- •О.М. Черчик, в.А. Власенко
- •Полтава 2012
- •29 Серпня 2012 р., протокол № 1
- •Тематичний план дисципліни
- •Розділ 2. Навчальна програма курсу «конфліктологія»
- •Тема 1. Розвиток конфліктології як науки та навчальної дисципліни
- •Тема 2. Природа конфлікту на підприємстві
- •Тема 3. Характеристика основних етапів конфліктної взаємодії
- •Тема 4. Структура і соціальна обумовленість внутрішньоособистісних конфліктів
- •Тема 5. Міжособистісні та міжгрупові конфлікти в організації
- •Тема 6. Управління конфліктною ситуацією
- •Тема 7. Проведення організаційних змін
- •Тема 8. Профілактика міжособистісних конфліктів на основі інтертипних відносин соціоніки
- •Тема 9. Проведення переговорів як метод подолання конфліктів
- •Розділ 3. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Тема 1. Розвиток конфліктології як науки та навчальної дисципліни Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 1
- •Тема 1. Розвиток конфліктології як науки та навчальної дисципліни
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Тести для перевірки знань студентів
- •1. Конфлікт - це:
- •2. Протиборство - це:
- •3. Необхідними і достатніми умовами виникнення конфлікту між суб'єктами соціальної взаємодії є:
- •4. Конфліктна ситуація - це:
- •5. Причина конфлікту - це:
- •Тема 2. Природа конфлікту на підприємстві Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 2
- •Тема 2. Природа конфлікту на підприємстві.
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для перевірки знань студентів
- •1. Конфлікт у суспільстві - це:
- •2. Економічні конфлікти - це:
- •3. Головним фактором, що визначає економічні конфлікти, є:
- •4. Політичні конфлікти - це:
- •5. Основним предметом політичних конфліктів є:
- •6. Соціальні конфлікти - це:
- •7. Основними вимірами соціальної сфери є:
- •8. Основною формою прояву соціальних конфліктів є:
- •9. Конфлікти у духовному середовищі - це:
- •10. Найбільш поширеними і гострими конфліктами духовного середовища є:
- •11. Під глобальними конфліктами розуміють:
- •12. Які з перерахованих нижче конфліктів є глобальними?
- •17. Формами вирішення регіональних конфліктів є:
- •18. Правову базу управління регіональними конфліктами становлять:
- •19. Назвіть головний фактор, що визначає характер регіональних конфліктів:
- •20. Яку підставу покладено в основу виділення такого типу регіональних конфліктів як конфлікти між коаліціями держав?
- •Тема 3. Характеристика основних етапів конфліктної взаємодії Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест для перевірки знань студентів
- •Тема 4. Структура і соціальна обумовленість внутрішньоособистісних конфліктів Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 3
- •Тема 4. Структура і соціальна обумовленість внутрішньоособистісних конфліктів.
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест для перевірки знань студентів
- •8. Амбівалентний внутрішньоособистісний конфлікт – це:
- •9. Вітальний внутрішньоособистісний конфлікт - це:
- •10. Формами прояву внутрішньоособистісних конфліктів є:
- •Тема 5. Міжособистісні та міжгрупові конфлікти в організації Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 4
- •Тема 5: Міжособистісні та міжгрупові конфлікти в організації
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест для перевірки знань студентів
- •20. Основними причинами конфлікту між керівником і колективом, який ним очолюється, є:
- •Тема 6. Управління конфліктною ситуацією Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 5
- •Тема 6. Управління конфліктною ситуацією
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест для перевірки знань студентів
- •1. Управління конфліктами - це:
- •7. Хто з нижчеперелічених учених розробив модель застосування влади для вирішення конфлікту?
- •8. Передумовами вирішення конфлікту є:
- •17. Які поведінкові характеристики притаманні конфліктній особистості ригідного типу?
- •18. Яке поєднання поведінкових характеристик притаманне конфліктній особистості «безконфліктного типу»?
- •19. Яке поєднання поведінкових характеристик притаманне конфліктній особистості «некерованого типу»?
- •20. Яке поєднання поведінкових характеристик притаманне конфліктній особистості «надточного типу»?
- •Тема 7. Проведення організаційних змін Алгоритм вивчення теми
- •5. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест для перевірки знань студентів
- •1. Організація - це:
- •2. Конфлікт в організації - це:
- •3. Структурні конфлікти в організації - це:
- •4. Інноваційні конфлікти в організації - це:
- •5. Позиційні конфлікти в організації - це:
- •6. Ресурсні конфлікти в організації - це:
- •7. Динамічні конфлікти в організації - це:
- •20. У класифікації управлінських конфліктів за джерелом виділяють:
- •Тема 8. Профілактика міжособистісних конфліктів на основі інтертипних відносин соціоніки Алгоритм вивчення теми
- •17. Незгода як форма управлінського конфлікту - це:
- •18. Напруженість як форма управлінського конфлікту - це:
- •19. Конфронтація як форма управлінського конфлікту - це:
- •4. За результатами вивчення теми студенти повинні
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 6
- •Тема 8. Профілактика міжособових конфліктів на основі інтертипних відносин соціоніки.
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тести для контролю знань
- •1. Дайте визначення терміну «соціоніка»:
- •2. Яке із запропонованих визначень характеризує термін «соціотип»?
- •Тема 9. Проведення переговорів як метод подолання конфліктів Алгоритм вивчення теми
- •2. Плани практичного заняття Практичне заняття № 7
- •Тема 9. Проведення переговорів як метод подолання конфліктів
- •План (у тому числі основні опорні сигнали)
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тест для перевірки знань студентів
- •14. Перцептивний аспект спілкування визначає потребу суб'єктів спілкування у:
- •15. Які з наведених нижче рекомендацій суперечать ефективному спілкуванню?
- •16. Технології раціональної поведінки у конфлікті – це:
- •Розділ 4. Термінологічний словник
- •Розділ 5. Ділові ситуації (кейси)
- •Картографія конфлікту або конфліктної ситуації
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Ситуація 7
- •Ситуація 8
- •Ситуація 9
- •Ситуація 10
- •Ситуація 11
- •Ситуація 12
- •Ситуація 13
- •Ситуація 14
- •Ситуація 15
- •Ситуація 16
- •Ситуація 17
- •Ситуація 18
- •Ситуація 19
- •Ситуація 20
- •Розділ 6. Індивідуальні завдання (навчально-дослідні проекти) для самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання
- •Перелік індивідуальних навчально-дослідних робіт
- •Розділ 7. Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •Питання, що виносяться на модульний контроль
- •Приклад завдання модульного контролю знань
- •Рівень в
- •Рівень а
- •Система нарахування балів
- •Уніфікована рейтингова шкала оцінки «ects» за Болонською системою.
- •Шкала ects за Болонськими стандартами
- •Список рекомендованої літератури
Уніфікована рейтингова шкала оцінки «ects» за Болонською системою.
Болонська угода передбачає оцінювання будь-якої дисципліни за 100-бальною рейтинговою шкалою в системі Європейської кредитно-трансфертної системи (ECTS) (табл. 4).
Таблиця 4
Шкала ects за Болонськими стандартами
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в ПУЕТ |
Оцінка за національною шкалою |
А |
90 – 100 |
5 (відмінно) – відмінне виконання лише з незначною кількістю несуттєвих помилок |
В |
82-89 |
4 (дуже добре) - вище середнього рівня, але з кількома помилками |
C |
74-81 |
4 (добре) - в цілому правильна робота з певною кількістю помітних помилок |
D |
64-73 |
3 (задовільно-непогано) – непогано, але зі значною кількістю грубих помилок |
E |
60-63 |
3 (задовільно достатньо) – виконання задовольняє мінімальні критерії |
FX |
35-59 |
2 (незадовільно з можливістю повторного складання) – необхідно доопрацювати матеріал |
F |
0-34 |
2 (незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни) – серйозна подальша робота |
До відомості обліку успішності вноситься загальна підсумкова оцінка.
Список рекомендованої літератури
Основна:
Балабанова Л.В.Конфліктологія [Текст]: навч. посібник / Л.В. Балабанова, К.В. Савельєва . – К. : Професіонал, 2009 . – 280.
Зінчина О. Б. Конфліктологія: Навчальний посібник. - Харків: ХНАМГ, 2007. - 164 с.
Конфлiктологiя + [Електрон. ресурс]: Навч. посiбник / Л.М. Ємельяненко; В.М. Петюх; Л.В. Торгова; А.М. Гриненко К.: КНЕУ, 2005. – 251 с. Спосiб доступу: Електрон. чит. зал ПУЕТ.
Ложкін Г. В., Коць М. О., Петровська Т. В., Зубкова І. Ю. Технології розвязання конфліктів. - К.: ЦУЛ, 2008. - 285 с.
Пірен М.І. Конфліктологія [Текст]: підручник / М.І. Пірен . – К.: МАУП, 2007. – 360 с.
Русинка I.I. Конфліктологія [Текст]: психотехнології запобігання і управління конфліктами: навч. посібник / I.I. Русинка. – К.: Професіонал, 2007.
Скібіцька Л.І. Конфлiктологiя: Навч. посiбник - К.: Центр учбової літератури. - 2007. – 384 с.
Тихомирова Є.Б. Конфліктологія та теорія переговорів [Текст]: підручник / Є.Б. Тихомирова, С.Р. Постоловський. – Суми: Університетська книга, 2008 . – 240 с.
Цюрупа М.В. Основи конфлiктологiї та теорiї переговорiв + [Електрон. ресурс]: Навч. посiбник - К.: Кондор, 2009. - 192 с. Спосiб доступу: Електрон. чит. зал ПУЕТ.
Додаткова:
Анцупов И.А. Конфликтология: учебник / И.А. Анцупов; А.И. Шипилов. - М.: ЮНИТИ, 2006. - 552 с.
Базило С. Традиційні та інноваційні методи розв'язання конфліктів у діяльності державних службовців // Персонал. - 2007. - № 8.
Ващенко І. В., Гиренко С.П. Конфлікти великих соціальних груп: Навчальний посібник -Харків, 2005. — 208 с.
Вишневская А.В. Конфликтология.: Курс лекций. - РУДН, 2003. – 275 с.
Гiрник А.М. Конфлiкти: Структура, ескалацiя, залагодження: Навч. посiбник / А.М. Гiрник; А.Ю. Бобро. - К.: Основи, 2004 – 172 с.
Гришина Н. В. Психология конфликта. — СПб.: Питер, 2005. — 464 с.
Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2000. - 320 с.
Дуткевич Т.В. Конфліктологія з основами психології управління. - К.:ЦУЛ, 2005. - 456 с.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии: Учеб. пособие - СПб.: Питер, 2004. - 400 с.
Зеркин Д.П. Основи конфликтологии.: Курс лекций. - Ростов-н/Д: Феникс, 1998. - 480 с.
Ішмуратов А. Т. Конфлікт і згода. Основи когнітивної теорії конфліктів. - К.: Наук. думка, 1996. — 190 с.
Кильмашкина Т.Н. Конфликтология. Социальные конфликты [Текст]: учебник / Т.Н. Кильмашкина. – М. : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009 . – 287 с.
Козер Л. Функции социального конфликта. — М: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. – 342 с.
Конфликтология: Вопросы - ответы: Учеб. пособие / Под ред. В.П. Ратников. - М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2004. - 240 с.
Конфликтология: Учебник / А.Я. Кибанов; Е.И. Ворожейкин; Д.К. Захаров; В.Г. Коновалова. - М. : ИНФРА-М , 2005. - 302 с.
Ликсон Ч. Конфликт. Семь шагов к миру. — СПб.: Питер, 1997. - 148 с.
Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации.- М., 2004. - 423 с.
Нагаєв В.М. Конфлiктологiя: Курс лекцiй (модульний варiант) / В.М. Нагаєв - К.: Центр навчальної лiтератури, 2004. – 198 с.
Орлянський В.С. Конфліктологія. Навч. посіб. — К.: ЦНЛ., 2007. -160 с.
Пірен М. І. Кофліктологія. — К.: МАУП, 2005. — 360 с.
Пірен М. Конфлікти і управлінські ролі: соціопсихологічний аналіз. — К.: Вид-во УАДУ. 2000. — 200 с.
Примуш М.В. Конфлiктологiя: Навч. посiбник - К.: Професiонал, 2006. – 146 с.
Рубін Дж., Пруйт Д., Сунг Хе Ким. Социальньїй конфликт: тупик, разрешение. - СПб.: прайм-еврознак, 2003. — 352 с.
Соснин В. А., Лунев П. А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговори, тренинг. — М.: ИП РАН, 1993. — 156 с.
Субботина Л. Ю. Конфликты. Ярославль: Академия развития, 2006. - 128 с.
Убейволк О.О. Конфлікт як прояв соціальної комунікації // Науково-теоритичний і громадсько-політичний альманах «Грані». - 2010. - № 5 (73). - С. 107-111.
Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. - М.: Наука, 2003.- 156 с.
ЗМІСТ
Вступ 3
Тематичний план дисципліни 5
Навчальна програма курсу «Конфліктологія» 6
Методичні рекомендації до вивчення дисципліни 13
Термінологічний словник 66
Ділові ситуації (кейси) 93
Індивідуальні завдання (навчально-дослідні проекти) для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання 110
Порядок і критерії оцінювання знань студентів 116
Список рекомендованої літератури 124
