Клинические формы нарушений речи

1. Нарушения периферического характера:

А) Дислалия – нарушение звукопроизношения:

• Механическая дислалия – нарушение звукопроизношения, связанное с различными нарушениями строения артикуляционного аппарата

• Функциональная дислалия – нарушение функции артикулирования, т.е. неправильные, неточные движения артикуляционного аппарата при сохранном строении органов артикуляции.

Б) Ринолалия – расстройство звукопроизношения, образующееся в результате излишнего или недостаточного в процессе речи резонирования в носовой полости:

• Открытая ринолалия – искажение звукопроизношения и просодической стороны речи, вызванное нарушением строения артикуляционного аппарата в виде расщелин (незаращения) губы, десны, твердого и мягкого нёба. Воздушная струя при звукообразовании проходит не только через рот, но и через носовую полость.

• Закрытая ринолалия - искажение звукопроизношения и просодической стороны речи, вызванное нарушением нормальной проходимости носовой полости (аденоиды, опухоли, искривление носовой перегородки, ринит и др.)

В) Ринофония – носовой (гнусавый) оттенок голоса, возникающий из-за неправильного направления голосовыдыхательной струи вследствие либо механических дефектов носоглотки, носовой полости, мягкого и твердого неба, либо расстройств функции мягкого нёба.

Г) Дисфония – расстройство голосообразования, при котором голос сохраняется, но становится неполноценным – хриплым, слабым, вибрирующим и т.п. Может возникать на любом этапе развития ребенка. Афония – отсутствие звучности голоса при сохранности шепотной речи.

2. Нарушения центрального характера:

А) Дизартрия – нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата, вследствие органического поражения ЦНС

Б) Алалия – отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте. Алалия является следствием органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка:

• Алалия моторная

• Алалия сенсорная

В) Афазия – полная или частичная утрата раннее сформированной речи в результате тяжелых травм головного мозга, воспалительных процессов и опухолей, затрагивающих речевые зоны:

• Афазия моторная

• Афазия сенсорная

Г) Нарушения письменной речи:

• Нарушения продуктивного вида речи:

-Дисграфия - частичное нарушение процесса письма, при котором наблюдаются стойкие и повторяющиеся ошибки: искажения и замены букв, искажения звуко-слоговой структуры слова, нарушения слитности написания отдельных слов в предложении, аграмматизмы на письме.

- Аграфия – нарушение психофизиологических процессов, обеспечивающих закономерную связь звукового и письменного аспектов речевой деятельности, приводящее к полной неспособности овладеть процессом письма или к потере этого навыка.

• Нарушение рецептивного вида речи (акт чтения):

- Дислексия – частичное нарушение процесса чтения, проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.

- Алексия – полная неспособность или утрата способности овладения процессом чтения.