Глава XVIII

б) семья выступает как фактор формирования криминогенных качеств человека;

в) семья является фактором психофизической патологии ре­бенка.

А. Семья обладает большими возможностями удержания че­ловека от преступления. К сожалению, нередко эти возможности не реализуются. Причины здесь могут быть различные:

— педагогическая безграмотность родителей, неспособность их оказывать правильное воздействие на детей, особенно в период так называемого переходного возраста и по отношению к трудным подросткам (гиперактивным, имеющим патологию психики);

— отсутствие одного из родителей либо родителей вообще (ребенок находится на воспитании у бабушки или у других родственников), что влечет много педагогических, психологичес­ких и материальных трудностей;

— тяжелая болезнь (инвалидность) родителей;

— занятость родителей на работе, недостаток времени для общения с детьми;

— конфликты в семье, ведущие к противоречиям в семейной педагогике (дискредитация родителями друг друга);

— утрата родителями авторитета, взаимное отчуждение детей и родителей, в результате чего последние утрачивают способность оказывать положительное влияние на детей (советы и замечания родителей либо не воспринимаются, либо ребенок специально поступает вопреки воле родителей);

— безразличное отношение родителей к детям (индифферент­ная семья, где дети предоставлены сами себе);

— родители не поддерживают контакта с педагогами, обще­ственными родительскими организациями, представителями пра­воохранительных органов (в случае, если ребенок попал в кри­минальную компанию и семья собственными силами не способна пресечь криминализацию подростка).

Б. Семья является основной средой формирования личности. Далеко не всегда результатом семейного воспитания оказывается формирование у подростков положительных качеств. Нередко

Преступность несовершеннолетних

.345

вольно или невольно родители формируют у детей криминоген­ные качества. К причинам этого относятся:

— попустительство, вседозволенность либо, наоборот, грубое

обращение с ребенком;

— отрицательный пример родителей (проявление жестокости, черствости, агрессивности, жадности, нравственной нечистоплот­ности и т. п.);

— сознательное формирование родителями, старшими братья­ми или другими родственниками отрицательных взглядов и при­вычек у подростков, а в отдельных случаях втягивание их в пьянство, употребление наркотиков, в преступную деятельность (криминальные семьи).

В. Причинами психофизиологических аномалий у детей могут

быть:

— нарушение матерью гигиены в период беременности и в послеродовой период (употребление спиртного и наркотических веществ, избиение мужчиной беременной женщины, употребле­ние противопоказанных лекарственных препаратов и т. п.);

— недостаток общения ребенка с родителями;

— плохое питание матери и ребенка;

— патологическая наследственность.

Семья является необходимой средой нормального формирова­ния и развития личности: психофизиологического, интеллекту­ального, нравственного. Дети, лишенные семьи, как правило, страдают теми или иными психофизиологическими аномалиями. В отдельных случаях, к сожалению, семья может оказаться более травмирующим фактором, нежели сиротство.

Исследования психологов и психофизиологов показывают, что нежелательность беременности крайне отрицательно сказывается на формирующейся психике будущего ребенка. Отрицательное эмоциональное состояние матери формирует особую гормональ­ную, биохимическую среду, которая препятствует нормальному развитию эмбриона. Следствием этого нередко оказываются такие криминогенные качества человека, как хроническая нервозность, подозрительность, эмоциональная напряженность, неосознанное ожидание агрессии со стороны окружающих. Указанные свойства

346.