- •Содержание
- •Тема №1. Наука конституционного права в России
- •1 Учебный вопрос: «Наука и отрасль конституционного права рф: сходства и различия»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционные правоотношения. Субъекты конституционных правоотношений»
- •3 Учебный вопрос: «Система конституционного права рф»
- •Тема № 2: «Теория современной Конституции. Конституция Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и сущность Конституции: основные подходы»
- •2 Учебный вопрос: «Структура и юридические свойства Конституции рф»
- •3 Учебный вопрос: «Способы изменения Конституции: пересмотр и внесение поправок»
- •Тема №3: «Источники конституционного права рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и признаки источников конституционного права России»
- •2 Учебный вопрос «Система источников конституционного права в России»
- •Модуль 2. Основы конституционного строя рф Тема №4: «Основы конституционного строя в рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие конституционного строя и его основ»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционные характеристики российского государства»
- •3 Учебный вопрос: «Конституционно-правовой статус общественных объединений и политических партий»
- •4 Учебный вопрос «Правовые основы обеспечения безопасности и охраны конституционного строя. Правовой режим чрезвычайного положения»
- •Тема №5: «Конституционные формы народовластия»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие народовластия и его конституционное закрепление»
- •2 Учебный вопрос: «Представительная и непосредственная демократия в Российской Федерации»
- •Модуль 3. Конституционно-правовой статус личности Тема №6: «Конституционно-правовые основы правового статуса личности в рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие правового положения личности»
- •2 Учебный вопрос: «Конституционный статус гражданина рф»
- •3 Учебный вопрос: «Конституционные основы правового положения иностранных граждан и лиц без гражданства»
- •Тема № 7: «Гражданство Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие гражданства и его принципы»
- •2 Учебный вопрос: «Российское законодательство о гражданстве»
- •Тема №8: «Конституционные права и свободы человека и гражданина. Гарантии и защита прав и свобод»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и юридическая природа основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина»
- •2 Учебный вопрос: «Содержание и гарантии прав и свобод, человека и гражданина»
- •3 Учебный вопрос: «Основные обязанности граждан рф»
- •Модуль 4. Федеративное устройство Российской Федерации Тема № 9-10: «Современный российский федерализм. Конституционно-правовой статус Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Российская Федерация - суверенное федеративное государство»
- •2 Учебный вопрос: «Субъекты Российской Федерации. Распределение компетенции между рф и ее субъектами»
- •Тема №11: «Конституционно-правовой статус субъектов рф»
- •1 Учебный вопрос: «Особенности системы органов государственной власти в субъектах рф»
- •2 Учебный вопрос: «Высшие законодательные (представительные) органы власти субъектов рф»
- •3 Учебный вопрос: «Главы республик и губернаторы субъектов рф»
- •4 Учебный вопрос: «Высшие исполнительные органы власти субъектов рф»
- •Модуль 5. Система органов государственной власти в рф
- •Тема 12. Конституционные основы формирования системы органов государственной власти
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и признаки органа государства»
- •2 Учебный вопрос: «Система и виды органов государства, принципы деятельности и их конституционное закрепление»
- •Тема №13: «Избирательное право в Российской Федерации»
- •Тема №14: «Парламентское право Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Федеральное собрание - представительный и законодательный орган Российской Федерации»
- •2 Учебный вопрос: «Источники парламентского права рф»
- •3 Учебный вопрос: «Федерального Собрание рф: внутренняя структура и организация деятельности»
- •Тема № 15: «Законодательный процесс в Российской Федерации»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и основные стадии законодательного процесса»
- •2 Учебный вопрос: «Рассмотрение законопроектов в палатах Федерального Собрания рф»
- •3 Учебный вопрос: «Подписание и обнародование законов Президентом рф».
- •4 Учебный вопрос: «Особенности принятия федеральных конституционных законов и законов о поправках к Конституции рф»
- •Модуль 6. Президент и исполнительная власть в рф Тема №16: «Президент рф в системе органов государства»
- •1 Учебный вопрос: «Исторические этапы становления института президентства в России»
- •2 Учебный вопрос: «Порядок избрания Президента рф и отрешения его от должности»
- •3 Учебный вопрос: «Правовой статус и компетенция Президента рф»
- •4 Учебный вопрос: «Администрация Президента рф»
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и функции исполнительной власти в современном государстве».
- •2 Учебный вопрос: «Конституционно-правовой статус Правительства рф».
- •3 Учебный вопрос: «Структура федеральных органов исполнительной власти»
- •Модуль 7. Судебная власть и местное самоуправление
- •1 Учебный вопрос: «Понятие и принципы судебной власти»
- •2 Учебный вопрос: «Судебная система в Российской Федерации»
- •3 Учебный вопрос: «Органы судейского сообщества»
- •1 Учебный вопрос «Конституционное правосудие в системе конституционного права рф»
- •2 Учебный вопрос «Понятие и виды конституционного контроля»
- •3 Учебный вопрос «Структура и организация деятельности органов судебного конституционного контроля в России»
- •Тема №20: «Конституционные основы местного самоуправления в рф»
- •1 Учебный вопрос «Понятие и система местного самоуправления»
- •2 Учебный вопрос «Структура органов местного самоуправления и их компетенция»
- •Литература Нормативные правовые акты
- •Судебная практика
- •Специальная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема № 2: «Теория современной Конституции. Конституция Российской Федерации»
Учебные вопросы:
1. Понятие и сущность Конституции: основные подходы.
2. Структура и юридические свойства Конституции РФ.
3. Способы изменения Конституции РФ: пересмотр и внесение поправок.
1 Учебный вопрос: «Понятие и сущность Конституции: основные подходы»
Термин «Конституция» происходит от латинского «constitutio» – установление, устройство.
Современное понятие Конституции – это Основной Закон государства, выражающий волю правящего класса или всего общества и закрепляющий основы общественного и государственного строя, права и свободы человека и гражданина. Она учреждает политическую форму существования общества, систему государственных органов, устанавливает порядок их формирования и способ функционирования.
Понятие «Конституция» обычно рассматривается в двух значениях: в широком и узком смысле этого слова. «Конституция» в широком смысле этого слова – это система правовых норм, закрепляющих правовое положение личности в государстве и характер органов, осуществляющих государственную власть – способ их образования, компетенцию, основные принципы деятельности. В данном случае понятие фактически охватывает все конституционное право.
«Конституция» в узком смысле этого слова – это Основной закон государства, регулирующий основы устройства государства.
В зависимости от содержания понятийного аппарата существует ряд теоретических подходов к сущности Конституции:
- либеральный подход: Конституция представляет собой «общественный договор» между свободными гражданами, выражающий общественный компромисс и волю народа;
- формально-юридический подход: Конституция – нормативно-правовой акт, который действует на основе специфических юридических свойств, присущих ему как Основному закону страны;
- марксистско-ленинская концепция Конституции как политического документа, отражающего «соотношение политических сил в классовой борьбе»;
- теологический подход: Конституция помимо правовых норм содержит базовые моральные ценности, в том числе имеющие религиозное содержание, которые признаются в обществе (отражены в преамбулах Конституций).
В науке конституционного права на основе изучения и обобщения опыта большого количества конституций разных стран проводится классификация конституций. Причем для классификации используются различные основания и критерии – это особенности создания конституций, порядок их изменения, формы государственного строя и др. Рассмотрим некоторые из этих классификаций.
1) по формальным особенностям создания конституций:
неписаные («конституционные обычаи» в Великобритании);
писаные (основные законы – нормативные правовые акты).
2) по особенностям порядка изменения конституций:
негибкие (жесткие) (изменения вносятся на референдуме);
гибкие (обычные) (изменения вносит парламент – страны СНГ, Евросоюза)
особо жесткие (процедуры изменения реализуются специально созданными органами власти с участием регионов: Конституционное Собрание в России)
3) в зависимости от соответствия фактическим общественным отношениям конституции подразделяются на:
фиктивные (советские Конституции);
действительные (Конституция РФ 1993 г.).
4) по характеру государственного устройства:
конституции унитарного государства (Дания, Франция, страны СНГ);
конституции федерального государства (США, ФРГ);
конституции субъектов федерации (штатов США, земель ФРГ).
5) по характеру государственного режима:
конституции либерально-демократические;
конституции авторитарные.
6) по форме государственного правления:
монархические (в конституционных монархиях – Великобритания и др.);
республиканские (во всех странах с республиканским строем).
Конституция обладает юридическим верховенством и является юридической базой всего законодательства страны. Именно поэтому конституция является фундаментом всей правовой системы в государстве, основой обеспечения законности и правопорядка. Как правило, конституция появляется или изменяется в результате коренных изменений в жизни общества и становится затем политико-правовой основой его развития на следующем историческом этапе.
Такую роль сыграла первая Конституция Российской Федерации в 1918г. – она закрепила социалистические завоевания трудового народа, покончила с царской монархией и закрепила пролетарскую республику, стала фундаментом новой правовой системы, основанной на «социалистической законности». Последующие Конституции 1924 г., 1936 г. и 1978 г. служили основой социалистической законности. И, несмотря на экономические достижения, советское государство проводило репрессивную политику, были серьезные нарушения прав и свобод человека (особенно политических свобод), признанных большинством стран мира. Эти проблемы были всегда темой острых дискуссий на двухсторонних переговорах и на различных международных встречах. Особое значение в этом плане сыграло Общеевропейское совещание в Хельсинки в 1975 г. Советский Союз вынужден был присоединиться к различным международным договорам по правам человека.
Это привело к значительному расширению гарантий прав и свобод человека, установлению гласности и демократии, что нашло свое отражение в Конституции 1978 г., особенно в результате многочисленных изменений и дополнений в 1991-1993гг., а затем и в новой Конституции, принятой 12 декабря 1993г. В ней приоритет отдается общепризнанным международным нормам.
