выполняется 1 лабораторная работа, коллоквиум проводится на 4 занятии. Посещение каждой лекции и каждого занятия оценивается в один балл, максимально за посещение 2-х лекций и 4-х занятий можно набрать 6 баллов. На трех текущих занятиях студент получает три текущих оценки с максимальным средним баллом 10 и за коллоквиум - 10, тогда максимальный рейтинг первого модуля с учетом коэффициента значимости будет равен 15,6 баллов:

R1(мод.) макс.= 0,6 · (6+10+10) = 15,6.

В состав второго модуля «Реакционная способность основных классов органических соединений» (занятия 5-10) входит 3 лекции, 5 лабораторных занятий и коллоквиум на 10 занятии, выполняется 5 лабораторных работ. За посещение лекций и занятий максимальный балл составляет 9. При наличии максимального среднего балла текущих оценок и максимальной оценки по коллоквиуму, за второй модуль максимально возможный рейтинг составляет 17,4 баллов:

R2(мод.) макс.= 0,6 · (9+10+10) = 17,4.

В состав третьего модуля «Биополимеры и их структурные компоненты» (занятия 11-16) входит 5 лекций, 6 лабораторных занятий, выполняется 6 лабораторных работ. Данный модуль включает также результат итогового тестирования. Максимальный модульный рейтинг с учетом коэффициента значимости составляет 18,6:

R3(мод.) макс.= 0,6 · (11+10+10) = 18,6.

В состав четвертого модуля «Липиды и их структурные компоненты» входит 2 лекции, 2 лабораторных занятия, выполняется 2 лабораторных работы. Итоговый контроль по данному модулю отсутствует, материал включен в состав экзаменационного тестового контроля. Максимальный модульный рейтинг составляет 8,4 баллов:

R4(мод.) макс.= 0,6 · (4+10) = 8,4.

Максимальный суммарный балл за работу в семестре или максимальный рубежный рейтинг (R(руб.) макс.) представляет сумму четырех модульных рейтингов и равен 60 баллов (табл. 1):

R(руб.) макс.=  R(мод.) макс.=15,6+17,4+18,6+8,4=60баллов

Расчет максимального модульного и рубежного рейтингов по предмету «Биоорганическая химия»

№ модуля.	№ занятий	Кол-во лекций	Кол-во занятий	Общее число лекций и занятий	Максимальная средняя текущая оценка	Максимальная оценка по коллоквиуму, тесту	Коэффициент значимости	Максимальный модульный рейтинг (Rмод. макс).
1	1-4	2	4	6	10	10	0,6	15,6
2	5-10	3	6	9	10	10	0,6	17,4
3	11-16	5	6	11	10	10	0,6	18,6
4	17-18	2	2	4	10	-	0,6	8,4
Суммарный балл за работу в семестре или максимальный рубежный рейтинг R(руб.)макс.								60

Студенты, набравшие за работу в семестре 96-100% от максимально возможного рейтинга освобождаются от третьего этапа экзамена – устное собеседование – с выставлением в зачетную книжку оценки «десять».

Рейтинговая оценка каждого студента вычисляется на основе шкалы, приведенной ниже, и составляет:

10 баллов при рейтинге 96-100% от максимально возможного,

9 баллов – 86-95%,

8 баллов – 78-85%,

7 баллов – 74-77%,

6 баллов – 68-73%,

5 баллов – 60-67%,

4 балла – 50-59%.

Итоговая оценка по биоорганической химии формируется после сдачи экзамена по практическим навыкам и устного собеседования как среднее арифметическое трех составляющих: рейтинговой оценки и двух экзаменационных оценок - по практическим навыкам и по устному собеседованию.