Пояснительная записка к изучению учебного пособия по дисциплине «земельное право»

Учебное пособие «Земельное право» составлено в сответствии с методическими рекомендациями по изучению дисциплины и представляет собой основу для выполнения предусмотренных заданий к зачету, дает краткое изложение основных тем курса, необходимых для изучения.

Согласно учебному плану, курс лекций дисциплины «Земельное право» предназначен для того, чтобы при изучении его материалов получить базовые общетеоретические знания в области правового регулирования земельных отношений; узнать, чем обусловлена специфика земельных отношений, как законодатель ее учитывает, осуществляя дифференциацию правового режима земель; определить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.

Большое внимание уделяется уяснению основных принципов земельного права, реформированию земельных отношений, рациональному использованию земель, управлению земельным фондом. В Особенной части дается правовой режим земель существующих категорий. В целом данное издание соответствует стандарту, предусмотренному в системе юридического образования.

Задачей данного курса является - познакомить студентов с основными разделами учебной дисциплины «Земельное право» и создать базу для самостоятельного овладения предметом.

Лекционный материал представляет собой ту минимальную основу, которую предстоит усвоить и расширить, дополнить самостоятельной работой.

Более углубленно Курс лекций «Земельное право» можно изучить и при обращении к методическим рекомендациям по изучению дисциплины, составленным из извлечений основного нормативного материала.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

-владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

- владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

2) Уметь использовать полученные знания в научной и практической деятельности (ОК 8-12).

3) Владеть способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); навыками исследовательской деятельности, быть готовым к практической работе (ПК 3, 17, 18, 19, ).

Кроме того, расширить свои познания в отдельных вопросах курса можно, используя следующую литературу:

1. Грудцына Л.Ю., Козлова М.Н. Земля: справочник собственника и арендатора. – Юстицинформ. 2007г.

2. Ерофеев Б.В. Земельное право: Учебник - 2-е изд.,перераб. и доп. Профессиональное образование. 2009г. 400с.

3. Ерофеев Б.В. Земельное право. - Форум. 2008г.

4. Жариков Ю. Г. Земельное право России - КноРус. 2008г. 480 с.

5. Кучерена А.Г. Собственность в вопросах и ответах. – Юстицинформ., 2008 г.

6. Оглоблина О.М. Купля-продажа земельных участков. Практическое пособие. - "Изд. Тихомирова М.Ю.", 2006г.

7. Сухова Е.А. Справочник юриста по земельному праву. – Питер. 2007 г.

8. Тихомиров М.Ю. Предоставление земельных участков для строительства: практическое пособие. - Изд. Тихомирова М.Ю., 2008г.

9. Трифонов А.С. Правовой режим земель промышленности. - Волтерс Клувер. 2007г.

10. Тихомиров М.Ю. Собственность и иные вещные права на земельные участки в РФ - Изд. Тихомирова М.Ю. 2006г.

11. Чубуков Г.В. Земельное право. - Юнити. 2006г.