- •6.Спостереження як метод психології, види, вимоги, труднощі проведення, сфера застосування.
- •7. Експеремент як провідний метод пізнання психіки. Види експерименту.
- •8. Бесіда, анкетування, тести як методи психології.
- •9.Характеристика методологічних принципів психології:…………
- •10.Рівні відображення дійсності: фізичний, фізіологічний, психічний. Специфіка психічного відображення.
- •11. Свідомість та самосвідомість як вищий рівень відображення
- •13.Головні напрями сучасної психології
- •18. Характеристика загальних властивостей відчуттів:…
- •19. Основні закономірності відчуттів. Закон Вебера-Фехнера
- •21.Провідні властивості сприймань:…
- •23. Явище аперцепції. Методики вивчення сприймань
- •25.Структура памяті як мнемічної діяльності……
- •26. Анатомо-фізіологічні та біохімічні властивості памяті
- •27. Явище ремісценції
- •30. Індивідуальні особливості пам'яті. Типи памяті. Виховання і самовиховання
- •33.Мислення як вища форма пізнавальної діяльності
- •35. Зв'язок мислення і мовлення
- •36. Процес мислення :…
- •38. Поняття про увагу як форму психологічної активності. Особливості уваги
- •39. Уявлення про анатомо фізіологічні та нейропсихологічні основи уваги Нервові процеси збудження і гальмування
- •Нейропсихологія уваги
- •Фізіологічні основи уваги
- •40.Різновиди форм уваги. Уважність як властивість особистості
- •41. Властивості уваги. Методика їх вивчення
- •42.Функції уяви:
- •43. Фізіологічні механізми уяви
- •46. Розвиток уяви. Індивідуальні особливості уяви. Прийоми оптимізації творчої уяви
- •49. Фізіологічні механізми емоційних станів.
- •51. Психологічні теорії емоцій Джеймса-Ланге, Коннона-Барда, л. Фестінгера.
- •52. Види почуттів. Форми переживання почуттів
- •53. Індивідуальні властивості емоцій і почуттів. Експресія.
- •54. Емоція та діяльність. Емоції та почуття як мотиви поведінки.
- •56. Простий і складний вольовий акт. Характеристики етапів волової дії. Вольова дія може реалізуватись в простих і складних формах
- •58. Напрями і шляхи розвитку волі.
- •60. Фізіологічне підґрунтя темпераменту
- •61. Психологічні критерії темпераменту
- •62. Поняття про типи темпераменту. Позитивні і негативні сторони кожного типу темпераменту. Поняття про мінливість типу та окремих властивостей темпераменту.
- •63. Методики зясування типу темпера метру.
- •64. Ознаки та риси характеру
- •66. Типології характерів
- •67. Відмінності темпера метру і характеру
- •70. Проблема походження здібностей. Здібності і задатки
- •71. Формування та розвиток здібностей
- •72. Вимірювання здібностей. Тести як метод діагностики рівня розвитку здібностей
- •74. Спрямованість особистості та її характеристики
- •75. Структура особистості. Варіативність підходів до визнання структури особистості
- •76. Процес розвитку особистості як єдність соціалізації та індивідуалізації
- •78. Спілкування як суб’єкт-субєктна взаємодія. Функції спілкування
- •79. Співвідношення спілкування та діяльності
- •81. Психологічна структура спілкування Андреєва г. М. , Паригін б.Д.
- •82. Поняття про мову та мовлення. Функції мовлення.
- •83.Види та механізми мовлення.
- •84. Структура мовленнєвої діяльності. Сприймання та розуміння мови
- •88. Міжособистісна інтеграція та динамічні групові процеси
- •89. Методи діагностики міжособистісних відносин у групі
67. Відмінності темпера метру і характеру
Індивідуально-психологічні відмінності між людьми залежать від динамічних особливостей їх психіки — рівня інтенсивності психічних процесів і станів, швидкості їх перебігу. Ці відмінності виявляються в загальній активності людини, її моториці, емоційності і відзначаються достатньою постійністю. Сукупність індивідуальних особливостей, які характеризують динамічну та емоційну сторони поведінки, діяльності і спілкування людини, називається темпераментом. Темперамент залежить від типу вищої нервової діяльності. Тип вищої нервової діяльності — це сплав вроджених та індивідуально набутих властивостей процесів збудження і гальмування. Такими властивостями нервових процесів є сила, врівноваженість і рухливість. Сила нервового процесу — властивість нервових клітин зберігати нормальну працездатність при значному напруженні збудження і гальмування. Врівноваженість процесів збудження і гальмування — це співвідношення їх сили. Рухливість нервових процесів характеризується швидкістю їх виникнення і зміни на протилежний процес. В залежності від поєднання відмічених властивостей розрізняють чотири типи вищої нервової діяльності: сильний неврівноважений; сильний врівноважений рухливий, сильний врівноважений інертний; слабкий тип. Тип вищої нервової діяльності є фізіологічною основою темпераменту. Сильному неврівноваженому типу нервової діяльності відповідає холеричний темперамент; сильному врівноваженому рухливому — сангвінічний; сильному врівноваженому інертному — флегматичний; слабому — меланхолічний. Властивостями темпераменту є екстраверсія — інтроверсія; емоційна стабільність — нейротизм. Екстраверсія проявляється в переважаючій спрямованості активності людини на оточуючий світ, інтроверсія — на явища власного внутрішнього світу, на свої думки і переживання. Залежно від цих властивостей розрізняють екстравертів та інтровертів. Екстраверт — людина, зорієнтована на навколишній світ, безпосередня, активна, відкрита в емоційних проявах, імпульсивна, комунікабельна, гнучка в поведінці, оптимістична, рішуча. Інтроверт — людина, зорієнтована на власні почуття, стримана, замкнута, важко вступає в контакт з іншими людьми. При прийнятті рішень серйозна, не піддається емоціям. Емоційна стабільність характеризується стійкістю щодо зовнішніх впливів, нейротизм — високою реактивністю на зовнішні впливи. Емоційність характеризує особливості виникнення, перебігу і припинення різноманітних почуттів, афектів, настроїв. Основними характеристиками емоційності є вразливість, імпульсивність, емоційна лабільність, напруження, домінуючий емоційний статус (тривожність, страх, фрустрація, радість, гнів і т. п.). Емоційно стабільні люди не схильні до хвилювань, викликають довіру, стійкі до зовнішніх впливів, лідери. Нейротики — чутливі, тривожні, сильно переживають невдачі. У трудовій діяльності особливості темпераменту працівників виявляються в активності, емоційності, моториці. Активність характеризується рівнем енергійності, з якою працівник досягає поставлених цілей, переборює труднощі. Емоційність проявляється в емоційних реакціях, в швидкості зміни одного емоційного стану іншим. Особливості моторики виявляються у швидкості, ритмі, амплітуді і точності трудових рухів. Відмінності в темпераментах — це відмінності не в рівнях можливостей психіки, а в своєрідності її проявів. Кожний тип темпераменту має позитивні і негативні сторони. Найбільш яскраво характер виявляється у вчинках, поведінці і діяльності людини. Здатність людини в екстремальних ситуаціях піднятися над обставинами, протидіяти їм, перебороти внутрішні вагання, усвідомлювати себе як суб’єкт діяльності свідчить про величезні можливості її розвитку. Слід відмітити, що люди різняться не лише типом характеру, але й інтенсивністю проявів тих чи інших його рис. Коли та чи інша риса досягає граничних величин і перебувають на межі з нормою, то виникає так звана акцентуація характеру. Акцентуація характеру — це крайні варіанти норми як наслідок посилення його окремих рис. У процесі праці акцентуація може виявлятися в низькій стресостійкості працівника до певних факторів, що призводить до емоційного напруження, неадекватної поведінки, конфліктів тощо. Переважно працівники з акцентованим типом характеру є важкими у спілкуванні і вимагають особливих індивідуальних підходів. Крім того, необхідно так організувати працю, щоб такі люди не опинялися в ситуаціях, де потрібне активне функціонування тієї ланки, яка є найслабшою в їхньому характері. Загалом характер людини практично впливає на всі інші властивості особистості, на пізнавальні, вольові, емоційні процеси і стани.
